新人教版四年级数学下册第一二单元练习题

新人教版四年级数学下册第一二单元练习题同学们，数学的学习离不开持续的练习与巩固。第一二单元我们已经学完了，是时候检验一下自己的掌握程度啦！这份练习题涵盖了这两个单元的重点知识，希望大家能认真对待，仔细审题，细心计算，从中找到自己的薄弱环节，及时查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。第一单元四则运算一、我会算（共20分）1.直接写出得数（每小题1分，共8分）*25+75=*100-43=*12×4=*360÷9=*0÷78=*23×3=*560÷7=*100-0=2.脱式计算（每小题3分，共12分）*150-75+25*240÷6×5*75+25×4*100-64÷8二、我会辨（对的在括号里画“√”，错的画“×”，每小题2分，共10分）1.在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。（）2.0除以任何数都得0。（）3.125-5×20和（125-5）×20的运算顺序不同，结果也不同。（）4.计算30×5+25时，应该先算5+25。（）5.25×4÷25×4=100÷100=1（）三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分）1.下面算式中，与25×32的结果不相等的是（）。A.25×4×8B.25×30+25×2C.25×30×22.下列算式中，运算顺序是先加后乘的是（）。A.30+60×30B.30×60+30C.（30+60）×303.一个数加上0，还得（）；被减数等于减数，差是（）。A.0，原数B.原数，0C.原数，原数4.360减去14与6的积，差是多少？列式正确的是（）。A.（360-14）×6B.360-14×6C.360×6-145.把30-5=25，25×4=100，100÷5=20改写成综合算式是（）。A.30-5×4÷5B.（30-5）×4÷5C.（30-5×4）÷5四、我会解决问题（每小题5分，共20分）1.学校买来3箱图书，每箱有4捆，每捆有20本。学校一共买来多少本图书？2.四年级同学参加植树活动，男生有50人，女生有40人。每5人分成一组，一共可以分成多少组？3.商店运来8筐苹果，每筐30千克，4天全部卖完。平均每天卖多少千克苹果？4.一张课桌120元，一把椅子60元。学校买了40套课桌椅，一共需要多少元？（一套课桌椅包括一张课桌和一把椅子）第二单元观察物体（二）一、我会连（共10分）下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。（假设每个立体图形都是由相同的小正方体搭成）（此处应有三个立体图形示意图，分别标记为图1、图2、图3，以及若干从不同方向看到的平面图形）*图1从前面看（对应平面图形A）*图1从上面看（对应平面图形B）*图1从左面看（对应平面图形C）*图2从前面看（对应平面图形D）*图2从上面看（对应平面图形E）二、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分）1.从一个方向观察一个立体图形，最多能看到这个立体图形的（）个面。A.1B.2C.32.一个立体图形，从前面看是□□，从左面看是□，这个立体图形可能是（）。A.由2个小正方体并排搭成B.由2个小正方体前后搭成C.由3个小正方体搭成的L形3.用同样大小的小正方体搭成一个立体图形，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个立体图形至少需要（）个小正方体。A.4B.5C.6（此处前面看、上面看、左面看的图形应分别为：前面看是2个横排正方形；上面看是2个横排正方形；左面看是1个正方形）4.下面的立体图形中，从前面看形状相同的是（）。（此处应有若干立体图形选项，例如：A是2层，下层2个，上层1个靠左；B是2层，下层2个，上层1个靠右；C是2层，每层2个）A.A和BB.A和CC.B和C5.从上面观察，看到的图形是（）。（此处应有一个立体图形，例如：3个小正方体，下层2个并排，上层1个放在左边小正方体的上面）A.□□B.□□C.□□□三、我会画（共5分）下面是由5个小正方体搭成的立体图形，请你画出从前面、上面和左面看到的图形。（请用“□”代表小正方形）（此处应有一个立体图形示意图）*从前面看：*从上面看：*从左面看：---参考答案（部分提示）：第一单元四则运算一、1.100；57；48；40；0；69；80；1002.100；200；175；92二、1.√2.×（0除以任何非0数）3.√4.×5.×三、1.C2.C3.B4.B5.B四、1.3×4×20=240（本）2.（50+40）÷5=18（组）3.8×30÷4=60（千克）4.（120+60）×40=7200（元）或120×40+60×40=7200（元）第二单元观察物体（二）一、（根据实际图形连线，此处略）二、1.C2.A3.A4.（根据选项图形选择）5.（根据立体图形选择）三、（根据实际立体图形画出，注意视角和小正方形的数