西师大版三年级下册数学应用题专项练习题

三年级下册数学应用题专项练习：巩固基础，提升能力亲爱的同学们，数学应用题是数学知识与实际生活紧密联系的桥梁，它能帮助我们更好地理解数学的价值，锻炼解决实际问题的能力。这份专项练习题，精心挑选了与我们三年级下册数学课本知识点紧密相关的各类应用题，希望通过系统的练习，能让大家在理解题意、分析数量关系、选择合适方法解决问题等方面得到提升。请同学们认真读题，仔细思考，相信你们一定能攻克难关，取得进步！一、两位数乘除法的应用这类问题主要考查我们对两位数乘一位数、两位数乘两位数以及两位数除以一位数等计算方法的掌握，以及在实际情境中运用这些知识解决问题的能力。1.学校图书馆买来一批新书，每套书有12本，王老师一共买了8套。请问王老师一共买了多少本新书？2.三年级（1）班有42名同学，每6名同学分成一个小组参加植树活动。可以分成多少个小组？3.一个西瓜大棚有8行西瓜，每行有15个西瓜。如果每个西瓜重约5千克，这个大棚的西瓜大约一共重多少千克？（提示：先算一共有多少个西瓜）4.小红和她的3个好朋友一起去公园玩，门票每人8元。她们买门票一共需要多少钱？5.学校食堂运来一批大米，计划每天吃25千克，可以吃18天。这批大米一共有多少千克？二、周长计算的应用长方形和正方形的周长计算是本学期的重点内容之一。我们要能运用周长公式解决与图形边长、周长相关的实际问题。1.一块长方形的菜地，长是28米，宽是15米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？2.一个正方形的花坛，边长是9米。小明沿着花坛跑了两圈，他一共跑了多少米？3.一张长方形的奖状，长40厘米，宽25厘米。要给这张奖状做一个木条边框，至少需要多长的木条？（接头处忽略不计）4.一块长方形的广告牌，长是宽的2倍，宽是5米。现在要在广告牌的四周镶上铝合金边框，一共需要多长的铝合金条？5.用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？如果用这根铁丝围成一个长是10厘米的长方形，那么这个长方形的宽是多少厘米？三、时间计算的应用认识时间，会计算经过时间，是我们日常生活中非常实用的技能。这类题目需要我们仔细辨析开始时间、结束时间和经过时间之间的关系。1.小明每天早上7时30分到校，11时40分放学回家。他上午在学校待了多长时间？2.一场电影从下午2时10分开始放映，放映了1小时30分钟。这场电影什么时候结束？3.小红每天晚上8时30分睡觉，第二天早上6时30分起床。她每天睡多长时间？4.一辆长途汽车从甲地开往乙地，早上6时出发，下午2时到达。如果汽车平均每小时行驶60千米，甲地到乙地的路程是多少千米？（提示：先算汽车行驶了多少小时）5.妈妈早上8时上班，中午休息1小时，下午5时下班。妈妈一天工作多长时间？四、两步计算的应用题这类题目需要我们经过两步计算才能得出答案，考查我们综合运用所学知识解决稍复杂问题的能力。关键在于理清解题步骤，确定先算什么，再算什么。1.商店里每盒水彩笔有12支，售价18元。王老师想买5盒这样的水彩笔，一共需要多少钱？如果王老师带了100元，够吗？2.果园里有苹果树4行，每行15棵；梨树5行，每行12棵。苹果树和梨树一共有多少棵？3.同学们去春游，三年级有3个班，每个班有45人。学校租来了9辆面包车，平均每辆面包车要坐多少人？4.一本故事书有120页，小明已经看了4天，每天看15页。剩下的计划3天看完，剩下的平均每天要看多少页？5.学校组织同学们去植树，三年级植树85棵，四年级植树的棵数是三年级的2倍。两个年级一共植树多少棵？参考答案及思路提示（请注意：做题时，一定要先自己独立思考，尝试解答，遇到困难可以画图或列出已知条件帮助分析，再对照答案哦！）一、两位数乘除法的应用1.思路：求8个12是多少，用乘法。12×8=96（本）2.思路：求42里面有几个6，用除法。42÷6=7（个）3.思路：先算西瓜总数，再算总重量。15×8=120（个），120×5=600（千克）4.思路：注意小红和她的3个好朋友，一共是4个人。1+3=4（人），4×8=32（元）5.思路：每天吃的重量乘以天数，就是总重量。25×18=450（千克）二、周长计算的应用1.思路：长方形周长=（长+宽）×2（28+15）×2=86（米）2.思路：先算正方形周长，再乘以2（跑了两圈）。9×4=36（米），36×2=72（米）3.思路：木条边框的长度就是长方形奖状的周长。（40+25）×2=130（厘米）4.思路：先根据宽求出长，再算周长。长：5×2=10（米），周长：（10+5）×2=30（米）5.思路：铁丝的长度就是图形的周长。正方形边长=周长÷4；长方形的宽=周长÷2-长。正方形边长：36÷4=9（厘米）；长方形宽：36÷2-10=18-10=8（厘米）三、时间计算的应用1.思路：结束时间-开始时间=经过时间。可以分段计算，11时30分-7时30分=4小时，再加10分钟。11时40分-7时30分=4小时10分钟2.思路：开始时间+经过时间=结束时间。下午2时10分+1小时30分=下午3时40分3.思路：可以分两段计算，晚上8时30分到晚上12时是3小时30分，晚上12时到早上6时30分是6小时30分，再相加。12时-8时30分=3小时30分，3小时30分+6小时30分=10小时4.思路：先把下午2时转化为24时计时法是14时，求出行驶时间，再用速度×时间=路程。下午2时=14时，14时-6时=8小时，60×8=480（千米）5.思路：下午5时转化为24时计时法是17时，先算从早上8时到下午5时经过了多久，再减去休息时间。下午5时=17时，17时-8时=9小时，9小时-1小时=8小时四、两步计算的应用题1.思路：先算5盒的总价钱，再和100元比较。18×5=90（元），90元<100元，够。2.思路：先分别算出苹果树和梨树的棵数，再相加。苹果树：15×4=60（棵），梨树：12×5=60（棵），一共：60+60=120（棵）3.思路：先算总人数，再除以车的辆数。总人数：45×3=135（人），每辆车坐：135÷9=15（人）4.思路：先算已经看的页数，再算剩下的页数，最后算剩下每天看的页数。已看：15×4=60（页），剩下：120-60=60（页），每天看：60÷3=20（页）5.思路：先算四年级植