新青岛版数学一年级下册人民币的认识练习题多套题

引言人民币是我们生活中不可或缺的一部分，认识人民币、学会简单的人民币计算，是一年级小朋友数学学习中的重要一课。它不仅关系到数学知识的掌握，更与日常生活紧密相连。本套练习题集针对新青岛版数学一年级下册“人民币的认识”这一单元，精心设计了多套练习题，旨在帮助小朋友们巩固所学知识，熟练掌握元、角、分之间的关系，以及简单的购物计算，提升解决实际问题的能力。---人民币认识练习题（一）——基础认知一、我会认，我会填。1.看图写出下列人民币的面值。（此处应有不同面值的人民币图片，如100元、50元、20元、10元、5元、1元纸币，以及1元、5角、1角硬币等）（1）________元（2）________角（3）________分（4）________元（5）________角（6）________元2.人民币的单位有（）、（）、（）。3.1元=（）角1角=（）分1元=（）分二、我会换。1.1张1元可以换（）张5角。2.1张1元可以换（）张1角。3.1张5角可以换（）张1角。4.1张10元可以换（）张5元。5.1张20元可以换（）张10元。6.1张50元可以换（）张10元。三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1.1元○9角2.5角○50分3.1角○10分4.3元○2元9角5.6角○6元---人民币认识练习题（二）——简单计算与应用一、我会算。1.5角+5角=（）元2.1元-3角=（）角3.6角+4角=（）元4.2元5角+5角=（）元5.1元2角+8角=（）元6.3元-1元5角=（）元（）角二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）1.一个文具盒的价格是8（）。A.元B.角C.分2.一块橡皮的价格是5（）。A.元B.角C.分3.买一支铅笔5角钱，小明付了1元，应找回（）。A.5角B.5分C.1元5角三、看图列式计算。（此处应有简单购物图片，如：一个书包25元，一个文具盒8元等）1.买一个书包和一个文具盒一共需要多少钱？□○□=□（元）2.一个书包比一个文具盒贵多少钱？□○□=□（元）---人民币认识练习题（三）——购物实践一、填一填。1.小红有1张10元、2张5元和3张1元，她一共有（）元。2.妈妈买了一个西瓜花了15元，付给售货员一张20元，应找回（）元。3.一个冰淇淋3元5角，小明只有3元，他还差（）角。二、我是小小售货员。（以下是一些商品及价格：故事书12元，笔记本3元，铅笔5角，橡皮1元，尺子8角）1.买一本故事书和一个笔记本，一共要付多少钱？2.小明带了20元，买了一本故事书，还剩多少钱？3.小红想买一块橡皮和一把尺子，她需要付多少钱？如果她付了2元，应找回多少钱？4.你最喜欢上面的哪两样东西？它们一共需要多少钱？三、想一想，圈一圈。小明有1张5元纸币、3张1元纸币和4枚5角硬币。他想买一个8元的玩具汽车，下面哪种付钱方法是正确的？（可以圈出多种正确方法）A.1张5元、3张1元B.1张5元、2张1元、2枚5角C.5张1元、6枚5角（注意：此处6枚5角超过4枚，为错误选项，供学生判断）D.3张1元、4枚5角、1张5元---人民币认识练习题（四）——综合提升一、算一算，填一填。1.3元7角=（）角2.58角=（）元（）角3.9角5分=（）分4.1元=（）角=（）分二、在（）里填上合适的人民币单位。1.一件上衣的价格大约是50（）。2.一颗糖果的价格大约是5（）。3.一瓶矿泉水的价格大约是2（）5（）。4.一支钢笔的价格大约是8（）。三、解决问题。1.妈妈给了小丽10元钱，让她去买早餐。一个面包3元，一杯牛奶2元5角。（1）买一个面包和一杯牛奶一共要花多少钱？（2）小丽买完早餐后还剩多少钱？2.玩具店里，一个布娃娃28元，一辆玩具车15元。（1）小明想买这两个玩具，他至少要带多少钱？（2）如果小明带了50元，买完这两个玩具后还能剩多少钱？3.小红有1张20元、1张10元和2张5元。她想买一个35元的书包，她可以怎样付钱？（写出一种方法即可）---人民币认识练习题（五）——拓展应用一、我会推理。1.买一个文具盒和一支铅笔一共用了8元钱，已知文具盒6元5角，那么铅笔（）角。2.小明有一些1角和5角的硬币，他想买一个2元的橡皮。他有（）种不同的付钱方法（不找零）。（提示：从5角的枚数开始考虑）二、购物小能手。下面是超市部分商品的价格：饼干：4元5角牛奶：3元火腿肠：2元巧克力：6元果汁：5元面包：2元5角薯片：3元5角1.小华带了10元钱，他想买一盒饼干和一瓶果汁，够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？2.妈妈想买三样东西，最少要花多少钱？请写出是哪三样。3.你有15元钱，你想买哪些东西？算一算一共需要多少钱，还剩多少钱？（至少买两样）三、思考题。小红和妈妈去商店，妈妈带的钱正好可以买一个68元的书包。如果妈妈买了一个32元的台灯，剩下的钱还够买一个35元的闹钟吗？---温馨提示亲爱的小朋友们，人民币的认识和使用需要我们在生活中多观察、多实践。希望通过这些练习，你们能更好地掌握人民币的知识，成为一名小小理财家！在做练习时，要仔细读题，认真计算哦！如果遇到困难，可以请