教育事业统计工作部署会讲话

凝心聚力精准施策全面提升新时代教育事业统计工作质效同志们：今天我们召开教育事业统计工作部署会，主要任务是深入学习贯彻关于统计工作的重要指示精神，总结过去一段时间的教育统计工作，分析当前面临的新形势新要求，研究部署下一阶段的重点任务。教育统计是教育事业科学决策和宏观管理的重要基础，是反映教育改革发展成效、服务教育现代化建设的“晴雨表”和“导航仪”。做好这项工作，对于我们准确把握教育发展规律、优化教育资源配置、提升教育治理能力具有不可替代的重要作用。一、肯定成绩，正视不足，深刻认识教育统计工作的基础性地位过去一年，在全体同仁的共同努力下，教育事业统计工作在制度建设、数据质量、服务决策等方面取得了长足进步。我们初步建立了较为完善的统计指标体系，数据报送的及时性和准确性得到有效提升，统计分析报告在服务教育规划制定、政策调整等方面发挥了重要作用。这些成绩的取得，离不开各级教育行政部门的高度重视，离不开广大统计工作者的辛勤付出和无私奉献。在肯定成绩的同时，我们更要清醒地认识到，当前教育统计工作仍面临一些不容忽视的问题和挑战。例如，部分地区对统计工作的重视程度仍有待加强，数据的全面性、准确性、及时性仍有提升空间，统计分析的深度和广度有待拓展，统计队伍的专业素养和信息化应用能力还不能完全适应新时代教育改革发展的需求。这些问题，必须引起我们的高度重视，并在今后的工作中采取有效措施，切实加以解决。二、聚焦重点，精准发力，扎实推进教育统计工作高质量发展面对新形势新任务，我们要坚持问题导向、目标导向、结果导向，以提高统计数据质量为核心，以深化统计改革创新为动力，以提升统计服务能力为目标，重点抓好以下几方面工作：（一）坚持质量为本，全面提升数据真实性与准确性数据质量是统计工作的生命线。要严格执行统计法律法规和各项规章制度，健全数据质量追溯和责任追究机制，确保数出有据、真实可靠。一是要强化源头数据管控，指导各级各类学校规范统计台账，从源头上杜绝数据造假、虚报瞒报等行为。二是要完善数据审核流程，运用信息化手段加强对数据的逻辑性、关联性和趋势性审核，确保数据经得起检验。三是要建立健全数据质量核查机制，定期开展统计执法检查和数据质量抽查，对发现的问题要及时通报、限期整改。（二）深化统计分析，着力提升服务决策能力与水平统计的价值不仅在于数据本身，更在于对数据的深度挖掘和有效运用。要改变“重报表、轻分析”的状况，将统计分析作为提升统计服务能力的关键环节来抓。一是要围绕教育改革发展的中心任务和热点难点问题，开展专题统计分析和前瞻性研究，为政策制定提供科学依据。二是要加强对统计数据的解读和研判，及时反映教育事业发展的新情况、新问题、新趋势，为领导决策提供有价值的参考。三是要推动统计成果的转化应用，让统计数据更好地服务于教育管理、学校办学和社会公众。（三）推进数字转型，持续夯实统计现代化改革基础信息化是提升统计工作效率和质量的重要支撑。要顺应数字化发展趋势，加快推进教育统计信息化建设。一是要完善教育统计信息系统功能，优化数据采集、处理、分析和共享流程，提升系统的易用性和安全性。二是要积极推动教育统计数据与其他政务数据的互联互通和共享共用，打破数据壁垒，形成数据合力。三是要探索运用大数据、人工智能等新技术赋能教育统计，提升统计工作的智能化水平。（四）强化队伍建设，不断增强统计人员专业素养一支高素质的统计队伍是做好教育统计工作的根本保障。要高度重视统计队伍建设，一是要加强政治理论学习和职业道德教育，引导统计人员增强责任感和使命感，做到忠诚、干净、担当。二是要加大业务培训力度，定期组织开展统计法律法规、业务知识和信息化技能培训，不断提升统计人员的专业能力和综合素养。三是要关心关爱统计人员，为他们开展工作创造良好条件，激发工作热情和创造力。三、加强领导，协同联动，确保各项工作任务落到实处做好新时代教育统计工作，任务艰巨，责任重大。各级教育行政部门和各级各类学校要切实加强组织领导，明确责任分工，强化协同配合，确保各项工作部署落地见效。一要压实工作责任。各单位主要负责同志要亲自抓、负总责，分管负责同志要具体抓、抓落实。要将统计工作纳入重要议事日程，定期研究解决统计工作中的重大问题。要明确统计机构和人员职责，确保事有人管、责有人负。二要健全工作机制。要建立健全统计工作联席会议制度，加强部门之间的沟通协调，形成工作合力。要完善统计数据共享和发布机制，规范数据使用和管理，保障数据安全。三要强化监督检查。要将统计工作纳入教育督导和绩效考核范围，定期对统计工作开展情况进行监督检查和评估。对工作成绩突出的单位和个人要予以表彰奖励，对工作不力、问题较多的要严肃追责问责