《得道多助失道寡助》中考题

《得道多助，失道寡助》中考考点精析与备考策略《得道多助，失道寡助》作为《孟子》中的经典篇章，因其深刻的思想内涵与精妙的论证艺术，长期以来都是中考文言文阅读考查的重点篇目。对考生而言，不仅要能顺畅理解文本大意，更要深入把握其核心观点、论证逻辑及写作特色，并能灵活应对各类题型。本文将从文本精读、考点梳理、解题策略及备考建议四个层面，为同学们提供一套系统的备考方案。一、文本精读与核心要义深入理解文本是应对一切考题的基础。《得道多助，失道寡助》篇幅虽短，但字字珠玑，逻辑严密。1.中心论点的辨析与确立文章开篇即提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点，这是全文的引子，也是论证的起点。然而，通读全文后不难发现，作者的最终落脚点在于“得道者多助，失道者寡助”。前者是具体现象层面的比较，后者则是上升到治国理政、人心向背的根本规律的总结。因此，“得道多助，失道寡助”才是全文的中心论点，它揭示了“人和”的深层原因——“得道”。理解这一点，对于把握文章主旨至关重要，也是区分“现象”与“本质”的关键。2.论证思路的梳理与分析孟子的论证层层递进，极具说服力。首先，以攻城为例，论述“天时不如地利”；其次，以守城为例，论述“地利不如人和”。这两层均为事实论证，通过具体情境的对比，使“人和”的重要性不言自明。随后，笔锋一转，由军事上的“人和”自然过渡到政治上的“得道”，指出“得道”即施行仁政，能赢得民心，从而“多助之至，天下顺之”；反之，“失道”则“寡助之至，亲戚畔之”。最后以“故君子有不战，战必胜矣”作结，强调“得道”的必然结果，呼应开头，强化中心论点。整个论证过程，从具体到抽象，从现象到本质，逻辑链条清晰可见。3.关键概念的理解与阐释文中“天时”、“地利”、“人和”、“得道”、“失道”等概念是理解文章的钥匙。“天时”指有利于作战的时令、气候等；“地利”指有利于作战的地理形势，如城高池深、兵甲坚利等；“人和”则指人心所向，内部团结，这是三者中最为重要的。“道”在此处特指儒家的“仁政”思想，即统治者施行的符合民心、顺应天理的政治主张。“得道”与“失道”直接决定了“人和”的有无，进而影响到事业的成败、国家的兴亡。对这些概念的准确把握，是理解文章思想深度的前提。4.论证方法的识别与鉴赏本文论证方法多样，值得细细品味。*对比论证：贯穿全文，如“天时”与“地利”对比，“地利”与“人和”对比，“得道者”与“失道者”的结局对比，通过鲜明的对比，使观点更加突出。*举例论证：“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”、“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之”，两处具体战例，有力地证明了“天时不如地利”、“地利不如人和”的分论点。*道理论证：在举例之后，作者并未停留在现象层面，而是进行深入剖析，阐明“人和”的重要性及“得道”与“失道”的必然逻辑，使论证更具普遍性和哲理性。二、中考常见考点梳理中考对本文的考查，通常围绕以下几个核心考点展开：1.文言实词与虚词的理解这是文言文考查的基础。*实词：如“环”（包围）、“兵革”（武器装备）、“委”（放弃）、“去”（离开）、“域”（限制）、“固”（巩固）、“威”（威慑）、“至”（极点）、“畔”（通“叛”，背叛）、“顺”（归顺，服从）等。这些词语的含义与现代汉语往往有别，需要结合语境准确记忆和理解。*虚词：如“之”（“三里之城”，结构助词“的”；“环而攻之”，代词，代“城”）、“而”（“环而攻之而不胜”，前一个表修饰，后一个表转折）、“以”（“域民不以封疆之界”，介词，“凭借”、“依靠”）、“然”（“然而不胜者”，“这样却”）等。虚词的用法灵活，需辨析其在具体语境中的意义和用法。2.句子翻译的准确性重点句子的翻译是必考内容，考查学生对文言句式和重点词语的掌握程度。*“天时不如地利，地利不如人和。”（注意“不如”的翻译，以及三个名词性短语作主语。）*“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”（注意“者”、“之至”、“畔”的翻译，以及对称句式的特点。）*“以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”（注意“以”、“所顺”、“所畔”、“故”的翻译，理解句意的因果关系。）3.内容理解与概括此类题目要求考生能够读懂文章，概括段落大意、提炼中心论点、分析论证过程等。*如：“本文的中心论点是什么？”“作者是如何一步步证明中心论点的？”“作者认为决定战争胜负的最重要因素是什么？为什么？”4.论证方法的辨析与作用分析如前所述，本文论证方法多样，试题常要求考生指出文中使用了哪些论证方法，并分析其作用。例如，“‘三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜’一句运用了什么论证方法？有何作用？”5.观点的迁移与拓展这是对文本理解的升华，考查学生运用文中观点解决实际问题或联系现实谈感悟的能力。*如：“结合本文观点，谈谈你对‘得道多助’的理解。”“历史上或现实生活中，有哪些事例可以证明‘得道多助，失道寡助’的道理？”“本文的观点对我们今天的学习和生活有何启示？”三、解题策略与应试技巧面对不同类型的考题，需要运用相应的解题策略，才能做到有的放矢，提高答题准确率。1.夯实基础，扫清阅读障碍*强化记忆：对课下注释中的重点实词、虚词及特殊句式，务必准确记忆。可以通过制作卡片、反复默写等方式加强巩固。*联系语境：在具体的语境中理解词语含义和句子意思，切忌孤立、机械地记忆。遇到不理解的字词，要善于利用上下文进行推断。*多读多悟：文言文的语感很重要。多读原文，甚至背诵，有助于更好地理解文章的节奏和情感，把握作者的论证思路。2.审清题意，明确答题方向*仔细读题：看清题目要求是“解释词语”、“翻译句子”、“概括内容”还是“分析作用”，明确答题的指向。*抓住关键词：题目中的关键词往往提示了答题的范围和角度。例如，问“论证方法”，就应从举例、对比、道理等方面思考。3.规范表达，力求精准简洁*文言翻译：要做到“信、达、雅”。“信”即准确，忠实原文；“达”即通顺，符合现代汉语表达习惯；“雅”即优美，体现原文的语言特色。翻译时，要字字落实，尤其是得分点。*简答论述：答案要观点明确，论据充分（如果需要），条理清晰，语言简洁。避免口语化，尽量使用书面语。对于“作用”类题目，通常可以从“内容上”和“结构上”两个方面作答，如“内容上，论证了……观点；结构上，起到了……作用（如引出下文、总结上文、承上启下等）”。4.迁移拓展题的应对*紧扣文本：无论题目如何拓展，其核心仍源于文本观点。答题时，首先要明确文中的相关观点是什么。*联系实际：所举事例或所谈感悟，要与文中观点紧密相关，具有代表性和说服力。可以是历史典故，也可以是现实生活中的现象，但要简洁明了。*言之有理：只要观点不偏离文本主旨，言之成理即可。要敢于表达自己的见解，但需言之有据。四、备考建议与温馨提示1.回归教材，吃透文本：中考万变不离其宗，教材是最根本的复习资料。要反复诵读原文，理解每一句话的含义，梳理文章结构，把握中心论点和论证过程。2.整理归纳，形成体系：将本文的重点实词、虚词、一词多义、古今异义、特殊句式等进行系统整理，形成知识网络，便于记忆和提取。3.精练习题，总结规律：选取典型的中考真题或模拟题进行练习，在实践中检验学习效果，总结各类题型的答题技巧和常见错误，查漏补缺。4.关注生活，学以致用：孟子的思想具有穿越时空的价值。在学习本文时，可以尝试用文中