人教版九年级英语Unit8知识点精讲及练习题

人教版九年级英语Unit8知识点精讲及练习题同学们，当我们看到一件不属于自己的物品，或者遇到一些难以解释的现象时，是不是常常会忍不住猜测：“这会是谁的呢？”“这大概是怎么回事呢？”人教版九年级英语的第八单元，就将带领我们学习如何运用恰当的英语表达来进行这类推测和判断。本单元的核心在于围绕“事物的归属”以及“可能性推测”展开，涉及到一系列重要的词汇、句型和语法点。下面，我们就对本单元的知识点进行细致梳理，并配以针对性的练习，帮助大家巩固提升。一、核心语法：情态动词表推测(ModalVerbsforDeduction)本单元的重中之重是学习如何使用情态动词must,might,could,can't来对现在的情况进行推测。这几个词所表达的可能性程度各不相同，我们一定要仔细区分：1.must(一定，肯定)：表示基于证据的非常肯定的推测，可能性接近100%。*例如：ThebookhasMary'snameonit.Itmustbehers.(这本书上有玛丽的名字，一定是她的。)*注意：must表推测时，通常只用于肯定句。2.might/could(可能，也许)：表示一种不太确定的推测，可能性中等。might的可能性比could略低一些，但在很多情况下可以互换。*例如：Thisredsweatermight/couldbeLucy's.Shelikesred.(这件红毛衣可能是露西的，她喜欢红色。)*注意：might和could可以用于肯定句和否定句（否定时表示“可能不”）。3.can't(不可能)：表示非常确定的否定推测，可能性为0%。*例如：Thatmancan'tbeourteacher.Ourteacherismuchtaller.(那个男人不可能是我们的老师，我们的老师高多了。)*注意：can表推测时通常用于否定句(can't)和疑问句(can...)，不用于肯定句表推测（肯定句表推测用must,may,might,could）。温馨提示：在使用这些情态动词进行推测时，其后都要跟动词原形。二、重点词汇与短语1.belongto(属于)：这是本单元的核心短语，表示某物归某人所有。*用法：sth.belongstosb.(主语是物，不能是人)*例如：ThisdictionarybelongstoTom.(这本字典属于汤姆。)*注意：它没有被动语态，也不能用于进行时。不要说"ThisdictionaryisbelongedtoTom."2.author(n.)作者：指书籍、文章等的创作者。*例如：Whoistheauthorofthisnovel?(这本小说的作者是谁？)3.picnic(n.)野餐：goforapicnic/haveapicnic(去野餐)*例如：WeoftenhavepicnicsintheparkonSundays.(我们周日经常在公园野餐。)4.possibly(adv.)可能地：常用来修饰动词或整个句子，表示可能性。*例如：Hecouldpossiblybeathomenow.(他现在可能在家。)5.noise(n.)噪音，喧闹声：指不悦耳、不和谐的声音。*例如：Don'tmakesomuchnoise.(别弄出这么多噪音。)6.symphony(n.)交响乐：大型管弦乐作品。*例如：Beethovenwrotemanyfamoussymphonies.(贝多芬写了许多著名的交响乐。)7.atthepicnic在野餐时8.runafter追逐，追赶9.listento听10.pickup捡起，拾起；（偶然）得到三、常用句型1.Whose...isthis?/Whoseisthis...?(这是谁的……？)*用于询问物品的归属。*例如：Whosebackpackisthis?/Whoseisthisbackpack?(这是谁的背包？)2.Itmust/might/could/can'tbe...(它一定/可能/不可能是……)*用于对物品归属进行推测。*例如：ItmustbeJohn's.Hewaslookingforhiskeyjustnow.(它一定是约翰的，他刚才正在找他的钥匙。)3.Whydoyouthink...?(你为什么认为……？)*用于询问对方做出某种推测的原因。*例如：WhydoyouthinkthenotebookisAnna's?(你为什么认为这个笔记本是安娜的？)4.Theremustbe...(一定有……)*用于推测某地存在某物或某种情况。*例如：Theremustbesomethingwrongwiththemachine.(这台机器一定出毛病了。)四、练习题I.单项选择(Choosethebestanswer)1.Thenotebook______beTom's.Ithashisnameonthecover.A.mustB.mightC.couldD.can't2.—Whoseguitaristhis?—It______beMary's.Sheplaystheguitar,butI'mnotsure.A.mustB.can'tC.mightD.should3.You______beserious!Youcan'tleavenow.A.mustn'tB.can'tC.needn'tD.won't4.There'sastrangenoiseoutside.It______beacat.A.mustB.couldC.shouldD.will5.Thisbackpack______belongtoLucy.Shehasasimilarone.A.canB.mustC.mightD.needII.用括号内所给单词的适当形式填空(Fillintheblankswiththeproperformofthewordsinbrackets)1.Thestorybookmustbe______(Lily).Shelovesreadingstories.2.Whodoyouthink______(own)thissportscar?It'ssocool.3.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.Whocoulditbe?4.Thehomework______(can)beTom's.Hehasn'tfinishedityet.5.Therearemany______(picnic)basketsunderthetree.Maybetheyhadapicnichere.III.句型转换(Sentencetransformation)1.TheredcoatmustbeLisa's.(改为否定句)Theredcoat____________Lisa's.2.ThismightbePeter'sEnglishbook.(对划线部分提问)____________this______?3.Whydon'tyouthinkthewatchismine?(改为同义句)Why____________thinkthewatchismine?A:Look,there'saschoolbagontheplayground.______(它会是谁的呢)?B:Idon'tknow.Let'shavealook.Oh,there'sapencilcaseinit.A:What'sinthepencilcase?B:There'sapen,arulerandanotebook.Thenotebookhasanameonit.A:______(名字是什么)?B:Itsays"LiMing".A:Oh,thentheschoolbag__________________(一定是李明的).Helosthisschoolbagthismorning.B:Let'stakeittohim.五、练习题答案与解析I.单项选择1.A.解析：因为封面上有他的名字，所以非常肯定，用must。2.C.解析：后面说“我不确定”，所以是不太肯定的推测，用might。3.B.解析：“你不可能是认真的！”表示否定的推测，用can't。4.B.解析：听到奇怪的声音，推测可能是猫，可能性中等，用could。5.C.解析：“她有一个相似的”，所以是可能，用might。II.用括号内所给单词的适当形式填空1.Lily's.解析：表示“莉莉的”，用名词所有格。2.owns.解析：疑问词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。3.issinging.解析：“Listen!”提示动作正在进行，用现在进行时。4.can't.解析：“他还没完成”，所以“不可能是他的”，用can't。5.picnic.解析：“野餐篮”是picnicbasket，picnic作定语。III.句型转换1.can'tbe.解析：mustbe的否定是can'tbe。2.WhoseEnglishbookmight.解析：对“Peter's”提问，用whose，原句有情态动词might，直接提前。3.doyou.解析：Whydon'tyou...?等同于Whydoyounot...?IV.根据上下文补全对话1.Whosecoulditbe?/Whosemightitbe?2.What'sthename?/Whatisthename?3.mustbeLiMing's/mustbelongtoLiMing六、总结与学习建议本单元我们主要学习了如何运用情态动词must,might,could,can't来进行推测，这是英语中非常实用的表达。同学们在学习时，要特别注意它们之