2025~2026学年黑龙江哈尔滨市第六十九中学校六年级下学期4月阶段学情自测语文试卷

2025~2026学年黑龙江哈尔滨市第六十九中学校六年级下学期4月阶段学情自测语文试卷一、积累运用阅读下面各语段，回答各题。[甲]把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾看，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！[乙]看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐凉下去沉郁下去，渐渐地暗下去，我一声不吭，忽然有点儿明白了。[丙]下课后，同学们都围上来，有人送我一本字典，有人送我一本故事书。他们的热情，使我热泪盈框。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。1．语段中加点的字的注音正确的一项是（）

A．似的（sì）B．大匙（shí）C．默书簿（bù）D．绽开（diàn）2．原文中横线上的词语书写不正确的一项（）

A．沸腾B．揉动C．泡沫D．热泪盈框3．对语段中画横线的病句修改正确的一项是（）

A．我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去B．我感觉到周围的光线渐渐凉下去沉郁下去，渐渐地暗下去C．我感觉到周围的光线渐渐沉郁下去凉下去，渐渐地暗下去D．我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地沉郁下去凉下去4.下列关于外国名著的表述，不正确的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，鲁滨逊在荒岛上生活了28年后才回到英国。B．《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的作品，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。C．《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，小说中的汤姆在坟场试验用死猫治疣子时，意外目睹了印江·乔杀人的惨案。D．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊初到荒岛，为了生存，他搭建了木屋作为临时住所，且只尝试了种植小麦这种农作物，还驯养了野山羊。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A．朱自清，现代散文家，代表作有散文《春》《荷塘月色》，其散文《匆匆》围绕“匆匆”二字，表达了对时光流逝的无奈与惋惜。B．史铁生，当代文学家，代表作有《我与地坛》《秋天的怀念》，《那个星期天》是他的经典小说之一。C．沈从文，现代作家，代表作有小说《边城》《骆驼祥子》，其作品语言细腻，充满生活气息。D．韩翃，宋代诗人，创作了《寒食》一诗，诗中“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描绘了寒食节的景象。6.下列各句中，表达得体且逻辑清晰的一项是（）

A．在介绍传统节日的班会上，小华介绍道：“我们的传统节日可丰富了，像端午节要吃粽子赛龙舟，这是为了纪念屈原；中秋节要吃月饼赏月，这是团圆的日子；而到了春节，我们不仅要贴春联守岁，还要吃粽子祈福。”B．班长在毕业联欢会上发言：“亲爱的学弟学妹们，小学六年马上结束了，感谢老师的栽培。我们以后要‘读万卷书，行万里路’，如果遇到困难，也别忘了‘劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人’，朋友永远支持你。”C．语文集体备课现场，一位语文老师分享教学经验时说：“今天我想讲讲如何引导学生读好名著。首先要概括主要情节，其次要分析人物性格，最后才是品味语言特色。这三步层层深入，效果最好。”D．课间同学交流时，小亮发表感悟说：“今天老师讲《匆匆》这篇文章，我一下就懂了。真是‘听君一席话，胜读十年书’，意思是说，听人说教比自己读书更省力，所以以后我们上课都不用看书了。”7.将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①站厅中央，那座高达数十米的穹顶天窗，如同一盏巨大的“水晶宫”，将冬日的暖阳引入厅内。②哈尔滨新火车站不仅是交通枢纽，更是一座展现北国冰雪文化的现代地标。③漫步其中，人们既能感受到现代化智能车站的便捷，也能领略到欧式建筑风格与冰雪元素的完美融合。④步入站厅，首先映入眼帘的是宏伟壮观的主入口设计，其造型灵感源自冰雪融化后的流畅线条。⑤此外，站内的装饰细节处处流露着冰城风情，每一处灯光、每一块浮雕，都诉说着哈尔滨的历史与文化。

A．②④①⑤③B．④①②⑤③C．②④①③⑤D．④②①⑤③二、默写8.古诗是中华文化的璀璨瑰宝，诗人常借典型意象传情达意。请根据提示和课文内容，补全下列诗句，感受古典诗词的意境与情思：《寒食》中“春城无处不飞花，______________”描绘春日暮景，借“飞花”与“御柳”的意象，讽权贵特权现象；《迢迢牵牛星》以银河双星起兴，“______________，相去复几许”中“银河”的意象，寄托夫妻分离的相思之痛；《十五夜望月》中“今夜月明人尽望______________”借中秋月色委婉表达思念之情；《长歌行》中“百川东到海，______________”以大自然的“百川”为意象，传递对时光一去不返的警醒与惜时之情。《送元二使安西》中“______________，客舍青青柳色新”借“朝雨”与“柳色”的意象，寄托对友人远行的不舍与牵挂之意；《春夜喜雨》中“随风潜入夜，______________”借春日“夜雨”的意象，体现春雨润物的轻柔，寄默默奉献之情；《迢迢牵牛星》中“______________，_______________”借“机杼”的意象描绘劳作场景，寄托思念爱人的心烦意乱之情。三、积累运用9.校园“光盘行动”开展后，记者采访你的看法，你会如何组织回答？下列排序正确的一项是（）回答前，先理性理思路，可以先讲，再讲，重点讲（填序号）①部分同学仍存在食物浪费的现象②光盘行动对节约粮食、传承美德的重要意义③建议设立“节约小标兵”评比和食堂监督岗

A．②①③B．②③①C．①③②D．①②③四、文言文阅读阅读文言文《学弈》《任末好学》，回答各题。【甲】学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（选自《孟子·告子上》）【乙】任末①好学任末年十四，负笈（jí）②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书每有会意处，题⑤其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。⑤题：书写，题写。10．解释文中加点的字。（1）援：_________（2）俱：_________（3）负：_________11．用现代汉语翻译下列句子。（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。（2）人若不学，则何以成？12．两篇文章都围绕“学习”展开说理，在写作手法与人物描写上各有特点。《任末好学》以细节描写为主，通过“负笈从师”“编茅为庵”“题衣记事”等细节，刻画人物_______的形象。而《学弈》一文通过_______手法，鲜明突出了_______的态度对于学习的重要性。13．下列对学习的论述中，与以上两篇文章给我们的启示不符合的一项是（）

A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。B．目不能两视而明，耳不能两听而聪。C．业精于勤，荒于嬉。D．知之为知之，不知为不知。五、现代文阅读阅读材料，完成下列各题。【材料一】①中国年画有约2000年的历史，最早的可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代，南北方各个年画产地逐渐形成。②中国年画里蕴藏着大量吉祥符号，每种符号都代表了人们对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，象征着生命力旺盛。中国人善用谐音传递出美好的愿望。莲花的“莲”，谐音“连”，就有好事连连之意，同时谐音“廉”，又有了清廉的意思。蝙蝠代表幸福，柿子代表事事如意，花瓶代表平安，鲤鱼代表富裕……更有意思的是，各种古吉祥符号组合起来，又形成了更丰富的内涵。比如将如意、柿子放置于柏树中间，寓意百事如意。【材料二】一是西方文化的冲击，现在中国人的家庭中，年轻人渐渐成为一家之主，他们对闯入生活的外来文化更有兴趣；二是人们的社会活动和经济行为多了，节日偏爱消闲，不愿再遵循传统的繁缛（fánrù，礼节、规矩、形式等琐碎繁杂）习俗；三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等一样样从年的活动中撤出。有一种说法，过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容，而拜年还在改变为“电话拜年”，如果春节晚会再不带劲儿，便真成了“大周末”了。没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。【材料三】随着时代的变化，现代人过年有了“新俗”。近几年，电话、微信、邮件等电子拜年方式层出不穷，十分便捷。按照传统习俗，压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达感恩之情。以前过年讲究待在家里一家团聚，现在有越来越多的人选择过年时去旅游……新的时代，新的过年习俗受到现代人的欢迎。14．对材料概括最恰当的一项是（）

A．材料一主要介绍了年画的发展历史。B．材料二介绍了受到西方文化的冲击，年味淡了。C．材料三介绍了随着时代变化，现代人过年有了“新俗”。15．把下列句子所使用的说明方法，写在括号内。（1）中国年画有约2000年的历史，最早的可以追溯至汉代。()（2）比如牡丹代表富贵；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，象征着生命力旺盛。()16．材料三中的“反其道而行之”指17．两名同学展开辩论。一名同学的观点是“现代过年需要传统习俗”，另一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点，参与辩论，要求结合以上材料，写出观点和理由。（至少写出一点理由）观点：___________________理由：___________________阅读《改变一生的闪念》，完成各题。改变一生的闪念①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。②多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”从话筒里还传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡编了一个电话号码，碰巧打到了这里。④她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？⑤犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。⑥看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么也没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。⑦一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。⑧女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年我在书店里偷书，被售货员抓住，又怕爸妈知道，情急之下才乱拨了电话，没想到您竟然假扮我的妈妈帮我解了围，还替我交了罚款。这么多年，我一直忘不了这件事，忘不了您。如果不是您，我可能就走了弯路，是您那一刻的善意，改变了我的一生。”⑨老师的心也跟着激荡起来，望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。⑩原来，一个不经意的闪念，一个小小的善举，真的可以改变一个人的一生。18．请用简洁的语言概括文章的主要内容。19．从描写角度赏析第⑤段画线句“她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里”。20．第⑥段中老师“什么也没有