高中历史必修一,第一单元测试题

高中历史必修一第一单元古代中国的政治制度测试题亲爱的同学们，本单元我们一同探寻了古代中国政治制度的源流与变迁，从早期国家的朦胧曙光到专制皇权的巅峰时代，其间既有制度创设的智慧，也有权力博弈的风云。这份测试题旨在帮助你回顾所学，巩固知识，希望你能沉着思考，细致作答，真正理解古代中国政治制度的内在逻辑与历史影响。试卷满分：一百分测试时间：四十五分钟注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。第Ⅰ卷选择题（共四十八分）本卷共十六小题，每小题三分，共四十八分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《左传》记载："封建亲戚，以藩屏周。"这反映出西周实行的政治制度主要是（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制2.《说文解字》解释说："宗，尊祖庙也。"也就是说，宗法的"宗"本义是宗庙。这说明维系宗法制的纽带是（）A.地域关系B.血缘关系C.君臣关系D.上下级关系3.秦朝统一后，在全国范围内推行郡县制，其主要官员的产生方式是（）A.世袭B.中央任命C.地方推荐D.科举选拔4.汉武帝为加强皇权，重用身边侍从、秘书等人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，形成的决策机构称为（）A.中朝B.外朝C.内阁D.军机处5.隋唐时期，中央政府实行三省六部制。其中，负责政令审议的机构是（）A.中书省B.门下省C.尚书省D.吏部6.北宋初年，为分散宰相权力而采取的措施是（）A.设立三省六部B.设立三司使、枢密使和参知政事C.废除丞相制度D.设立军机处7.元朝在地方实行的行政区划与管理制度，对后世影响深远，这一制度是（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.三省六部制8.明太祖朱元璋废除丞相制度，其主要目的是（）A.提高行政效率B.加强君主专制C.扩大统治基础D.完善中央官制9.清朝雍正帝时期，设立军机处，标志着我国古代君主专制达到顶峰。军机处的主要职责是（）A.总揽全国军政大权B.参与决策，负责政令执行C.跪受笔录，上传下达D.掌管国家监察事务10.《史记·秦始皇本纪》载："天下之事无小大皆决于上。"这说明皇帝制度的主要特征是（）A.皇位世袭B.皇权至上C.皇帝独尊D.中央集权11.西周时期，"立嫡以长不以贤，立子以贵不以长"的原则，反映了宗法制的核心是（）A.兄终弟及B.父死子继C.嫡长子继承制D.禅让制12.下列关于中国古代地方行政制度演变的表述，正确的是（）A.秦：分封制→汉：郡县制→唐：行省制B.秦：郡县制→汉：郡国并行制→元：行省制C.秦：分封制→唐：三省六部制→宋：行省制D.汉：察举制→唐：科举制→宋：九品中正制13.唐朝中央政府的三省六部制度中，负责政令执行的是（）A.中书省B.门下省C.尚书省D.礼部14.中国古代选官制度经历了一个漫长的发展过程。隋唐时期确立的选官制度是（）A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制15.钱穆在《中国历代政治得失》中说："皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。"下列史实体现这一观点的是（）A.秦朝实行郡县制B.汉武帝设立中朝C.唐朝实行三省六部制D.元朝实行行省制16.中国古代专制主义中央集权制度的发展历程中，始终贯穿着的两对基本矛盾是（）①中央与地方的矛盾②君权与相权的矛盾③皇权与神权的矛盾④贵族与平民的矛盾A.①②B.②③C.①④D.③④第Ⅱ卷非选择题（共五十二分）本卷共两小题，请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上。17.阅读下列材料，回答问题。（二十五分）材料一：王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男，凡五等......天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。——《礼记·王制篇》材料二：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。——柳宗元《封建论》请回答：（1）材料一反映了西周时期的哪种政治制度？（四分）依据材料并结合所学知识，概括该制度的主要特点。（六分）（2）材料二反映了秦朝在地方上推行的什么制度？（四分）结合所学知识，指出该制度与西周的地方行政制度相比，有何主要变化？（六分）（3）综合上述材料，简要分析中国古代地方行政制度演变的趋势。（五分）18.阅读下列材料，回答问题。（二十七分）材料一：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰："天下英雄入吾彀中矣。"——王定保《唐摭言》材料二：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。——《明太祖实录》请回答：（1）材料一反映的是唐朝的什么制度？（四分）结合所学知识，分析其积极作用。（六分）（2）材料二中明太祖对丞相制度的看法如何？（四分）为此他采取了什么措施？（三分）（3）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度演变的一个主要趋势，并以史实加以说明。（十分）---参考答案及解析（此部分供教师使用或学生自查）第Ⅰ卷选择题1.B解析："封建亲戚，以藩屏周"意为分封亲属子弟，建立诸侯国以拱卫周王室，反映的是西周的分封制。A项禅让制是原始社会末期的制度；C项郡县制始于春秋战国，秦统一后推广；D项行省制始于元朝。2.B解析："宗，尊祖庙也"，说明宗法制与祖先崇拜相关，其核心是血缘关系。3.B解析：秦朝郡县制下，郡县长官均由皇帝直接任免，不得世袭，加强了中央集权。4.A解析：汉武帝设立中朝（内朝），由亲信近臣组成，参与决策，以削弱外朝（以丞相为首的三公九卿）的权力。5.B解析：隋唐三省六部制中，中书省草拟诏令，门下省审议诏令，尚书省执行诏令。6.B解析：北宋设三司使分割宰相的财权，枢密使分割军权，参知政事分割行政权。A项是隋唐制度；C项是明太祖措施；D项是清朝雍正帝设立。7.C解析：元朝创立行省制度，为后世所沿用，是中国省制的开端。8.B解析：明太祖废除丞相制度，根本目的是消除相权对皇权的威胁，加强君主专制。9.C解析：军机大臣的职责是跪受笔录，传达皇帝旨意，本身没有决策权。10.B解析："天下之事无小大皆决于上"体现了皇帝总揽一切军政大权，皇权至高无上。11.C解析："立嫡以长不以贤，立子以贵不以长"明确了嫡长子继承制是宗法制的核心。12.B解析：秦实行郡县制，汉初郡国并行，元实行行省制。A、C项时间顺序混乱；D项察举制、科举制、九品中正制属于选官制度。13.C解析：尚书省下设六部，负责执行政令。14.D解析：隋唐时期创立并完善科举制。A项世官制是先秦时期；B项察举制是汉朝；C项九品中正制是魏晋南北朝时期。15.B解析："皇室的权升，政府的权降"体现的是君主专制强化。汉武帝设中朝，削弱了以丞相为代表的外朝权力，加强了皇权。A、D项主要体现中央集权加强；C项三省六部制在一定程度上制约了皇权。16.A解析：中国古代专制主义中央集权制度发展中，中央与地方的矛盾、君权与相权的矛盾是始终存在的两对基本矛盾。第Ⅱ卷非选择题17.（1）制度：分封制。（四分）特点：①分封对象主要是同姓王族、功臣和古代帝王的后裔；②周天子是最高统治者；③诸侯在封国内享有世袭统治权，并对周天子承担一定义务；④层层分封，形成严格的等级秩序。（任答三点即可得六分）（2）制度：郡县制。（四分）变化：①官员产生方式：由分封世袭变为皇帝任免；②地方权力：由诸侯享有较大独立性变为中央垂直管理，地方权力大大削弱；③行政单位：郡、县取代了诸侯国。（任答三点即可得六分）（3）趋势：中央集权不断加强，地方权力不断削弱。（五分，意思相近即可）18.（1）制度：科举制。（四分）积极作用：①打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治的社会基础；②提高了官员的文化素质；③加强了中央集权；④促进了社会阶层的流动。（任答三点即可得六分）（2）看法：认为丞相制度容易导致小人专权乱政，威胁君主统治。（四分，意思相近即可）措施：废除丞相制度，权分六部。（三分）（3）趋势一：君主专制不断加强。（三分）史实：①汉武帝设立中朝，削弱相权；②隋唐实行三省六部制，分割相权，加强皇权；③北宋设参知政事、三司使、枢密使分割宰相权力；④明太祖废除丞相，权分六部；⑤清朝设立军机处，军国大事由皇帝一人裁决，君主专制达到顶峰。（任举两例并简要说明，即可得七分，其他言之有理也可酌情给分）趋势二：选官制度不断完善，更加注重公平与才能。（3分）史实：①从世官制到察举制，再到科举制，选拔标准从血缘到品行，再到考试成绩，日益客观公正；②科举制打破了门第限制，扩大了人才来源。（7分，此趋势为备选，若学生答出并合理说明也可酌情给分，但以第一个趋势为主流答案）---试卷使用建议：1.本试卷旨在考察学生对必修一第一单元"古