2025江西赣州旅游投资集团第二批社会招聘5人笔试历年参考题库附带答案详解

2025江西赣州旅游投资集团第二批社会招聘5人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、“入芝兰之室，久而不闻其香”体现了感觉的哪种现象？

A.感觉适应

B.感觉对比

C.感觉后像

D.感觉补偿2、下列成语中，蕴含的哲学原理与其他三项不同的是：

A.因地制宜

B.因势利导

C.刻舟求剑

D.量体裁衣A.AB.BC.CD.D3、中国古代“四大发明”中，最早出现的是：

A.造纸术

B.印刷术

C.指南针

D.火药A.AB.BC.CD.D4、下列诗句中，描写季节与其他三项不同的是：

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀A.AB.BC.CD.D5、在公文写作中，下列文种适用于向上级机关请求指示、批准的是：

A.报告

B.请示

C.函

D.通知A.AB.BC.CD.D6、下列经济学常识表述正确的是：

A.恩格尔系数越大，生活水平越高

B.基尼系数越接近1，收入分配越公平

C.通货膨胀时，债务人受益

D.通货紧缩时，储蓄者利益受损A.AB.BC.CD.D7、下列关于我国地形地势特征的说法，错误的是：

A.地势西高东低，呈三级阶梯状分布

B.山区面积广大，约占全国总面积的2/3

C.地形复杂多样，平原主要分布在东部沿海

D.盆地主要分布在第二级阶梯，高原主要在第三级阶梯A.AB.BC.CD.D8、下列物理现象中，属于光的折射现象的是：

A.海市蜃楼

B.镜中花

C.手影游戏

D.日食月食A.AB.BC.CD.D9、下列古代官职中，主要负责监察百官的是：

A.太尉

B.御史大夫

C.丞相

D.廷尉A.AB.BC.CD.D10、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的哲理是：

A.量变引起质变

B.矛盾的对立统一

C.实践是认识的基础

D.事物发展的前进性与曲折性A.AB.BC.CD.D11、下列软件中，属于操作系统的是：

A.MicrosoftWord

B.Windows10

C.Photoshop

D.ChromeA.AB.BC.CD.D12、下列关于我国传统节日习俗对应正确的是：

A.春节——吃粽子

B.清明节——插茱萸

C.端午节——赛龙舟

D.重阳节——赏月A.AB.BC.CD.D13、在行政管理中，决策的首要环节是：

A.发现问题

B.确定目标

C.拟定方案

D.评估方案A.AB.BC.CD.D14、下列作品与其作者对应错误的是：

A.《红楼梦》——曹雪芹

B.《西游记》——吴承恩

C.《水浒传》——施耐庵

D.《三国演义》——罗贯中A.AB.BC.CD.D15、下列不属于新能源的是：

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

D.生物质能A.AB.BC.CD.D16、“墨菲定律”的主要含义是：

A.凡事预则立，不预则废

B.如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种方式将导致灾难，则必定有人会以此方式去做

C.任何事物都没有你以为的那么糟糕

D.成功需要坚持A.AB.BC.CD.D17、下列成语典故与人物对应正确的是：

A.破釜沉舟——韩信

B.望梅止渴——刘备

C.四面楚歌——项羽

D.卧薪尝胆——勾践A.AB.BC.CD.D18、在我国，行使国家立法权的机关是：

A.国务院

B.最高人民法院

C.全国人民代表大会及其常务委员会

D.中国人民政治协商会议A.AB.BC.CD.D19、下列气象灾害预警信号中，颜色等级最高的是：

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色A.AB.BC.CD.D20、“烽火连三月，家书抵万金”出自杜甫的《春望》，其中“三月”指的是：

A.农历三月

B.三个月

C.三年

D.三月份A.AB.BC.CD.D21、下列不属于公文格式要素的是：

A.版头

B.主体

C.附件说明

D.落款日期A.AB.BC.CD.D22、下列属于“非智力因素”在教育培训中核心作用体现的是？A.逻辑推理能力B.记忆力水平C.学习动机与意志品质D.知识迁移速度23、根据布鲁姆教育目标分类学，认知领域最高层次的目标是？A.评价B.综合C.创造D.分析24、“最近发展区”理论强调教学应？A.适应儿童现有发展水平B.超越儿童所有能力C.走在发展的前面D.仅依靠遗传素质25、下列哪种学习策略属于元认知策略？A.复述策略B.精加工策略C.计划策略D.组织策略26、桑代克提出的三大学习定律不包括？A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律27、奥苏贝尔认为，影响有意义学习的最重要内部条件是？A.学习材料的逻辑意义B.学习者原有认知结构C.学习者的学习动机D.学习环境的稳定性28、下列哪项符合“形式训练说”的观点？A.学习迁移源于共同要素B.心理官能需通过训练增强C.迁移是原理规则的泛化D.情境对迁移至关重要29、在教育心理学中，“自我效能感”由谁提出？A.马斯洛B.班杜拉C.罗杰斯D.斯金纳30、下列哪种评价方式侧重于学生在整个学习过程中的表现？A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准参照评价31、皮亚杰认知发展阶段理论中，具体运算阶段的主要特征是？A.自我中心B.守恒概念形成C.抽象逻辑思维D.信号系统建立32、下列属于建构主义学习观核心观点的是？A.知识是客观真理B.学习是被动的接受C.知识是主观建构的D.教学只需传递信息33、维果茨基认为语言在儿童心理发展中的作用是？A.仅用于交流B.是思维的工具C.无特殊作用D.阻碍思维发展34、下列哪项不属于加德纳多元智能理论的范畴？A.音乐智能B.逻辑数学智能C.情绪智能D.空间智能35、“举一反三”、“触类旁通”主要体现了哪种迁移类型？A.顺向迁移B.逆向迁移C.一般迁移D.特殊迁移36、根据埃里克森社会心理发展阶段理论，学龄期（6-12岁）的主要冲突是？A.信任对不信任B.勤奋对自卑C.自主对羞怯D.同一性对角色混乱37、下列哪种教学方法最有利于培养学生的探究精神和创新能力？A.讲授法B.演示法C.发现学习法D.操练法38、“长善救失”的教育原则体现了德育的哪一规律？A.知、情、意、行统一B.矛盾转化C.集体影响个人D.循序渐进39、下列属于认知风格中“场依存型”特点的是？A.偏好独立学习B.易受环境影响C.擅长逻辑分析D.追求精确性40、在教育实验中，控制额外变量的方法不包括？A.随机化B.平衡法C.消除法D.增加样本量41、下列哪项是衡量教师专业成熟度的重要标志？A.教龄长短B.学历高低C.反思能力D.职称等级42、下列成语中，寓意与“量变引起质变”哲理一致的是：A.牵一发而动全身B.千里之堤，溃于蚁穴C.塞翁失马，焉知非福D.有无相生，难易相成43、我国古代“二十四节气”中，反映降水现象的节气是：A.雨水、谷雨B.惊蛰、清明C.白露、寒露D.小满、芒种44、在市场经济中，决定商品价格的基础因素是：A.供求关系B.货币价值C.商品价值D.消费者偏好45、下列文学常识对应错误的是：A.《红楼梦》——曹雪芹B.《西游记》——吴承恩C.《三国演义》——罗贯中D.《水浒传》——施耐庵46、下列不属于我国宪法规定的公民基本权利的是：A.平等权B.政治权利和自由C.宗教信仰自由D.纳税义务47、“近朱者赤，近墨者黑”体现的哲学道理是：A.内因是事物变化的根据B.外因是事物变化的条件C.量变引起质变D.矛盾的特殊性48、下列公文标题拟写正确的是：A.XX局关于请求拨款修建办公楼的报告B.XX局关于请求拨款修建办公楼的请示C.XX局关于修建办公楼的函D.XX局关于拨款修建办公楼的通知49、“绿水青山就是金山银山”理念主要体现了可持续发展的哪一原则？A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.阶段性原则50、下列历史事件发生的先后顺序排列正确的是：①鸦片战争②辛亥革命③五四运动④中国共产党成立A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.①②④③

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象。入芝兰之室久而不闻其香，是嗅觉对持续刺激产生的适应，导致感受性降低。感觉对比是不同刺激在同一感受器上产生的相互影响；感觉后像是刺激停止作用后暂时保留的感觉印象；感觉补偿是指某种感觉缺失后其他感觉得到增强。因此选A。2.【参考答案】C【解析】本题考查马克思主义哲学常识。A项“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法；B项“因势利导”指顺着事情发展的趋势，向有利于实现目的的方向加以引导；D项“量体裁衣”比喻按照实际情况办事。这三者均体现了“具体问题具体分析”或“一切从实际出发”的唯物论和辩证法原理。C项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，违背了事物是运动变化的这一客观规律，属于形而上学的静止观点。因此，C项与其他三项蕴含的哲学原理不同。故正确答案为C。3.【参考答案】A【解析】本题考查历史文化常识。造纸术在西汉时期已出现，东汉蔡伦改进；指南针的前身司南在战国时期已出现；火药在唐朝炼丹过程中被发现并应用于军事；活字印刷术由北宋毕昇发明。从时间顺序来看，造纸术（西汉）早于指南针（战国）、火药（唐）和印刷术（北宋/隋唐雕版）。虽然司南出现较早，但成熟的造纸术通常被视为四大发明中技术成熟且应用广泛的最早代表之一，但在严格时间线上，司南（战国）早于蔡伦造纸（东汉改进，西汉已有雏形）。若按成熟技术应用，通常认为造纸术影响深远。不过，若按起源，司南（战国）早于造纸术改进（东汉）。但在常规公考常识中，往往考察发明的大致朝代。指南针（战国司南），造纸术（西汉发明，东汉改进），火药（唐），印刷术（唐/宋）。若问最早，战国时期的司南最早。但部分题目语境下，若指现代意义上的四大发明定型，需结合选项。此处若严格按历史起源，指南针（司南）最早。但若题目侧重“发明”的标志性，通常造纸术（西汉）与指南针（战国）相近。经核对常见考点，战国司南早于西汉造纸。故本题若严谨应选指南针。但若依据多数题库标准答案，常将造纸术列为最早的重大技术突破之一，或题目特指“成熟应用”。鉴于战国司南多为天然磁石，指南针作为实用工具成熟较晚，而造纸术西汉已具备实用价值。此处存歧义，通常公考倾向于A或C。根据主流真题解析，指南针（司南）起源于战国，早于造纸术（西汉）。故推荐选C。*修正：重新审视，战国司南是雏形，指南针作为航海工具宋代成熟。造纸术西汉发明。若按起源，C最早。*

【参考答案】C

【解析】本题考查历史常识。指南针的前身“司南”早在战国时期就已出现；造纸术最早出现在西汉时期，东汉蔡伦改进；火药发明于唐朝；印刷术（雕版）始于隋唐，活字印刷始于北宋。按起源时间排序，指南针（战国）最早。故正确答案为C。4.【参考答案】C【解析】本题考查文学常识中的季节判断。A项描写荷花盛开，为夏季；B项描写稻花和蛙声，为夏季；D项描写梅子黄、杏子肥，为初夏。C项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，“梨花”喻指雪花，描写的是塞外八月（农历）的雪景，即冬季。因此，C项描写的季节是冬季，其余三项均为夏季。故正确答案为C。5.【参考答案】B【解析】本题考查公文处理知识。A项“报告”适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，不需要上级批复。B项“请示”适用于向上级机关请求指示、批准，具有期复性，必须得到上级回复。C项“函”适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。D项“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。因此，请求指示、批准应用请示。故正确答案为B。6.【参考答案】C【解析】本题考查经济常识。A项错误，恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重，系数越大，说明用于吃饭的钱比例越高，生活水平越低。B项错误，基尼系数介于0-1之间，越接近0表示分配越公平，越接近1表示差距越大。C项正确，通货膨胀意味着货币贬值，物价上涨，债务人偿还的实际价值降低，因此债务人受益，债权人受损。D项错误，通货紧缩时物价下跌，货币购买力增强，储蓄者的存款实际价值增加，因此储蓄者受益，而非受损。故正确答案为C。7.【参考答案】D【解析】本题考查地理常识。A项正确，我国地势西高东低，呈三级阶梯分布。B项正确，我国山区（包括山地、丘陵和崎岖高原）面积约占全国总面积的2/3。C项正确，地形复杂多样，平原主要分布在东部沿海地区，如东北平原、华北平原、长江中下游平原。D项错误，我国的高原主要分布在第一级阶梯（青藏高原）和第二级阶梯（内蒙古高原、黄土高原、云贵高原），而不是主要在第三级阶梯。第三级阶梯主要以平原和丘陵为主。故正确答案为D。8.【参考答案】A【解析】本题考查物理常识。A项“海市蜃楼”是由于空气密度不均匀导致光线发生折射和全反射形成的虚像，属于光的折射现象。B项“镜中花”属于平面镜成像，是光的反射现象。C项“手影游戏”是光沿直线传播被手遮挡形成的阴影，属于光的直线传播。D项“日食月食”也是由于光沿直线传播形成的天文现象。故正确答案为A。9.【参考答案】B【解析】本题考查历史文化常识。秦朝中央设三公九卿。A项太尉掌管军事；B项御史大夫负责监察百官，兼理图籍秘书，地位仅次于丞相；C项丞相辅佐皇帝处理全国政事；D项廷尉掌管刑狱。因此，主要负责监察百官的是御史大夫。故正确答案为B。10.【参考答案】A【解析】本题考查哲学原理。题干意思是如果不积累一步步的小步伐，就无法到达千里之外；如果不汇聚细小的溪流，就无法形成江河大海。这强调了积累的重要性，体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，即量变引起质变的哲理。B项涉及矛盾双方既对立又统一；C项强调实践的作用；D项强调发展过程。均不符合题意。故正确答案为A。11.【参考答案】B【解析】本题考查计算机基础常识。A项Word是文字处理软件；B项Windows10是微软公司开发的操作系统，负责管理计算机硬件与软件资源；C项Photoshop是图像处理软件；D项Chrome是网页浏览器软件。因此，属于操作系统的是Windows10。故正确答案为B。12.【参考答案】C【解析】本题考查传统文化常识。A项春节习俗有贴春联、拜年等，吃粽子是端午节习俗；B项清明节习俗是扫墓、踏青，插茱萸是重阳节习俗；C项端午节习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，对应正确；D项重阳节习俗是登高、插茱萸、赏菊，赏月是中秋节习俗。故正确答案为C。13.【参考答案】A【解析】本题考查行政管理学常识。行政决策的过程通常包括：发现问题、确定目标、拟定方案、评估方案、选择方案、实施与反馈。其中，发现问题是决策的起点和首要环节，只有明确了存在的问题，才能确立决策的目标并后续展开工作。故正确答案为A。14.【参考答案】无（题目要求选错误，但ABCD均正确，此处需调整题目以符合单选逻辑，假设D项改为《三国演义》——罗贯中是正确，若选项中有错误对应如《儒林外史》——蒲松龄则选之。为符合原题意图，修改选项D为错误项）

*修正题目*：下列作品与其作者对应错误的是：

A.《红楼梦》——曹雪芹

B.《西游记》——吴承恩

C.《聊斋志异》——蒲松龄

D.《儒林外史》——吴敬梓

【选项】A.AB.BC.CD.D

【参考答案】无错误？不，原题若为单选，需有一个错误。假设D项为《儒林外史》——曹雪芹。

*重新出题*：

【题干】下列作品与其作者对应错误的是：

A.《红楼梦》——曹雪芹

B.《西游记》——吴承恩

C.《水浒传》——施耐庵

D.《儒林外史》——蒲松龄

【选项】A.AB.BC.CD.D

【参考答案】D【解析】本题考查文学常识。A、B、C项对应均正确。D项《儒林外史》的作者是清代小说家吴敬梓，蒲松龄的代表作是《聊斋志异》。因此，D项对应错误。故正确答案为D。15.【参考答案】C【解析】本题考查能源分类。新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，一般指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。A、B、D项均属于新能源。C项煤炭属于传统的化石能源，不可再生，不属于新能源。故正确答案为C。16.【参考答案】B【解析】本题考查管理学常识。墨菲定律（Murphy'sLaw）是一种心理学效应，由爱德华·墨菲提出。其核心内容是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。B项准确描述了这一含义，即在存在多种选择时，导致负面后果的选择最终会被执行。A项出自《孙子兵法》；C项属于乐观主义观点；D项属于励志观点。故正确答案为B。17.【参考答案】D【解析】本题考查历史典故。A项“破釜沉舟”对应项羽，巨鹿之战中项羽下令打破饭锅、凿沉渡船，以示决一死战；B项“望梅止渴”对应曹操，行军途中士兵口渴，曹操谎称前方有梅林；C项“四面楚歌”对应项羽，垓下之战中被汉军包围，听到四周都是楚歌，士气崩溃；D项“卧薪尝胆”对应越王勾践，形容忍辱负重、发愤图强。故正确答案为D。18.【参考答案】C【解析】本题考查宪法常识。根据《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。A项国务院是最高国家行政机关，拥有行政法规制定权；B项最高人民法院是最高审判机关；D项政协是爱国统一战线组织，不具有国家权力机关职能。故正确答案为C。19.【参考答案】D【解析】本题考查生活常识。我国气象灾害预警信号总体上分为四级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。蓝色表示一般，黄色表示较重，橙色表示严重，红色表示特别严重。因此，红色等级最高。故正确答案为D。20.【参考答案】A【解析】本题考查文学常识。这句诗出自唐代诗人杜甫的《春望》。全诗写于安史之乱期间。“烽火连三月”中的“三月”通常解释为农历三月，指春天，也引申战火持续了很长时间。在古诗文中，“三月”多指农历春季的第三个月，此时春意正浓，但战乱未息，更显思乡之情。虽然也有解释为连续三个月或三年的说法，但在常规语文考试中，多指农历三月，象征春天。故正确答案为A。21.【参考答案】D【解析】本题考查公文格式规范。根据《党政机关公文格式》国家标准，公文一般由版头、主体、版记三部分组成。版头包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等；主体包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注等；版记包括抄送机关、印发机关和印发日期等。虽然“落款日期”（即成文日期）存在于公文中，但它属于“主体”部分的要素，而不是与版头、主体并列的独立格式结构要素。题目问的是“格式要素”的大类结构，通常指版头、主体、版记。若选项指具体项目，附件说明、成文日期均在主体内。但若按GB/T97022.【参考答案】C【解析】非智力因素指动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素。它们不直接参与认知过程，但对认知活动起启动、定向、维持和调节作用。A、B、D均属于智力因素或认知能力的范畴，直接涉及信息加工效率。C项中的学习动机提供内在驱动力，意志品质帮助克服学习困难，是决定学习效果的关键非智力因素，故选C。23.【参考答案】C【解析】布鲁姆将认知领域目标由低到高分为记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个层次（修订版）。其中，“创造”要求将要素重新组合形成新的整体或提出独特见解，处于最高层级。“评价”虽高但低于“创造”，“综合”为旧版术语，现多归入创造范畴。因此，最高层次为创造，选C。24.【参考答案】C【解析】维果茨基的“最近发展区”指儿童独立解决问题的实际发展水平与在成人指导或与更有能力的同伴合作下解决问题的潜在发展水平之间的差距。教学应着眼于最近发展区，即“走在发展的前面”，通过搭建脚手架促进儿童向更高水平发展，而非仅仅适应现有水平或盲目超越，故选C。25.【参考答案】C【解析】学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。A项复述、B项精加工、D项组织均属于认知策略，旨在处理信息。C项计划策略涉及对学习活动的预先安排和规划，属于典型的元认知策略，故选C。26.【参考答案】D【解析】桑代克是联结主义心理学派的代表，提出学习的实质是形成刺激-反应的联结，并总结了三大主要学习定律：准备律、练习律和效果律。“强化律”是斯金纳操作性条件反射理论的核心概念，不属于桑代克的原始定律，故选D。27.【参考答案】B【解析】奥苏贝尔指出，有意义学习的条件包括外部条件（材料逻辑意义）和内部条件（学习者认知结构、动机等）。其中，学习者原有认知结构中是否具有与新知识相关的观念，以及这些观念的清晰度和稳定性，是影响有意义学习的最重要内部条件。若缺乏相关固着观念，有意义学习难以发生，故选B。28.【参考答案】B【解析】形式训练说是最早的学习迁移理论，基于官能心理学，认为心灵由记忆、注意、推理等官能组成，可通过训练得到增强，并将这种增强迁移到其他领域。A项属共同要素说，C项属概括说，D项属情境理论，均不符合形式训练说，故选B。29.【参考答案】B【解析】自我效能感是指个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断。该概念由著名心理学家阿尔伯特·班杜拉在社会学习理论中提出。马斯洛提出需求层次理论，罗杰斯是人本主义代表，斯金纳是新行为主义代表，故选B。30.【参考答案】B【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的学生学习结果及学习活动各方面特征的测定，重在反馈、调节和激励，关注过程。诊断性评价在教学前，终结性评价在教学后，标准参照评价是依据标准而非常模，故选B。31.【参考答案】B【解析】皮亚杰将认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。具体运算阶段（约7-11岁）儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，能进行逻辑运算，但仍需具体事物支持。A项为前运算阶段特征，C项为形式运算阶段特征，D项巴甫洛夫理论，故选B。32.【参考答案】C【解析】建构主义认为知识不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而是人们对客观世界的一种解释、假设或假说；学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识过程；学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者。故选C。33.【参考答案】B【解析】维果茨基强调语言在高级心理机能发展中的核心作用。他认为语言不仅是交流工具，更是思维的工具。儿童通过内部言语将社会语言内化，从而调节自己的思维和行动，促进认知发展。故选B。34.【参考答案】C【解析】加德纳提出多元智能包括语言、逻辑数学、空间、身体运动、音乐、人际、内省、自然观察等八种（后增加存在智能）。情绪智能通常归于戈尔曼的情商理论，虽与内省、人际智能有关联，但不是加德纳原始分类中的独立智能名称，故选C。35.【参考答案】C【解析】一般迁移也称非特殊迁移，是指在一种学习中习得的原理、态度、方法等在另一种学习中的应用。“举一反三”、“触类旁通”正是指将一般原理或方法应用到新情境中，属于一般迁移。顺向/逆向指时间方向，特殊迁移指具体技能迁移，故选C。36.【参考答案】B【解析】埃里克森将人格发展分为八个阶段。学龄期（6-12岁）对应学校阶段，主要任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现。A项为婴儿期，C项为幼儿期，D项为青春期，故选B。37.【参考答案】C【解析】发现学习法由布鲁纳倡导，强调学生通过独立思考，发现学科结构或规律。这种方法能激发学生的好奇心和求知欲，培养逻辑推理能力和创新精神。讲授法和演示法偏向被动接受，操练法侧重技能熟练度，故选C。38.【参考答案】B【解析】“长善救失”出自《礼记·学记》，意为发扬优点，克服缺点。这体现了德育过程中学生思想内部矛盾斗争的规律，即通过引导，使积极因素战胜消极因素，实现矛盾的转化。故选B。39.【参考答案】B【解析】威特金提出的认知风格中，场依存型个体在知觉时倾向于以外部环境为参照，易受周围环境影响，社交能力强，但不擅长独立分析。场独立型则相反，偏好独立，擅长逻辑分析。故选B。40.【参考答案】D【解析】控制额外变量（混淆变量）的方法包括消除法、恒定法、平衡法、随机化法和抵消平衡法等。增加样本量可以提高统计效力，减少抽样误差，但不能直接控制实验中的额外变量，故选D。41.【参考答案】C【解析】教师专业成熟不仅看外在指标如教龄、学历、职称，更看内在的专业素养。反思能力是教师从经验中学习、改进教学实践的关键能力，被视为教师专业发展和成熟的重要标志。故选C。42.【参考答案】B【解析】本题考查马克思主义哲学原理。“千里之堤，溃于蚁穴”指小小的蚂蚁洞可以使千里长堤溃决，体现了事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度必然引起质变，符合题意。A项体现整体与部分的联系；C项体现矛盾双方在一定条件下相互转化；D项体现矛盾的普遍性和客观性。故正确答案为B。43.【参考答案】A【解析】本题考查传统文化常识。二十四节气中，“雨水”表示降雨开始，雨量渐增；“谷雨”表示寒潮天气基本结束，雨水增多，有利于谷类作物生长。这两者均直接反映降水现象。B项惊蛰指春雷乍动，万物生机盎然；清明指天气晴朗，草木繁茂。C项白露、寒露指水汽凝结成露。D项小满指麦类等夏熟作物籽粒开始饱满；芒种指有芒的作物快收获。故正确答案为A。44.【参考答案】C【解析】本题考查经济学常识。根据价值规律，商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。价格是价值的货币表现，因此商品价值是决定价格的基础。供求关系会影响价格围绕价值上下波动，但不是基础；货币价值和消费者偏好也不是决定性基础因素。故正确答案为C。45.【参考答案】无（本题所有选项对应均正确，若必须选错，通