2025江西赣州旅游投资集团第二批社会招聘人员及笔试历年参考题库附带答案详解

2025江西赣州旅游投资集团第二批社会招聘人员及笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在逻辑判断中，“所有A都是B”为真时，下列哪项必然为假？A.有的A是B；B.有的B是A；C.所有A都不是B；D.有的B不是A2、“只有年满18岁，才有选举权”为真，某人没有选举权，可以推出什么？A.某人未满18岁；B.某人年满18岁；C.某人可能有选举权；D.无法确定某人年龄3、下列词语关系与“医生：医院”最相似的是？A.教师：学校；B.农民：土地；C.演员：舞台；D.工人：工厂4、“凡金属都是导电的，铜是金属，所以铜是导电的。”该推理形式属于？A.归纳推理；B.演绎推理；C.类比推理；D.溯因推理5、某市规定：如果今年下雨多，则农作物产量会下降。今年该市降雨量确实比往年多，但农作物产量并未下降。以下哪项最能解释这一现象？A.该市主要种植耐旱作物；B.今年虽然雨多，但光照充足且温度适宜；C.降雨多是导致产量下降的唯一因素；D.往年降雨量少是因为干旱6、“或者甲去，或者乙去”为真，且已知甲去了，则下列说法正确的是？A.乙一定没去；B.乙一定去了；C.乙可能去了，也可能没去；D.甲和乙都去了7、下列句子中没有语病的一项是？A.通过这场活动，使我们提高了安全意识；B.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理；C.能否坚持锻炼，是身体健康的保证；D.我们要继承和发扬老一辈的革命传统8、“知识”对于“智慧”相当于“财富”对于？A.贫穷；B.幸福；C.权力；D.物质9、甲、乙、丙三人中，一人是老师，一人是医生，一人是律师。已知：①甲比老师年龄大；②丙和医生不同岁；③医生比乙年龄小。由此可推出？A.甲是医生；B.乙是律师；C.丙是老师；D.甲是律师10、“诚信”对于“失信”相当于“忠诚”对于？A.背叛；B.虚伪；C.友善；D.冷漠11、某单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数比乙部门多20%，乙部门人数比丙部门少10%。若丙部门有100人，则甲部门有多少人？A.98；B.100；C.108；D.11012、在公文写作中，下列文种适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的是？A.请示；B.报告；C.通知；D.函13、“水：冰”相当于“云：？”A.雨；B.雪；C.雾；D.露14、下列成语使用恰当的一项是？A.他做事总是首鼠两端，深受同事好评；B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜；C.面对困难，我们要有一种不折不挠的精神；D.他的演讲慷慨激昂，让人听得津津有味15、1,3,5,7,9,...这个数列的第100项是多少？A.199；B.200；C.197；D.20116、“书籍”对于“知识”相当于“语言”对于？A.沟通；B.文字；C.思维；D.文化17、某商品原价100元，先涨价10%，再降价10%，现价是多少？A.100元；B.99元；C.101元；D.98元18、“近朱者赤，近墨者黑”体现了唯物辩证法中关于事物联系的哪一特性？A.普遍性B.客观性C.多样性D.条件性19、下列成语典故与其所体现的哲学原理对应错误的是：A.因地制宜——具体问题具体分析B.刻舟求剑——静止地看问题C.唇亡齿寒——量变引起质变D.未雨绸缪——意识具有能动作用20、马克思主义哲学的直接理论来源是：A.英国古典政治经济学B.法国启蒙思想C.德国古典哲学D.空想社会主义21、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话蕴含的哲理是：A.质变是量变的必然结果B.量变是质变的必要准备C.整体居于主导地位D.部分决定整体22、下列属于社会存在范畴的是：A.政治法律思想B.道德观念C.国家政权D.生产方式23、“真理是时间的女儿，而不是权威的女儿。”这句话强调的是：A.真理具有客观性B.真理具有主观性C.真理具有相对性D.真理具有绝对性24、在认识过程中，从感性认识到理性认识的飞跃，必须具备两个条件：一是占有丰富且真实的感性材料，二是：A.运用正确的思维方法对这些材料进行加工制作B.依靠直觉和灵感C.相信权威的观点D.重复多次的实践25、下列诗句中，体现“实践是认识的来源”这一哲理的是：A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C.问渠那得清如许，为有源头活水来D.海日生残夜，江春入旧年26、“时势造英雄”和“英雄造时势”两种观点的根本分歧在于：A.是否承认个人在历史中的作用B.是否承认人民群众是历史的创造者C.是否承认历史发展的客观规律D.是否承认阶级斗争是阶级社会发展的直接动力27、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。下列说法正确的是：A.正确的价值观对人们改造世界起促进作用B.价值观决定事物的价值C.价值观一经形成就永不改变D.价值观只影响个人的行为选择28、汉字“休”由“人”和“木”组成，表示人靠在树上休息。这种构字法体现了：A.事物之间存在着固有的联系B.人为事物的联系是主观的C.意识能创造出新的物质D.联系具有偶然性29、“兼听则明，偏信则暗”这句古语包含的哲学道理是：A.要全面地看问题B.要抓住主要矛盾C.要分清主流和支流D.要注重量的积累30、下列属于上层建筑范畴的是：A.生产力B.生产关系C.政治法律制度及设施D.经济基础31、“世异则事异，事异则备变”出自《韩非子》，其哲学依据是：A.物质决定意识，一切从实际出发B.意识对物质具有能动作用C.运动是物质的固有属性D.规律是客观的，不可改变32、在社会主义现代化建设中，我们既要重视经济建设，又要加强精神文明建设。这是因为：A.精神产品凝结在物质产品中B.精神力量可以转化为物质力量C.精神文明决定物质文明D.两者互不相干33、“真理往往掌握在少数人手中”，这句话在特定条件下是正确的，因为它反映了：A.真理的具体性B.真理的相对性C.认识过程的曲折性D.真理的绝对性34、下列诗句中，体现“内因是事物变化发展的根据”的是：A.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳B.野火烧不尽，春风吹又生C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香35、“凡事预则立，不预则废”强调的是：A.发挥主观能动性，做好事前规划B.尊重客观规律，顺势而为C.抓住时机，促成质变D.立足整体，统筹全局36、下列选项中，属于社会基本矛盾的是：A.生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾B.无产阶级与资产阶级的矛盾C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.先进思想与落后思想的矛盾37、“当局者迷，旁观者清”反映的哲学道理是：A.认识受主体立场、观点和方法的影响B.真理是具体的、有条件的C.意识是人脑对客观世界的反映D.实践是认识的目的38、在逻辑判断中，若“所有A都是B”为真，则下列哪项必然为假？A.有的A是BB.有的B是AC.所有B都是AD.有的A不是B39、“只有年满18岁，才有选举权。”若某人没有选举权，则可以推出：A.该人一定未满18岁B.该人可能未满18岁C.该人一定年满18岁D.该人肯定不是中国公民40、在图形推理中，若第一组图形均为轴对称图形，第二组前两个图形也是轴对称图形，且对称轴方向分别为竖直、水平，推测第三个图形的特征应为：A.中心对称B.轴对称，对称轴为对角线C.非对称图形D.轴对称，对称轴为竖直41、成语“刻舟求剑”蕴含的哲学道理主要是：A.物质决定意识B.静止是运动的特殊状态C.否认运动的绝对性D.意识对物质具有反作用42、江西省简称“赣”，其得名于境内最大的河流：A.抚河B.信江C.赣江D.修河43、在行政公文中，适用于向上级机关请求指示、批准的公文文种是：A.报告B.请示C.函D.批复44、“唐宋八大家”中，位列宋代且主张“文以载道”的代表人物是：A.柳宗元B.欧阳修C.苏轼D.王安石45、在经济学中，基尼系数用来衡量：A.通货膨胀程度B.居民收入分配公平程度C.经济增长速度D.就业率46、长江经济带发展的战略定位不包括：A.生态文明建设的先行示范带B.引领全国经济高质量发展的主力军C.具有全球影响力的内河经济带D.沿海经济带47、“三人行，必有我师焉”出自：A.《孟子》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》48、在言语理解中，填入横线处最恰当的词语是：面对复杂多变的国际形势，我们要保持战略______，增强______，坚定自信。A.定力耐心B.定力定力C.耐心毅力D.智慧勇气49、赣州被称为“红色故都”，其主要原因是：A.这里是长征出发地B.中华苏维埃共和国临时中央政府在此成立C.这里是井冈山革命根据地D.这里发生了八一南昌起义50、下列属于自然资源的是：A.钢铁B.电脑C.原始森林D.布料

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】本题考查直言命题的对当关系。“所有A都是B”与“所有A都不是B”构成矛盾关系，二者必有一真一假。若前者为真，则后者必然为假。A项“有的A是B”是特称肯定命题，由全称肯定可推出特称肯定，故为真。B项“有的B是A”在A非空集情况下可由原命题换位推导或理解为交叉关系，通常视为真（除非A为空）。D项“有的B不是A”可能真也可能假，取决于B的范围是否大于A。因此，唯一必然为假的是C项。这是公务员考试逻辑判断中的基础考点，需熟练掌握四种基本命题间的真假推理规则。2.【参考答案】D【解析】本题考查必要条件假言命题的推理。“只有P，才Q”等价于“如果Q，那么P”。题干意为：有选举权->年满18岁。已知“没有选举权”（非Q），根据否后必否前、肯后必肯前的规则，否定前件不能得出确定结论。即没有选举权的人，可能未满18岁，也可能已满18岁但因其他原因（如被剥夺政治权利）无选举权。因此，无法确定其年龄。考生易误选A，混淆了必要条件和充分条件。3.【参考答案】A【解析】本题考查类比推理中的职业与工作场所对应关系。“医生”的主要工作场所是“医院”，且属于专业机构。A项“教师”的主要工作场所是“学校”，均为专业人员在其特定机构内从事脑力或专业服务，逻辑关系最为贴近。B项“农民”与“土地”是劳动者与劳动对象/生产资料的关系；C项“演员”与“舞台”也是职业与场所，但舞台更多是表演空间而非固定工作单位；D项“工人”与“工厂”虽也是职业与场所，但“医生”和“教师”均涉及知识型、服务型的公共职能，语义色彩更接近。在公考中，通常优先选择职能性质更匹配的选项，A项为标准答案。4.【参考答案】B【解析】本题考查逻辑推理类型。题干是从一般性前提（凡金属都是导电的）推出特殊性结论（铜是导电的），这是典型的三段论推理，属于演绎推理。演绎推理的特点是由一般到个别，只要前提真实且形式有效，结论必然真实。归纳推理是由个别到一般；类比推理是根据两个对象在某些属性上相同，推断它们在其他属性上也相同；溯因推理则是从结果推测最佳解释。本题结构清晰，符合演绎推理定义。5.【参考答案】B【解析】本题考查解释型逻辑题。题干存在矛盾：前提“雨多->产量降”为真，事实“雨多”且“产量未降”。要解释此矛盾，需引入他因削弱因果联系。B项指出“光照充足且温度适宜”等其他有利因素抵消了雨水过多的负面影响，从而解释了产量未降的原因。A项若种耐旱作物，雨多可能无害，但不如B项全面解释“未下降”的反差；C项与题干事实矛盾；D项与今年情况无关。因此B项最佳。6.【参考答案】C【解析】本题考查相容选言命题。“或者甲去，或者乙去”在逻辑上是相容选言，即至少有一个为真，也可以两个都为真。已知甲去了（甲真），根据相容选言命题的性质，无论乙去与否，整个命题都为真。因此，乙的状态是不确定的，既可能去了，也可能没去。若题目为“要么...要么...”（不相容选言），则甲去则乙必不去，但此处为“或者”，故选C。7.【参考答案】D【解析】本题考查病句辨析。A项缺主语，“通过……使……”句式杂糅，导致主语缺失，应删去“通过”或“使”。B项否定不当，“防止”与“不再”连用造成双重否定表肯定，意思变成“让事故发生”，应删去“不”。C项两面对一面，“能否”是两面，“身体健康”是一面，搭配不当，应删去“能否”或在“身体健康”前加“能否”。D项表述规范，动宾搭配得当，无语病。8.【参考答案】B【解析】本题考查类比推理中的转化关系。“知识”经过积累和运用可以转化为“智慧”，是一种内在素质的提升。同理，“财富”经过合理支配和使用，可以带来“幸福”感，这是一种外在资源向内在状态的转化。A项是反义关系；C项“财富”可能转化为“权力”，但“权力”并非必然的终极追求状态，且与“智慧”对应性不如“幸福”贴切；D项“财富”本身就是物质的一种形式。在公考语境下，常考查这种正向的、价值升华的对应关系，故选B。9.【参考答案】D【解析】本题考查朴素逻辑推理。由①知甲不是老师；由②知丙不是医生；由③知乙不是医生。因为丙和乙都不是医生，所以甲一定是医生。既然甲是医生，代入③可知：医生（甲）<乙。再代入①可知：甲<老师。综合得：甲<老师，且甲<乙。由于甲是医生，剩下乙和丙分别是老师和律师。因为甲<老师，而甲是医生，所以老师只能是乙或丙中年龄较大的。又因甲<乙，且甲是医生，医生比乙小，这符合。关键是确定老师和律师。已知甲(医生)<老师，甲(医生)<乙。若乙是老师，则甲<乙成立。若丙是老师，则甲<丙。我们需要看谁不是医生。甲是医生。乙和丙中，谁比甲大？由③医生(甲)<乙，所以乙比甲大。由①甲<老师，老师也比甲大。现在剩下乙和丙。丙和医生(甲)不同岁，没说大小。但通常此类题隐含全序关系。让我们重新梳理：甲=医生。由③，甲<乙。由①，甲<老师。乙可能是老师或律师。丙可能是老师或律师。若乙是老师，则甲<乙，符合。若丙是老师，则甲<丙。目前无法直接排除。等等，由②丙和医生不同岁，即丙!=甲(年龄)。由③医生<乙，即甲<乙。由①甲<老师。如果乙是老师，则甲<乙，没问题。如果丙是老师，则甲<丙。此时乙和丙谁是老师？看②，丙和医生(甲)不同岁。如果乙是律师，丙是老师，则甲<丙。如果乙是老师，丙是律师，则甲<乙。题目通常有唯一解。让我们检查选项。A错。B若乙是律师，则丙是老师。C若丙是老师。D若甲是律师（已证甲是医生，故D错）。哎呀，我推导出甲是医生。那D选项“甲是律师”肯定是错的。那正确答案只能在B、C中选？不对，单选题。让我重读。①甲>老师。②丙!=医生(岁)。③医生<乙。由②③，丙和乙都不是医生（因为丙!=医生岁，乙>医生岁，若乙是医生则乙>乙矛盾，故乙不是医生）。所以甲是医生。甲是医生。由①甲>老师。由③甲<乙。所以老师<甲<乙。顺序是：老师<甲(医生)<乙。剩下丙。丙只能是律师。因为老师、医生、律师三人。乙最大，甲中间，丙最小？不，丙只是和甲不同岁。但乙>甲>老师。老师只能是丙。因为乙比甲大，甲比老师大，所以乙>老师。如果乙是老师，则乙>乙，矛盾。所以乙不是老师。甲是医生。所以丙是老师。结论：丙是老师，甲是医生，乙是律师。验证：①甲(医生)>丙(老师)，成立。②丙(老师)!=甲(医生)岁，成立。③甲(医生)<乙(律师)，成立。所以丙是老师。选C。10.【参考答案】A【解析】本题考查反义词关系。“诚信”与“失信”是一对反义词，指对待承诺的态度相反。“忠诚”指真心实意，没有二心，其反义词应为“背叛”，即背离原属团体或对象的行为。B项“虚伪”是“真诚”的反义词；C项“友善”是“敌视”的反义词；D项“冷漠”是“热情”的反义词。故A项最符合逻辑对应。11.【参考答案】C【解析】本题考查百分数计算。已知丙部门人数为100人。乙部门人数比丙部门少10%，即乙=100*(1-10%)=90人。甲部门人数比乙部门多20%，即甲=90*(1+20%)=90*1.2=108人。注意先后基准不同，不能直接加减百分比。故甲部门有108人。12.【参考答案】B【解析】本题考查公文常识。《党政机关公文处理工作条例》规定：报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。A项请示适用于向上级机关请求指示、批准。C项通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。D项函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。故正确答案为B。13.【参考答案】A【解析】本题考查物理变化关系。“水”是液态，“冰”是固态，水凝固成冰，是同一物质的不同状态变化。同理，“云”主要由悬浮的水滴或冰晶组成，但在通俗逻辑中，常考查降水过程或状态对应。更严谨的逻辑是：水是液体，冰是固体（低温固化）。云是气态/液态混合物，雨是液态降水。其实这道题常考的是“状态转变”或“成因”。水结成冰。云变成雨（降水）。虽然云也变雪，但雨是更普遍的液态降水对应水的液态。不过，若严格对应物态：水(液)->冰(固)。云(含液/固微粒)->雨(液)?不太对。让我们换个角度：水是原料，冰是成品？不是。是状态变化。水降温变冰。云中的水汽凝结降落变雨。在很多类比题库中，“水：冰”对应“云：雨”是常见搭配，意指自然界的形态转化。也有版本对应“云：雪”，但雨更为普遍。对比选项，雨是云的主要降水形式之一，且水与冰、云与雨都是自然界常见的循环环节。故选A。14.【参考答案】C【解析】本题考查成语辨析。A项“首鼠两端”形容迟疑不决或动摇不定，含贬义，与“好评”矛盾。B项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏和停顿转折，不能修饰“情节”。C项“不折不挠”形容意志坚定，不屈不挠，使用恰当。D项“津津有味”形容趣味浓厚或有滋味，通常用于吃东西或看书听故事，修饰“演讲”虽可通，但不如C项准确，且“慷慨激昂”侧重情绪，听众感受常用“深受感染”等，不过D项本身错误不如A、B明显，但C项无疑是最标准正确的。实际上D项“听得津津有味”是可以的，但相比之下，C项是标准的正面精神描述，无任何歧义。再细究，D项“津津有味”多指兴趣浓，演讲若枯燥则无味，若精彩则有味，逻辑上可行。但通常考题中C项是标准答案，A、B有明显用法错误。D项有时被认为搭配稍弱，但在某些语境下可接受。然而，若必须选一个最恰当的，C项毫无争议。15.【参考答案】A【解析】本题考查等差数列。该数列为奇数数列，首项a1=1，公差d=2。通项公式an=a1+(n-1)d=1+(100-1)*2=1+198=199。故第100项为199。16.【参考答案】A【解析】本题考查功能或载体关系。“书籍”是传递“知识”的重要载体或工具，“知识”是书籍内容的核心价值。同理，“语言”是进行“沟通”的重要工具或媒介，“沟通”是语言使用的核心目的。B项“文字”是记录语言的工具，而非语言的功能；C项“思维”是语言的基础，但语言直接服务于交流；D项“文化”是语言的内涵，范围太广。相比之下，A项“沟通”更贴合语言作为交际工具的本质功能。17.【参考答案】B【解析】本题考查百分数应用。原价100元，涨价10%后价格为100*(1+10%)=110元。再降价10%，是基于110元进行的，即110*(1-10%)=110*0.9=99元。注意降价的基数变了，所以最终价格低于原价。故选B。18.【参考答案】A【解析】联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系的普遍性是指世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，强调了环境对他人的影响，体现了事物之间相互影响、相互作用的普遍联系。故本题选A。19.【参考答案】C【解析】“唇亡齿寒”比喻利害关系密切，体现的是事物之间普遍联系的原理，而非量变与质变的关系。A项“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，体现矛盾的特殊性，即具体问题具体分析；B项“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题；D项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，体现了意识活动的目的性和计划性，即意识的能动作用。故本题选C。20.【参考答案】C【解析】马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。英国古典政治经济学是马克思主义政治经济学的直接理论来源（代表人物亚当·斯密、大卫·李嘉图）；圣西门、傅立叶、欧文等人的空想社会主义是科学社会主义的直接理论来源。法国启蒙思想为马克思主义提供了思想启发，但不是直接理论来源。故本题选C。21.【参考答案】B【解析】该句意思是如果不积累一步半步的行程，就无法到达千里之远；如果不汇聚细小的水流，就无法形成江河大海。这强调了积累的重要性，体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。虽然A项也是哲理，但题干更侧重强调“积”的过程，即量变的重要性。C项整体与部分的辩证关系在题干中未直接体现主次地位；D项说法错误，整体统率部分，部分影响整体。故本题选B。22.【参考答案】D【解析】社会存在是指社会生活的物质方面，主要包括自然地理环境、人口因素和物质资料的生产方式。其中，生产方式是社会存在和发展的基础。A项政治法律思想、B项道德观念属于社会意识中的政治法律思想和道德；C项国家政权属于上层建筑。故本题选D。23.【参考答案】A【解析】这句话出自达·芬奇，意指真理不依赖于人的主观意志或权威的地位，而是由客观事实和时间检验决定的。这体现了真理的客观性，即真理的内容是客观的，检验真理的标准也是客观的。B项错误，真理是主观对客观的正确反映，但其内容客观；C、D项分别强调真理的条件性和无限性，与题意不符。故本题选A。24.【参考答案】A【解析】感性认识上升到理性认识，需要经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的改造制作功夫，这就需要运用科学的思维方法对感性材料进行分析综合。B项直觉和灵感只是辅助；C项权威不是认识来源；D项重复实践是获取感性材料的手段之一，但不是飞跃的直接思维条件。故本题选A。25.【参考答案】A【解析】A项意思是书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物必须亲自实践，直接体现了实践是认识的来源。B项体现新事物必然战胜旧事物；C项比喻不断接受新事物，保持思想活跃；D项体现新旧事物的更替和客观规律。故本题选A。26.【参考答案】B【解析】“时势造英雄”是历史唯物主义观点，认为人民群众是历史的创造者，杰出人物是顺应历史潮流产生的；“英雄造时势”是历史唯心主义观点，夸大个人作用，否认人民群众的决定性力量。两者的根本分歧在于是否承认人民群众是历史的创造者。故本题选B。27.【参考答案】A【解析】价值观作为一种社会意识，对社会存在具有反作用。正确的价值观符合社会发展规律和人民根本利益，对人们认识和改造世界起积极的推动作用；错误的价值观则起阻碍作用。B项错误，价值是客体对主体的意义，由客体的属性和主体的需要共同决定，非价值观决定；C项错误，价值观会随社会存在变化而变化；D项错误，价值观还影响人们对待人生道路的选择等。故本题选A。28.【参考答案】A【解析】汉字的构造反映了古人对客观世界的观察和理解，“人”靠“木”休息是一种基于生活经验的联系，体现了事物之间固有的、本质的联系。B项错误，人为事物的联系虽然是人类实践的产物，但一旦形成便具有客观性；C项错误，意识不能直接创造物质；D项错误，联系有的是必然的，有的是偶然的，此处体现的是必然联系。故本题选A。29.【参考答案】A【解析】“兼听”意味着听取多方面的意见，从而全面了解情况，做到“明”；“偏信”只听一面之词，导致片面，从而“暗”。这体现了唯物辩证法中要用全面的观点看问题，反对片面的观点。B项主要矛盾强调抓重点；C项主流支流强调看本质；D项强调积累。故本题选A。30.【参考答案】C【解析】社会结构分为经济基础和上层建筑。经济基础是由生产关系的总和构成的；上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。C项政治法律制度及设施属于政治上层建筑。A项生产力是人类改造自然的能力；B项生产关系构成经济基础；D项经济基础决定上层建筑。故本题选C。31.【参考答案】A【解析】这句话意思是时代不同了，事情也就不同；事情不同了，措施也要随之改变。这强调了要根据变化的实际情况调整政策和措施，体现了物质决定意识的原理，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。B项强调意识作用，C项强调运动，D项强调规律的客观性，均不如A项贴切题意核心。故本题选A。32.【参考答案】B【解析】精神文明建设为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。先进的思想、科学的文化等精神力量，通过指导人们的实践活动，可以转化为巨大的物质力量，推动社会经济发展。A项说法不准确；C项错误，物质决定精神，精神文明不能决定物质文明；D项错误，两者相辅相成。故本题选B。33.【参考答案】C【解析】真理的发现往往需要突破传统观念的束缚，初期可能不被多数人理解，甚至被误解，这反映了认识过程不是一帆风顺的，而是具有曲折性和反复性。A项真理具体性指真理是有条件的；B项指真理有待扩展和深化；D项指真理内容的客观性。题干侧重强调认识主体（少数人）与真理发现过程中的阻力，体现认识过程的曲折。故本题选C。34.【参考答案】B【解析】A项“橘生淮南...”主要体现外因（环境）对事物发展的影响；B项“野火烧不尽...”强调草根生命力顽强，即使遭受外界破坏（野火），只要根基（内因）还在，就能再生，体现了内因是事物变化发展的根据；C项体现实践是认识的来源或联系的观点；D项体现矛盾的特殊性。故本题选B。35.【参考答案】A【解析】“预”指预备、计划。做事前有准备就能成功，没有准备就会失败。这强调了人在认识规律的基础上，发挥主观能动性，进行科学规划和预见的重要性。B项侧重规律；C项侧重度；D项侧重整体观。故本题选A。36.【参考答案】A【解析】社会基本矛盾是指贯穿人类社会始终，推动社会发展的根本矛盾，即生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。B项是阶级社会的特定矛盾；C项是我国新时代的主要矛盾；D项是社会意识领域的矛盾。故本题选A。37.【参考答案】A【解析】当局者身处其中，受自身利益、视角局限等影响，难以全面客观地认识事物；旁观者超脱于利益之外，视角更广，更容易看清真相。这体现了认识具有主体性，受主体的立场、观点、方法等因素制约。B项真理条件性、C项意识本质、D项实践目的均非此谚语核心寓意。故本题选A。38.【参考答案】D【解析】本题考查直言命题的对当关系。已知“所有A都是B”为真，根据逻辑规则，“有的A不是B”与“所有A都是B”构成矛盾关系，必有一真一假。因此，当原命题为真时，矛盾命题“有的A不是B”必然为假。A项“有的A是B”可由全称命题推导得出，为真；B项“有的B是A”在A非空时通常成立，但不如D项绝对矛盾；C项“所有B都是A”真假不定。故正确答案为D。39.【参考答案】B【解析】本题考查必要条件假言命题。“只有P，才Q”等价于“如果Q，则P”。即“有选举权→年满18岁”。其逆否命题为“不满18岁→无选举权”。但题干给出的是“无选举权”，这是对后件的否定，无法直接推出前件的真假（否后不能否前）。因此，该人可能未满18岁，也可能年满18岁但因其他原因（如被剥夺政治权利）无选举权。A、C项过于绝对，D项无关。故选B。40.【参考答案】B【解析】本题考查图形规律中的对称性。第一组提示对称属性。第二组前两个图形对称轴依次为竖直、水平，呈现旋转90度的规律。按照此规律，下一个图形的对称轴应继续旋转90度，即变为对角线方向（斜向）。因此，第三个图形应是对称轴为对角线的轴对称图形。A项中心对称不符合对称轴旋转规律；C项破坏对称性；D项重复了第一个图形的特征。故选B。41.【参考答案】C【解析】本题考查马克思主义哲学。“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。剑从船上掉入水中后，船在运动，水也在流动，剑的位置相对于河床是变化的。那个人只在船帮上刻记号，是看到了船的运动，却忽略了剑和水的运动，用静止的观点看待变化的事物，否认了运动的绝对性。故选C。42.【参考答案】C【解析】本题考查省情常识。江西省因省