2027届湖州市德清县数学三上期末学业水平测试试题含解析

2027届湖州市德清县数学三上期末学业水平测试试题一、认真计算。1．直接写得数。25×4=38+15=131×3≈50×6=300×9=60+59=190×5=1－=+=－=780×9≈403×5≈2．列竖式计算（带★的要验算）903×7＝★542÷3＝3．脱式计算。1000-687-205325-（134+56）（138-29）×763÷7+85二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．有小括号的混合运算中,要先算括号内的,再算括号外的。（____）5．读作：六分之五,其中5是分子，6是分母。（_______）6．502×140的积中间有2个零．（______）7．“国庆节”合唱比赛，我们班一定是第一名。（______）8．长方形和正方形的周长相等，它们的面积不一定相等．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．用24个同样的小正方形拼一个长方形，有（）种拼法．A．2 B．3 C．4 D．510．袋子里有8个红球，黄球的个数是红球的2倍，红球的个数是蓝球的4倍，袋子里有（）个蓝球，（）个黄球。A．2，8 B．4，8 C．8，16 D．2，1611．花店里运来127朵花，下面（）种扎法剩下的朵数最多．A．每4朵扎一束 B．每5朵扎一束C．每6朵扎一束12．下面哪一题的乘积在600～700之间？（）A．58×9 B．82×6 C．206×313．下图中，甲的周长（）乙的周长。A．大于 B．等于 C．小于四、快乐填空。14．按规律填1，，，，_____，_____……15．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。（1）6时________600分

240秒________4分

3分________300秒（2）5吨________1200千克

1000千克________2吨

16吨________18000千克（3）________

________

________16．把一根5米长的绳子平均分成3段，每段占全长的_____，每段长_____米．A．B．C．D．17．一张长方形纸对折1次，得到的图形是整张纸的（______）；如果连续对折2次，得到的图形是整张纸的（________）。18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。_______________5千克______500克5870克______6千克_____19．一个正方形的周长是24米，边长是_____，长方形相邻两条边的和是50厘米，它的周长是_____．20．细心填表。长宽周长边长周长长方形7厘米4厘米_正方形23米_32米_104米16厘米__15分米76分米_88分米21．李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。李明一天在校的时间是（_____）小时（_____）分。22．钟面上一共有（________）个大格，时针走一大格的时间是（________），分针走一小格的时间是（________）。23．填上合适的单位名称。看书时眼睛距离书本的距离应大约为30（________）；一辆汽车跑100米大约需要4（________）；把4个苹果放在电子秤上称一称正好是1（________）；每天上学路上约用20（________）。五、作图题。24．画一画，填一填．8时40分25．观察物体：分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形（如图）的形状．26．画一条长4厘米5毫米的线段。六、解决问题27．王伯伯靠墙边用篱笆围了一个长18米，宽3米的长方形地用来养鸡，（如图）篱笆长多少米?28．三年级（4）班在一次语数测试中，有28人数学获优，有26人语文获优。其中语数都获优的有19人，语、数都没获优的有7人。这个班有学生多少人？29．小红看一本书，第一天看了20页，以后每天都比前一天多看6页。（1）小红第5天看了多少页？（2）照这样，小红第6天从第几页看起？30．一根40米长的绳子，第一次用去他的，第二次用去第一次，第二次用去多少米？

参考答案一、认真计算。1、100；53；390；3002700；119；950；1；；7200；2000【详解】略2、6321;180……2【详解】903×7＝6321*542÷3＝180……2验算:3、10813576394【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、√【详解】略6、×【解析】根据整数乘法的计算方法，求出502×140的积，然后再进一步解答．【详解】502×140=70280，502×140的积中间有1个零．所以题干的说法是错误的．故答案为错误．7、×【详解】略8、√【详解】假设周长都是16厘米，则正方形的边长：16÷4＝4（厘米），面积：4×4＝16（平方厘米）；假设长方形的长为6厘米，宽为2厘米，则面积：2×6＝12（平方厘米）；长方形的面积≠正方形的面积；故答案为：√．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【详解】因为24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6所以，24个正方形拼成一个长方形，可以有以下4种拼法：（1）（2）（3）（4）故选：C．10、D【分析】根据题意可知，用红球的个数除以4，即可求出蓝球的个数。用红球的个数乘2，即可求出黄球的个数。【详解】8÷4＝2（个）8×2＝16（个）则袋子里有2个蓝球，16个黄球。故答案为：D。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。11、A【详解】A、127÷4＝31（束）…3（朵）；B、127÷5＝25（束）…2（朵）；C、127÷6＝21（束）…1（朵）；因为1＜2＜3，所以每4枝扎一束剩下的朵数最多；故选：A．【点睛】根据“被除数÷除数＝商…余数”，代入数值，分别求出几种扎法的余数，然后比较即可．12、C【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】A.58×9≈60×9＝540，540＜600，不符合题意；B．82×6≈80×6＝480，480＜600，不符合题意；C．206×3≈200×3＝600，600＝600，把206估小了，206×3＞600，符合题意；故答案为：C【点睛】本题考查乘法的估算，四舍五入是解题的关键。13、B【分析】周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和。据此可知，甲乙的周长都是长方形的长加上宽，再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：B。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。四、快乐填空。14、【详解】利用规律，则组数为：1、、、、、……故答案为：；．15、<=<><<><<【详解】略16、AD【详解】每份是全长的，每段的长是5×＝（米）．故选A，D．17、【详解】略18、＜＞＜＞＜＜【分析】（1）（2）根据整数乘除法的计算方法计算出结果后再进行比较即可；（3）（6）根据分子相同，分母越大分数越小，分母相同，分子越大分数越大，进行比较；（4）（5）先将单位换算统一后，再进行比较。【详解】，所以；，所以；分子相同，分母越大分数越小，所以；5千克克，5000克克，所以5千克克；6千克克，5870克克，所以5870克千克；分母相同，分子越大分数越大，所以。【点睛】本题主要考查数的比较大小，解题是要根据题目，选择合适的比较方法进行比较。19、6米100厘米【详解】24÷4＝6（米），50×2＝100（厘米）答：一个正方形的周长是24米，边长是6米，长方形相邻两条边的和是50厘米，它的周长是100厘米．故答案为：6米，100厘米．20、22厘米92米20米64厘米23分米22分米【详解】略21、620【解析】上午在校时间：11:30-7:50=3时40分，下午在校时间：4:40-2:00=2时40分。3时40分+2时40分=6时20分。故填6时20分。22、121小时1分钟【分析】根据钟面的认识可知在钟面上，一共有12个大格，每个大格分成5个小格，一共有60个小格，时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，据此解答即可。【详解】据分析得出：钟面上一共有12个大格，时针走一大格的时间是1小时，分针走一小格的时间是1分钟。【点睛】此题主要考查了对钟表的认识，以及对时、分关系的掌握的熟练程度。23、厘米秒千克分钟【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量眼睛距离书本的距离用“厘米”作单位，计量一辆汽车跑100米大约需要的时间用“秒”作单位，计量4个苹果的重量用“千克”作单位，计量每天上学路上所需要的时间用“分钟”作单位。【详解】看书时眼睛距离书本的距离应大约为30厘米；一辆汽车跑100米大约需要4秒；把4个苹果放在电子秤上称一称正好是1千克；每天上学路上约用20分钟。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。五、作图题。24、【详解】时针超过数字几就是几时，分针指向第几个小格就是几分.25、【解析】这个立体图形由6个相同的小正方体组成．从正面能看到5个正方形，分左、中、右三列，左列3个，中列、右列各1个，下齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐；从右面能看到4个正方形，分两列，左列1个，右列4个，下齐．26、见详解【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段。线段有两个端点，有限长。据此画出线段即可。【详解】【点睛】本题考查学生对线段的认识和掌握，注意线段有两个端点。六、解决问题27、24米【详解】略28、42人【分析】用数学获优的人数加上语文获优的人数，再减去语数都获优的人数，求出语文或者数学至少有一项获优的人数。再加上语、数都没获优的人数，即可求出这个班的学生总人数。【详解】28＋26－19＋7＝54－19＋7＝35＋7＝42（人）答：这个班有学生42人。【点睛】在重叠问题中，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。注意这个实际总量是语文或者数学至少有一项获优的人数。29、（1）44页（2）161页【分析】（1）由题意可得，第一天看了20页，以后每天都比前一天多看6页，则直接计算出每天看的页数，据此解答即可。（2）由题意可得，先算出前5天共看的页数，第6天是从下一页开始看的，据此解答即可。【详解】（1）第2天：20＋6＝26（页）第3天：26＋6＝32（页）第4天：32＋6＝38（页）第5天：38＋6＝44（页）（2）前5天共看：20＋26＋32＋38＋44＝46＋70＋44＝160（页）160＋1＝161（页）答：小红第5天看了44页，小红第6天从第161页看起。【点睛】解答此题需要根据问