上海市崇明县2025-2026学年四下数学期中教学质量检测模拟试题含答案

上海市崇明县2025-2026学年四下数学期中教学质量检测模拟试题含答案注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．用3、5、8、0组成一个最大的三位数是（____）,最小的三位数是（____）,它们相差（____）．2．小明每天跳绳300下，他一星期能跳____下。3．一袋奶糖重200克，（________）袋这样的奶糖重1千克。4．和谐号动车组按计划3：50到达台站，因天气原因迟到25分钟，________能到达台站。5．的分数单位是（______），减少（______）个这样的单位可以得到最小的合数．6．学校乐队招收了42名新学员，其中会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名，新学员至少会其中一项，两项都会的有（______）名。7．用分数表示下面各图中的涂色部分。8．在○里填上“＞”“＜”或“＝”，在□里填上合适的数。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一块手帕对折2次，每份是它的。（______）2．用6个边长1厘米的小正方形能拼成一个大正方形。（________）3．63是7的9倍，列式为63÷9＝7。（________）4．把一张纸分成4份，每份可以用来表示。（______）5．因为边长是1000米的正方形土地面积就是1平方千米，所以1平方千米的土地只能是边长是1000米的正方形．（_______）6．一个一位数乘一个三位数，积最多是四位数。（________）7．计算出租车的里程中，用当天的读数减去前一天的读数，就是当天行驶的里程数．（____）8．4月份最多有5个星期天．_____9．踢毽子的有6人，跳绳的人数是踢毽子的6倍，跳绳有12人。（________）10．5条边都相等的图形就是正五边形。（______）三、仔细观察，我会填。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。508×6（________）508×9786÷5（________）786÷7306×9（________）306×3×32999克（________）3千克2．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。480＋270____560＋27060千米_____9000米___1205×5____240×43时____300分___3．用分数表示图中涂色部分。（_____）（_____）（_____）（_____）4．小红去上学，7:45从家出发、8:00到校。她从家到学校走了（______）分钟。5．8000千克＝（________）吨4千米＋3千米＝（________）米1分米＋4厘米＝（________）厘米300秒＝（________）分700米＋300米＝（________）千米4010千克＝（________）吨（________）千克6．A是一个自然数，如果从A中依次减去1，3，5…．若干个连续单数（奇数），直到不够减时为止，那么还剩下29；如果从A中依次减去2，4，6…．若干个连续双数（偶数），直到不够减时为止，那么还剩下1．自然数A是_____．7．在横线上填上“＜”，“＞”或“＝”．23×7_____28×648÷3_____54÷6__________．8．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．__________4时_____260分8000米_____8千米四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数．20×50＝

110×70＝

303×30＝

240×5＝297×51≈

39×201≈

200×30＝

94×20＝16×8÷16×8＝

25×40＝

999×0+1＝2．脱式计算。876－（321＋194）536－103×2（246＋184）×43．计算①11.6+2.4＝

②

13.08-2＝

③210÷7＝④120×8＝

⑤25×4＝

⑥360÷6＝五、动手操作，我能行。1．连一连。2．下面的图是谁看到的，用线连一连。3．看一看，连一连．六、生活问题，我会解。1．刘涛每天要围着长方形操场跑5圈，他每天要跑多少米？2．下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单．跳绳杨明陈东刘红李芳王爱华马宁丁旭赵军徐强踢毽刘红于丽周晓杨明朱小东李芳王伟卢强（1）将上面的学生名单分别填写在下面合适的圈里．（2）参加这两项比赛的共有多少人？3．筑路队修一条公路，第一周修了全长的一半，第二周修了剩下的一半，此时还有150米没修，这条公路全长有多少米？4．有一块布长10米，用去了，还剩下几分之几？5．十一黄金周，金宝乐园共接待游客847人。（1）这一周平均每天接待游客多少人？（2）如果每张门票8元，这周共收入多少元？

参考答案一、神奇小帮手。1、853305548【详解】略2、2100【分析】小明每天跳绳300下，一星期有7天，就是7个300下，即300×7，据此解答即可。【详解】300×7＝2100（下）答：他一星期能跳2100下。故答案为：2100。【点睛】求几个相同加数的和，用乘法。3、5【分析】1千克即1000千克。200×5＝1000，则5个200克是1000克。也就是5袋这样的奶糖重1000克，即1千克。【详解】200×5＝1000（克）＝1（千克）则一袋奶糖重200克，5袋这样的奶糖重1千克。【点睛】解决本题的关键是明确1千克＝1000克。4、4：15【分析】实际到达的时间=计划到达的时间+推迟的时间。【详解】3时50分+25分=4时15分故答案为：4时15分。5、7【详解】略6、5【分析】根据“会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名”可得两者的总人数：25＋22＝47人，这其中把两项都会的人数多计算了一次，可得两项都会的有：47－42＝5人，据此解答即可。【详解】学校乐队招收了42名新学员，其中会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名，新学员至少会其中一项，两项都会的有（5）名。【点睛】本题考查了容斥原理，关键是理解要求的人数是两项都会的重叠部分，知识点是：既A又B＝（A＋B）－总人数。7、；；【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子，分母是表示平均分成份数，分子表示这样的几份。【详解】第一幅图把五角星平均分成5份，涂色部分占2份，表示为；第二幅图长方形平均分成12份，涂色部分占7份，表示为；第三幅图草莓平均分成3份，涂色部分占2分，表示为。【点睛】本题考查分数的认识，关键掌握几分之几的写法。8、＜，【分析】把一个物体平均分成几份，阴影部分占几份就表示为这个物体的几分之几。同分母分数比较大小，分子大的分数就大。【详解】＜＞【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】一块手帕对折2次，就是把这块手帕平均分成了2×2份，再根据分数的意义解答即可。【详解】把这块手帕看作单位“1”，对折2次后，被平均分成了2×2＝4份，其中的一份就是这块手帕的。故此说法不正确。【点睛】对折几次，被平均分成的份数等于几个2相乘。2、×【分析】如图所示，用6个小正方形不能拼成大正方形，可以拼成长3厘米宽2厘米或者长6厘米宽1厘米的长方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知，用6个边长1厘米的小正方形不能拼成一个大正方形。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的拼组问题，画图能帮助学生更好解答。3、×【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可。【详解】求63是7的9倍，63÷7＝9所以，63是7的9倍，列式为63÷9＝7，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】掌握整数除法的意义是解决问题的关键。4、×【详解】略5、×【解析】略6、√【详解】略7、√【详解】当天的读数是当天加之前所有行驶的里程数，前一天的读数是前一天加之前所有行驶的里程数，所以当天的读数减去前一天的读数就是当天行驶的里程数．8、√【详解】四月份有30天，一个星期有7天，30÷7＝4（个星期）…2（天），余的2天也可能有一天是星期天，所以四月份最多有（4+1）五个星期天．故答案为：√．9、×【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此即可解答。【详解】6×6＝36（人），跳绳有36人，所以判断错误。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。1、＜＞＝＜【分析】（1）整数乘法中，一个因数不变，另一个因数越大，积越大。整数除法中，被除数不变，除数变大，商变小。（2）千克和克之间的进率是1000，据此将3千克换算成克，再和2999克比较大小。【详解】6＜9，则508×6＜508×9；5＜7，则786÷5＞786÷7；306×9＝2754，306×3×3＝2754，则306×9＝306×3×3；3千克＝3000克，2999克＜3000克，则2999克＜3千克。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。2、＜＞＜＞＜＜【详解】略3、【详解】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．由此可知：图1把圆的面积平均分成6份，其中涂色部分为3份，占这个圆面积的=；图2把三角形的面积平均分成4份，其中涂色部分为1份，占这个三角形的；图3把一个梯形的面积平均分成5份，其中涂色部分为2份，占这个图形的；图4把一个长方形的面积平均分成8份，其中涂色部分为7份，占这个图形的；据此用分数表示出各图涂色部分的面积即可．解：根据分数的意义可知，图中的涂色部分用分数表示为：【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．4、15【详解】略5、870001451410【分析】1吨＝1000千克，1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1分＝60秒，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】8000千克＝（8）吨4千米＋3千米＝（7000）米1分米＋4厘米＝（14）厘米300秒＝（5）分700米＋300米＝（1）千米4010千克＝（4）吨（10）千克【点睛】本题考查单位的换算，掌握各单位间的进率是解题的关键。6、2【详解】1、3、5、7、9、11、1、…．7、4、6、8、10、12、14…上下对比可以发现，每一偶数比它上面的奇数大1，而29﹣1＝16，说明依次写了16个奇数（偶数），则A为：（1+1+15×2）×16÷2+29＝32×16÷2+29＝256+29＝2故答案为：2．8、＜＞＜＞【详解】（1）23×7＝161，28×6＝168，161＜168；所以，23×7＜28×6；（2）48÷3＝16，54÷6＝9，16＞9；所以，48÷3＞54÷6；（3）5＜7；所以，＜；（4）6＞3；所以，＞．故答案为：＜，＞，＜，＞．9、＜＞＜＝【详解】略四、细心计算，认真检查。1、1000；7700；9090；1200；15000；8000；6000；1880；64；1000；1【详解】计算乘法时注意进位情况和乘积末尾0的个数；估算时把两个数都看作整百或整十数计算；混合运算中要先确定运算顺序后再计算．2、361；330；1720【分析】根据整数四则混合运算运算顺序进行计算即可解答。【详解】876－（321＋194）＝876－515＝361536－103×2＝536－206＝330（246＋184）×4＝430×4＝17203、①14；②11.08③30；④960⑤100；⑥60【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、如图所示：【详解】略3、【详解】这个图形从前面看，是两行正方形，第二行正方形有两个，第一行正方形有1个，排在第二行最左边正方形的上面；从左边