福州超德中学2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷（含解析）

学年七年级下学期期末语文试卷（满分120分，考试用时120分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5.测试范围：统编版七年级下册4-6单元。6.难度系数：0.75。第一部分：积累与运用（25分）一、字音字形与词语运用（5分）1.阅读下面的文字，按要求作答。（5分）生活中，总有一些瞬间让人感动。在hào______瀚的知识海洋里，老师们孜孜不倦地教导我们；在kuàng______野上，建设者们用汗水浇灌出希望的田野。他们恪______尽职守，心无旁骛，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。这份坚守与担当，就像黑夜中的灯塔，照亮我们前行的道路，让我们在迷惘中找到方向。（1）根据拼音写出汉字。（2分）①hào______瀚②kuàng______野（2）给加点字注音。（1分）恪______尽职守（3）请从下列词语中选择最恰当的一项填入文中横线处。（2分）A.不言而喻B.不可思议C.毋庸置疑D.毋庸赘述二、古诗文默写（10分）2.根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》）（2）____________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（3）浩荡离愁白日斜，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）烟笼寒水月笼沙，____________________。（杜牧《泊秦淮》）（5）____________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）（6）有约不来过夜半，____________________。（赵师秀《约客》）（7）《登幽州台歌》中，陈子昂登高远眺，想到天地之广阔、人生之短暂，不禁“________，________”，表达了自己怀才不遇的孤独悲伤之情。（8）杜甫在《望岳》中，用“________，________”两句诗，展现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。三、综合性学习（10分）3.学校开展“孝亲敬老，传承家风”专题学习活动，请你完成以下任务。（10分）（1）【拟写标语】（2分）请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁、主题鲜明。（2）【策划活动】（4分）为了让活动更有意义，请你设计三个具体的活动环节，并简要说明每个环节的开展方式。（3）【观点表达】（4分）有人说，孝就是顺从父母，不违背父母的意愿；也有人说，孝是发自内心的关爱，而不是盲目的顺从。你赞同哪种观点？请结合生活实际谈谈你的看法。（不少于60字）第二部分：阅读（45分）四、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面这首诗，完成4-5题。（6分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首句写飞来峰上的塔很高，诗人用“千寻”这一夸张手法，极言塔之高峻。B.第二句写听说在鸡鸣时可以看到旭日东升，表现了诗人对美好前景的向往。C.第三句中“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸佞的勇气和决心。D.全诗语言含蓄隽永，借景说理，表达了诗人不畏艰险、勇往直前的精神。5.“不畏浮云遮望眼”一句，蕴含着怎样的人生哲理？请结合诗句简要分析。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（9分）卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6.解释下列加点词在文中的意思。（2分）（1）公亦以此自矜自矜：_________________（2）但微颔之但：_________________7.下列句式与其他三项不同的一项是（）（2分）A.尝射于家圃B.以我酌油知之C.乃取一葫芦置于地D.自钱孔入，而钱不湿8.把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）无他，但手熟尔。9.卖油翁“酌油”的故事告诉我们一个什么道理？请结合文章内容分析。（2分）五、现代文阅读（20分）（一）阅读下面的文字，完成10-13题。（10分）老山界（节选）陆定一满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。10.文章开头描写“火把排成许多‘之’字形”，有什么作用？（3分）11.文中画线处“大家听了，哈哈地笑起来”，笑的原因是什么？（2分）12.文中的“奇观”指的是什么？作者为什么说“真是我生平没见过的奇观”？（3分）13.红军能够翻越老山界，靠的是什么？（2分）（二）阅读下面的文字，完成14-18题。（10分）台阶（节选）李森祥父亲说，他老了，他不能再挑水了。但他又似乎很欣慰，因为他终于把台阶造好了。新台阶有九级，很高，也很宽。父亲坐在台阶上，望着远方，目光里满是自豪。然而，父亲又很失落。他总觉得新台阶太高，不像过去的老台阶那样方便。每天早晨，他都要从老屋走到新台阶上坐一会儿，然后才慢慢地去干农活。他坐在新台阶上，看着崭新的水泥地面，心里却想着过去的日子。新台阶做好了，父亲却老了。他的背驼了，头发白了，力气也小了。他再也不能像从前那样，一担一担地挑水，一步一个台阶地上上下下了。他坐在新台阶上，就像坐在过去的时光里，久久不肯离开。14.文中父亲“很欣慰”和“很失落”的原因分别是什么？（2分）15.请分析“他坐在新台阶上，就像坐在过去的时光里，久久不肯离开”这句话中加点词语的表达效果。（2分）16.文章通过描写父亲造好台阶后的复杂心情，展现了父亲怎样的内心世界？（2分）17.结尾“就像坐在过去的时光里”有什么深层含义？（2分）18.结合全文，概括父亲的形象特点。（2分）六、名著阅读（10分）19.班级开展《海底两万里》名著阅读分享活动，请你完成以下任务。（10分）（一）情节梳理（4分）请根据小说内容，梳理尼摩船长一行人的航海路线，将下列地点按先后顺序排列，并写出在该地点发生的核心事件。地点：①太平洋②大西洋③南极④海底森林核心事件：A.被困冰山B.与鲨鱼搏斗C.参观采珠场D.遭遇土著人排列顺序：（填序号，2分）对应核心事件：（填字母，2分）（二）人物分析（3分）请结合具体情节，分析尼摩船长的性格特点。要求：至少写出两个性格特点，并分别举例说明。（三）主题探究（3分）小说中尼摩船长驾驶“诺第留斯号”在海底探险，他一方面表现了对科学的探索精神，另一方面又充满了对人类社会的不满与反抗。你如何看待尼摩船长这一人物形象？请结合小说内容谈谈你的理解。第三部分：作文（50分）20.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）成长是一场漫长的旅程，我们总在跌跌撞撞中前行。在这段路上，总有温暖与我们相伴：它可能是困境中一句鼓励的话语，迷茫时一束照亮前路的微光；是课堂上一次耐心的辅导，赛场上一声默默的呐喊；也可能是深夜书桌旁一杯温热的牛奶，或是失意时一个坚定的拥抱。这些温暖的瞬间，如点点星光，汇聚成照亮前路的银河，化作我们前行路上最坚实的力量，温暖岁月，照亮前路，陪伴我们一路成长。请以“那一份温暖，伴我成长”为题，写一篇记叙文。要求：（1）立意积极，内容具体，情感真挚；（2）不少于600字；（3）书写工整，不得出现真实校名、人名。试卷结束

参考答案及详细解析第一部分：积累与运用（分）一、字音字形与词语运用（5分）阅读下面的文字，按要求作答。（5分）（1）根据拼音写出汉字。（2分）①浩瀚②旷野评分标准：每个字1分，写错不得分。解析：“浩瀚”形容广大、繁多，“旷野”指空旷的原野。注意“瀚”字右边是“翰”不是“斡”，“旷”字左边是“日”不是“目”。（2）给加点字注音。（1分）恪（kè）尽职守评分标准：注音正确得1分。拼音字母书写不规范（如大小写错误、声调错误）扣0.5分。解析：“恪尽职守”意思是谨慎而恭敬地尽到自己的职责。“恪”读kè，不要误读为gè。（3）请从下列词语中选择最恰当的一项填入文中横线处。（2分）正确答案：A解析：A.不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很浅显。B.不可思议：无法想象，难以理解。C.毋庸置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。D.毋庸赘述：用不着多说。语境中表达“这份坚守与担当的意义很清楚，不用多说也能明白”，所以“不言而喻”最恰当。评分标准：选择正确得2分，选错不得分。预估难度系数：容易二、古诗文默写（分）根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（5）宣室求贤访逐臣，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）（6）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）（7）《登幽州台歌》中，陈子昂登高远眺，想到天地之广阔、人生之短暂，不禁“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，表达了自己怀才不遇的孤独悲伤之情。（8）杜甫在《望岳》中，用“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗，展现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。评分标准：每空1分，共10分。有错字、漏字、添字、颠倒顺序等情况，该空不得分。解析：注意易错字：（1）“自缘”不要写成“只缘”（2）“疑”不要写成“疑”（3）“吟鞭”不要写成“银鞭”（4）“夜泊”不要写成“夜泊”（8）“凌”左边是两点水，“览”不要写成“揽”预估难度系数：容易三、综合性学习（10分）3.学校开展“孝亲敬老，传承家风”专题学习活动，请你完成以下任务。（10分）（1）【拟写标语】（2分）示例一：孝敬长辈传美德，感恩父母润心田。示例二：孝亲敬老，从心开始；传承家风，从我做起。示例三：一杯热茶暖亲心，一句问候传家风。评分标准：主题突出，紧扣“孝亲敬老”“传承家风”，得1分语言简洁、对仗工整或朗朗上口，得1分仅写出主题但语言无特色，只得1分解析：宣传标语应突出活动主题，语言简洁有力，可使用对偶、反复等修辞手法增强感染力。预估难度系数：容易（2）【策划活动】（4分）示例：活动环节开展方式环节一：“孝亲故事”分享会每位同学分享一个自己或身边人孝敬长辈的真实小故事，评选“最暖心故事”。环节二：“家风家训”展示墙每位同学收集自己家的家风家训，制作成精美卡片，在教室展示墙上集中展示。环节三：“我为长辈做件事”实周末回家为爷爷奶奶或父母做一件具体的事（如捶背、洗碗、聊天践活动等），拍照记录并写下感受。评分标准：每写出一个活动环节并说明开展方式，得1.5分；写出三个得4分活动环节合理、可行，得1分；开展方式具体明确，得0.5分活动环节与“孝亲敬老，传承家风”主题无关，该环节不得分解析：活动设计应体现实践性、参与性和教育性，不能仅停留在说教层面。预估难度系数：中等（3）【观点表达】（4分）示例一（赞同“发自内心的关爱”观点）：我赞同后一种观点。孝的核心在于发自内心的关爱，而非盲目的顺从。例如，我的爷爷有高血压，医生建议少吃肥肉，但爷爷偏偏爱吃。如果“顺从”就是孝，那我应该每天都给爷爷吃肥肉，但这显然会伤害他的健康。所以，真正的孝是关心长辈的健康，耐心劝导他们养成良好的生活习惯，这比盲目的顺从更有意义。示例二（辩证看待）：我认为两者并不矛盾。孝首先要尊重长辈，但尊重不等于盲从。当长辈的建议不合时宜或明显错误时，我们应该心平气和地沟通，用爱的方式表达自己的观点。比如，父母有时在购物上比较冲动，我会委婉地提醒他们货比三家，而不是一味地顺从或反对。这样既体现了对长辈的尊重，又真正为他们着想。评分标准：明确表达观点（赞成或辩证），得1分结合生活实际或具体事例论证，得1分论证合理、逻辑清晰，得1分语言通顺、表述规范，得1分字数不足60字，扣1分解析：开放性试题，观点明确、论证合理即可得分。注意不要空谈大道理，要结合具体事例。预估难度系数：中等第二部分：阅读（45分）四、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面这首诗，完成4-5题。（6分）4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（D）（3分）解析：A.正确。“千寻”是夸张手法，极言塔之高。B.正确。“闻说鸡鸣见日升”写诗人听说在鸡鸣时可以看到旭日东升的景象，表现了对美好前景的向往。C.正确。“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”比喻奸佞小人，“不畏”表现了诗人的坚定信念和勇敢决心。D.错误。全诗风格并不“含蓄”，而是直抒胸臆，特别是后两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”直接表达了诗人高瞻远瞩、不畏险阻的豪情壮志。评分标准：选择D得3分，选错不得分。预估难度系数：容易5.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含着怎样的人生哲理？请结合诗句简要分析。（3分）参考答案：这句诗蕴含着“站得高，看得远”的人生哲理。（1分）诗人以“浮云”比喻困难、阻碍或奸佞小人，以“不畏”表达面对困难的不畏惧、不退缩的精神。（1分）“身在最高层”意味着只有不断攀登、提升自我，才能获得更宽广的视野，从而不为眼前的困难所迷惑。（1分）评分标准：点明哲理核心（站得高，看得远），得1分分析“浮云”“不畏”“最高层”等关键词的含义，得1分结合人生启示分析，得1分常见答题错误：仅回答“站得高看得远”的简单套话，未结合诗句分析将“浮云”理解为自然界的云，脱离诗歌背景分析不够具体，只泛泛而谈预估难度系数：中等（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（9分）6.解释下列加点词在文中的意思。（2分）（1）公亦以此自矜自矜：自夸（2）但微颔之但：只是评分标准：每个词1分，解释正确得1分。自矜的“矜”误译为“骄傲”“得意”等，视为正确。解析：“自矜”是七年级下册《卖油翁》课下注释中的重点词语，意思是“自夸”，强调自我炫耀。“但”是古今异义词，在这里意为“只是”，不是转折连词“但是”。预估难度系数：容易下列句式与其他三项不同的一项是（）（2分）解析：A.“尝射于家圃”是状语后置句（正常语序为“尝于家圃射”）B.“以我酌油知之”是正常句式，“以”是介词“凭”，“知之”是动宾结构C.“乃取一葫芦置于地”是状语后置句（正常语序为“乃取一葫芦于地置”）D.“自钱孔入，而钱不湿”中“自钱孔入”是状语前置，意为“从钱孔里注入”评分标准：选择B得2分，选错不得分。解析：此题考查文言句式。A、C、D三句均有状语后置（介词结构后置），B句为正常语序。注意区分。预估难度系数：中等把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）无他，但手熟尔。参考答案：没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。评分标准：•“无他”翻译为“没有别的/没有什么”，得1分•“但”翻译为“只是/只不过”，得1分•“手熟尔”翻译为“手法熟练罢了”，得1分•句意通顺、没有语病，得满分；如有严重语病，扣1分解析：注意关键词“但”（只是）、“尔”（罢了）。“无他”是省略句式，补充完整为“无他奥妙”或“无他原因”。预估难度系数：容易卖油翁酌油的故事告诉我们一个什么道理？请结合文章内容分析。（2分）参考答案：告诉我们“熟能生巧”的道理。（1分）卖油翁通过长期的练习，能够做到油从钱孔注入而钱不沾湿，这正说明了任何技能只要反复练习、熟记于心，就能达到出神入化的境界。与陈尧咨的射箭一样，都是通过长期苦练才达到的精湛技艺。（1分）评分标准：点明“熟能生巧”或“实践出真知”等核心道理，得1分结合原文内容（卖油翁酌油的具体情节）分析，得1分只写“熟能生巧”四个字，未结合原文分析，只得1分解析：此题考查对文章主旨的理解。文章通过对比陈尧咨的射箭和卖油翁的酌油，阐释了一个核心道理：技艺的高超来自于反复练习，达到熟练程度。预估难度系数：容易五、现代文阅读（20分）（一）阅读下面的文字，完成10-13题。（10分）10.文章开头描写“火把排成许多‘之’字形”，有什么作用？（3分）参考答案：1.渲染了当时翻山环境的险峻、道路的曲折艰难（1分）；2.表现了红军队伍人数众多、气势磅礴（1分）；3.为下文写翻山的艰难和红军战士的乐观精神做铺垫（1分）。评分标准：答出渲染环境险峻/道路曲折，得1分答出表现队伍人数多/气势宏大，得1分答出为下文做铺垫/为表现战士精神做铺垫，得1分答案要点清晰、语言通顺，得满分解析：开头描写的作用通常从内容和结构两方面考虑。内容上，描写火把的“之”字形，既写山路的陡峭，又展现队伍之壮观；结构上，为后文写红军翻山的过程做铺垫。预估难度系数：中等11.文中画线处“大家听了，哈哈地笑起来”，笑的原因是什么？（2分）参考答案：大家因为战士们喊出的“我们顶着天啦”这句话而感到有趣和自豪，（1分）展现了红军战士在艰苦卓绝的行军中依然保持乐观主义精神。（1分）评分标准：答出因战士的话感到有趣/幽默，得1分答出表现乐观精神/以苦为乐的品质，得1分解析：在“之”字拐的山路上，战士们互相鼓励，听到“我们顶着天啦”这种充满豪情又带点幽默的话语，大家不禁笑了起来，这正是红军革命乐观主义精神的体现。预估难度系数：中等12.文中的“奇观”指的是什么？作者为什么说“真是我生平没见过的奇观”？（3分）参考答案：“奇观”指的是从山脚向上望，火把排成“之”字形，一直连到天上，与星光相接的壮观景象。（1分）作者说“生平没见过的奇观”，是因为：（1）这一景象在视觉上极为壮观、奇特，是平时生活中无法见到的（1分）；（2）更重要的是，这壮观的景象背后，是红军战士们团结一致、不畏艰险、勇往直前的英雄气概，让作者深受震撼（1分）。评分标准：答出“奇观”的具体所指，得1分答出视觉上的奇特性，得1分答出精神层面的震撼/英雄气概，得1分解析：此题考查对关键词语的理解和深层含义的分析。“奇观”既是视觉上的壮观景象，更是红军战士们展现出来的精神力量所带来的震撼。预估难度系数：中等13.红军能够翻越老山界，靠的是什么？（2分）参考答案：红军靠的是坚强的革命意志和乐观主义精神。（1分）“把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了”，正是这种意志和精神，使他们战胜了重重困难，成功翻越了老山界。（1分）评分标准：答出“坚强的意志”或“革命意志”，得1分答出“乐观主义精神”或“团结协作”，得1分只答“坚强”等单一词语，未结合原文分析，最多得1分解析：此题考查对文章主旨的把握。从文末段可知，红军靠的是“坚强的意志”，这是战胜困难的核心力量。预估难度系数：容易（二）阅读下面的文字，完成14-18题。（10分）14.文中父亲“很欣慰”和“很失落”的原因分别是什么？（2分）参考答案：欣慰的原因：他终于完成了造好新台阶的愿望，实现了自己多年的目标（1分）。失落的原因：新台阶虽然造好了，但他却老了，不再年轻，不能像以前那样能干农活了（1分）。评分标准：答出“欣慰”的原因（目标实现/愿望达成），得1分答出“失落”的原因（自己老了/体力下降），得1分解析：父亲的欣慰源自目标达成，失落源自自我价值的消解。这种矛盾心情正是小说深刻之处。预估难度系数：容易15.请分析“他坐在新台阶上，就像坐在过去的时光里，久久不肯离开”这句话中加点词语的表达效果。（2分）参考答案：“久久不肯离开”形象地写出了父亲对新台阶的留恋和对过去时光的怀念与不舍，（1分）表现了父亲内心深处的复杂情感——既有完成心愿的自豪，又有时光流逝、青春不再的失落与感伤。（1分）评分标准：答出“留恋、不舍、怀念”等情感，得1分答出复杂心情/深层情感（自豪与失落交织），得1分解析：“久久不肯离开”是细节描写，通过人物的行为表现其内心世界。要关注“不肯离开”的原因——“过去的时光”，体现父亲对青春的追忆和对现实的无奈。预估难度系数：中等16.文章通过描写父亲造好台阶后的复杂心情，展现了父亲怎样的内心世界？（2分）参考答案：展现了父亲内心世界的矛盾与复杂：一方面，他因完成多年心愿而感到自豪和欣慰（1分）；另一方面，他也因体力下降、青春不再而感到失落和感伤，这些复杂的情感交织在一起，反映了老一辈农民在实现物质目标后对自我价值和精神寄托的思考（1分）。评分标准：•答出“自豪/欣慰”，得1分•答出“失落/感伤”，得1分解析：父亲的内心世界是复杂的，既有成功的喜悦，也有对逝去青春的感慨。要抓住这一核心矛盾。预估难度系数：中等结尾“就像坐在过去的时光里”有什么深层含义？（2分）参考答案：表层含义：父亲坐在新台阶上留连忘返，似乎在追忆过去的时光（1分）。深层含义：“过去的时光”象征着父亲年轻时的勤劳、力量和价值，新台阶的建成标志着父亲劳动能力和自我价值的消解，他只能通过回忆来寻找精神寄托，表现了老一辈农民在失去劳动能力后的失落与无奈（1分）。评分标准：•答出表层含义，得1分•答出深层含义（象征意义），得1分解析：此题考查对文章结尾句的深层含义理解。要结合全文来看，“过去的时光”不仅是时间概念，更是父亲青春与力量、自我价值的象征。预估难度系数：较难结合全文，概括父亲的形象特点。（2分）参考答案：父亲是一个勤劳坚韧、朴实内敛的农民形象。（1分）他辛劳一生，执着于造好新台阶的梦想，即使最终完成了目标，也难掩对青春不再的感伤。他代表了那个时代无数勤劳质朴、不善表达但内心丰富的农村父亲形象。（1分）评分标准：•答出“勤劳、坚