广东省湛江市雷州市2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷（含答案）

广东省湛江市雷州市2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷第I卷（选择题）一、单选题：本大题共1小题，共3分。1.【活动五：名著阅读】

下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（）A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔历时近三十年写就的十卷本科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。

B.法布尔在《昆虫记》中称赞蝗虫是“不会迷失的精灵”，总能找到回家的路。

C.螳螂善于利用“心理战术”威慑并制伏敌人，动作迅猛，被称为“美丽的杀手”。

D.红蚂蚁不会哺育儿女，常去抢劫黑蚂蚁的蛹，将其孵化后当作奴隶来侍奉自己。第II卷（非选择题）二、默写：本大题共1小题，共10分。2.请你参与班级开展的“不负韶华，逐光前行”综合性学习活动，完成下面小题。

【活动一：品诗文悟成长志】

请同学们梳理古诗文名句，感悟古人自强不息、逐梦前行的品格，将表格中的诗文句子补充完整。组别诗文积累第一组：初心不改，坚守本心（1）

，君子好逑。（《诗经•关雎》）

（2）拣尽寒枝不肯栖，

。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）第二组：心怀家国，勇毅前行（3）

，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）欲济无舟楫，

。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）第三组：逆境拼搏，不负韶华（5）《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫推己及人、心系天下寒士的千古名句是：

，

。

（6）《蒹葭》中，描绘主人公逆流追寻伊人、道路艰险漫长，却始终执着求索的句子是：

，

。

（7）《小石潭记》中，侧面烘托潭水清澈的句子是：

，

。三、综合题：本大题共1小题，共4分。3.【活动二：写字词悟青春韵】

阅读下面语段，根据拼音写出相应词语。

青春是热烈滚烫的，少年的眼眸里有星辰大海。我们不惧岁月cāngsāng（1）______，不畏前路mímáng（2）______，以赤诚之心奔赴山海。成长路上，或许有困顿迷茫，但只要坚守初心、砥砺前行，终将挣脱shùfù（3）______，绽放属于自己的光彩，书写青春的xuànlì（4）______篇章。四、名著阅读：本大题共1小题，共3分。4.请根据《经典常谈》的内容，补全下列语句(1)被朱自清称为“中国最古的记言的历史”的典籍是《______》，它收录了上古时期的政令、训诰等文献(2)在《四书第七》中，“四书”指《大学》《中庸》《______》《孟子》，是宋明以来儒家教育的核心读本(3)《诸子第十》梳理了先秦诸子流派，其中______学派主张“无为而治”，代表人物是老子、庄子(4)《文第十三》中提到，______（朝代）的古文运动以“文以载道”为纲领，复兴了先秦两汉的散文传统五、语言表达：本大题共1小题，共2分。5.【活动三：改病句明青春义】

下面是同学的青春感悟片段，其中一句有语病，请写出修改意见。

青春的意义，在于拼搏与成长。我们不仅要在书本中汲取知识，更要在实践中锤炼品格、增长才干。只要敢于奋斗、勇于挑战，就能有效提升和培养自身的综合素养，不负大好青春。六、综合性学习：本大题共1小题，共7分。6.【活动四：宣传文化遗产】(1)下面是同学们在雷州市境内搜集到的文化遗产，请你根据下面的材料链接，区分下列文化遗产类型。

链接材料：

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的古遗址、古建筑、艺术品文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。

①三元塔

②雷州石狗

③雷剧

④雷祖祠

A.物质文化遗产：______；非物质文化遗产：______（只填序号）。

B.请你从以上搜集的4个文化遗产中挑选一个向大家推荐，并写出推荐理由(2)同学们把收集到的一些文化遗产项目汇编制作成一本宣传小册子，已经拟了两个栏目，请你仿照它们再拟写两个，可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同。

栏目一：品味传统工艺

栏目二：游览古式建筑

栏目三：______

栏目四：______七、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。7.阅读下面的实用类文本，完成下面小题。情绪价值

①“情绪价值”，一种当代特有的估值产品。它是抽象的而非具体的，是润物无声的而非昭告天下的。你先从社交网络得知，随后渐渐在生活中感受到它无处不在，渐渐作为一种奇货可居的产品渗透进你的生活，可偶尔又觉得它像病毒。即便你无意撷取，也可能在某个不经意的瞬间，忽然察觉到自己已被类似的流行概念深深感染，不可推卸。

②什么时候“情绪”也能成为一种价值？答案是当它可以与其他具有同等价值的东西进行交换的时候。

③那么便不难理解，能被人交换且主动使用的“价值”不可能是哀愁、消极等负面情绪，只可能是乐观、友爱、和善、热情等正面价值。人人都喜欢和一个总是阳光积极的人做朋友、亲人，如果在自身情绪低落时，对方仍然能以那种颠扑不破的真理、开朗乐观的性格来感染自己，其价值就更高。

④仔细想想，如果一个人很擅长给予他人“情绪价值”，原因有两点，其一，他具有极其丰富且足以溢出的正面情绪储备。随时随地赠人玫瑰；其二，他将他人放在自己之前，为了达成某种整体和谐或讨好他人的目的，再或者单纯地做一种技术上维护关系的手段，总之是为了一种功利主义利益最大化，不惜掩盖个体真实的情感与情绪。

⑤还有一种可能，是本能的同理心与共情能力强大。这样的人需要具备一颗无比强大的心。但经验告诉我们，过于擅长替他人着想的人未必是热情和善良的，甚至反而可能是过分冷漠的。没人能真正走进他的内心，社交场合的游刃有余只是他适应生存环境的一种手段。

⑥在一段投入了真情实感的关系里，只要切实感受到了具体的人的感情，就不可能仅仅将情绪视为工具和货币。某种程度上，这是人独有的局限性。而那些有能力为你提供充分情绪抚慰的人，或许也要求你提供同等分量的情感作为回报。

⑦人类感情光谱里包含的沮丧、愤怒与冒犯等情绪，其实是能促进人心理健康与人际关系的必要痛感，它们既构成了人与人相处的真实性，也能让我们时刻保持自省。一旦缺乏对自我和他人的觉察，人的感情便不再具有独特性，不再能为我们的幸福生活提供任何具体的指导和转折。从这个意义上看，沉迷情绪价值就像沉迷酒精一样，让人产生自己是世界中心的错觉。而当人们用数据、逻辑与经济效应去评估和度量情绪时，面临的挑战和隐患往往也来自数据与计算。学者汪民安就曾表达过这样的担忧，人工智能会不会是从人类分化出去的科技高级进化分支？人类渴求的情绪价值，或可被人工智能精密准确地替代。如果有一天，情绪变成可替代与可消费的商品，那将是另一种层面的人类精神末日(1)下列对“情绪价值”的理解，不正确的一项是______A.情绪价值是当代特有的抽象的、润物无声的估值产品

B.情绪价值渐渐渗透进人们的生活让人不经意中被感染

C.情绪价值只能在自己情绪低落时从积极的人身上获得

D.情绪在能与其他同等价值的东西进行交换时具备价值(2)下列对一个人擅长给予他人“情绪价值”原因的分析，不正确的一项是______A.这个人具有极其丰富且足以溢出的正面情绪储备

B.这个人为了利益最大化掩盖了自己的情感与情绪

C.这个人可能有着本能的同理心与强大的共情能力

D.这个人或许要求你提供同等分量的情感作为回报(3)文本末尾提出，若情绪价值被数据、经济逻辑量化交换，会产生诸多隐患，请结合全文概括有哪些弊端8.阅读侯美玲《父亲的背影》，回答问题。

①那年，为改善我们的住宿条件，父亲决定盖新房，这件事对一个经济拮据的家庭来说简直是一项浩大工程。为了省钱，砖块、石块、沙土、木料……很多材料都是父亲用双手弄来的。

②石块取自北山石头坑，离村子有一段距离。父亲变身石匠，用钢钎和铁锤敲岩石，岩石很硬，铁锤每击打钢钎一下，石屑火花，表面便留下一道钎痕。一个周末的上午，母亲派我给父亲送饭，我目睹了父亲奋力砸石头的一幕。父亲在天未亮时就出发了，已经砸了整整五个小时的石头，急需食物补充能量，饭菜送得很及时。他接过饭菜，风卷残云一般，用最短时间吃完，稍作歇息便催我回去。

③满满一车石块“整装待发”，我不免担心起来，父亲和我的体重加起来不到两百斤，如何将这重达一吨的石头拉回家？见我面露难色，父亲故作轻松地说：“有我呢，别担心。”说完，父亲将攀绳套在肩上，两只粗糙的手紧紧握住车把，弓腰屈腿向前使劲。架子车缓缓起程，我跟在车后，用力推车。山路狭窄不平，旁边就是深沟，父亲小心翼翼地拉车，我亦步亦趋，早已心惊肉跳。

④夏日炎炎，树上的蝉不停地叫着，声嘶力竭。父亲的双颊和脖颈上全是汗珠，汗珠越聚越多，最后汇集成一股溪流，顺着耳后往下奔流。被汗水浸湿的布衫贴在父亲背上，随着父亲有节奏的步子，像一幅移动的山水地图。

⑤山路越来越陡峭，突然，半截轮胎陷进沙土里，父亲的脚掌开始打滑，原本绷得直直的攀绳忽然一松，架子车猛地下滑，我被推得连连后退。眼看就要发生事故，父亲死死攥住车把，脚掌恨不能钉入地下，嘴里呼哧呼哧喘着粗气，身体几乎贴着地面，用尽全身力气向前拉车。望着父亲用力的背影，我泪眼朦胧，恨不得立刻生出神力替父亲分担点重量。

⑥山路上没有别人，只有步履蹒跚的父亲和我。烈日炙烤着大地，沙石的热气透过鞋底传了上去，父亲大汗淋漓，豆大的汗珠嘀嗒嘀嗒跌落在滚烫的路上，他不言语，似乎要将说话的力气省下来，全都用在胳膊和双腿上。慢慢地，他的步伐变得缓慢，腰也像虾一样弓着，疲惫的背影在我眼前一晃一晃。攀绳在他肩上勒出一条血痕，他的头顶冒着热气，布衫上出现汗水结晶形成的盐霜。我看得心疼，眼角不禁湿润起来，咬咬牙，双脚用力蹬地，憋足了劲，助父亲一臂之力。

⑦架子车终于到达坡顶，父亲筋疲力尽，长长呼出一口气，扑通一声倒在树下。树荫浓密，清风阵阵，四周寂静无声，就连蝉也停止了聒噪。爬坡的路上，我只能看到父亲拼力的背影，此时此刻，我终于可以好好看一看父亲的面容。父亲眼睛紧闭，嘴张得老大，全身散了架似的，一动不动地躺在地上。看着看着，我又不争气地流出了眼泪。

⑧过了好大一会儿，父亲终于缓过了劲，站起来拍拍身上的尘土说：“刚才好险，还好咱俩没松劲，要是车子滑下去可怎么得了？”年幼的我并没有多少力气，一车石头全靠父亲在拉，但我知道，这是父亲对我的认可，更是对我遇到事情没有放弃的做法的夸赞。

⑨那个夏天，父亲的背影让我明白：只要拼尽全力，没有到不了的坡顶。即使再难再累，咬咬牙，不松手，也会有挺过去的那一刻。

（选自《新教育•校园》2023年第3期，有删改）(1)文章围绕“父亲的背影”展开叙述。请阅读文章，从父亲的角度梳理情节和内容，完成填空。

决定盖房，深山取石→①______→拉车上坡，险象环生→②______(2)请结合上下文，从修辞角度赏析第④段画波浪线的句子。

父亲的双颊和脖颈上全是汗珠，汗珠越聚越多，最后汇集成一股溪流，顺着耳后往下奔流(3)父爱如山，总是那么深沉而伟大。文中的父亲令人印象深刻，你从文中读出了一个怎样的父亲形象？请简要概括(4)本文与朱自清的《背影》均以“父亲的背影”叙事抒情，但在语言、写法等方面有所不同。请联系上篇材料朱自清的《背影》，品读文章，填写下表。文章篇名《背影》《父亲的背影》相同点记叙线索背影语言特点①______不同点文章主题父子之爱及对父亲的深切怀念②______流泪原因③______④______八、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。9.阅读下面文言文，完成下列各题。【甲】与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】右溪记

元结

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑②之胜境，静者之园林。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾③为亭宇；植松与桂，兼之香草，以神形胜。以溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。

【注】①欹嵌（qīqiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑：都会城镇。③俾（bǐ）：使(1)解释下面加点的词语。

①天下独绝______

②互相轩邈______

③悉皆怪石______

④彰示来者______(2)下列加点字意义和用法相同的一项是______A.泠泠作响/一鼓作气 B.故虽有名马/不可名状

C.予观夫巴陵胜状/则可为都邑之胜境 D.亭亭净植/植松与桂(3)用现代汉语翻译下面句子。

①鸢飞戾天者，望峰息心。

②以溪在州右，遂命之曰右溪(4)给下面句子划分停顿，划两处。

则宜逸民退士之所游处(5)两篇文章情景交融，流露出两位作者怎样相似的情感和志趣？九、作文：本大题共1小题，共50分。10.阅读下面的文字，按要求作文。

在你的成长历程中，一定遇到过不少好心人，得到了他们的关爱、帮助，受到他们的启示、鼓励……当然，也可能是可以助你成长的批评、鞭策等。对于这些人，相信你一定会发自内心地说：“谢谢你！”

请以“我要说声谢谢你”为题目，写一篇文章。

提示：“谢谢你”中的“你”这一对象，既可以是现实生活中的人物，也可以是文艺作品中的人物，还可以是大自然中的动物或植物。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

参考答案1.B2.窈窕淑女寂寞沙洲冷海内存知己端居耻圣明安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜溯洄从之道阻且长潭中鱼可百许头皆若空游无所依3.沧桑

迷茫

束缚

绚丽4.【小题1】尚书【小题2】论语【小题3】道家【小题4】唐代5.语序不当。应将“提升和培养”改为“培养和提升”。6.【小题1】A.①②④；③

B.示例：我推荐雷剧；雷剧是雷州本土特色戏曲，它以雷州方言演唱，剧目内容多取材于雷州当地的民间故事、历史传说，生动展现了雷州地区的风土人情与文化底蕴，是承载雷州人集体记忆的艺术瑰宝，能让大家近距离感受雷州传统文化的独特魅力【小题2】探寻珍贵文物;领略民俗风情7.【小题1】C【小题2】D【小题3】①使人产生以自我为中心的错觉；②忽视沮丧、愤怒等真实情绪，缺少自省；③情感失去独特性，无法指导生活；④情绪可能沦为可供人工智能替代、消费的商品，带来人类精神危机8.【小题1】取石装车，负重起程;艰难前行，终达坡顶【小题2】示例：运用了比喻的修辞手法；这句话把汗水比作溪流，生动形象地写出了父亲拉车时的艰辛与不易，从而表现了父亲顽强坚韧的性格特点【小题3】示例：父亲是一个平凡而又伟大的人；他吃苦耐劳，节俭持家；他有担当，有责任心；他坚韧顽强，不轻言放弃，用“身教”为孩子做了最好的榜样【小题4】朴实（平实）、感人（朴素）;伟大的父亲为人生拼尽全力;悲哀、感动、惜别、伤心;愧疚（惭愧）、疼惜（心疼）9.【小题1】绝妙，独一无二;往高处、远处伸展;全，都;宣扬、显露，昭示【小题2】C【小题3】①极力追求名利的人，看见山峰就会平息名利之心；②因为小溪在州城西侧，便将它命名为右溪【小题4】断句则宜/逸民退士/之所游处【小题5】情感志趣：热爱山水，厌倦官场名利，向往归隐闲适的生活；分析：甲文美景让奔波俗世之人放下杂念，流露厌弃仕途、沉醉自然之心；乙文惋惜美景遭冷落，修整溪景偏爱