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文档简介
分数的初步认识目录学习准备学习目标教学过程拓展延伸反馈小测使用说明开始学习目录帮助退出目录帮助退出学习准备数学课本卡纸三张铅笔目录帮助退出教与学教学导入新知探索自学探究课堂练习教学过程教学过程目录帮助退出小朋友们,你们说要怎样分才公平呢?1
新课导入拼图下面藏着谁呢?点击问号猜一猜。中秋节到了,贪吃的八戒得到了两块月饼,想要分给师徒四人。认识几分之一把2块月饼分给4个人,每2个人分一块月饼。每个人可以分得半块月饼。2
新知探索目录帮助退出半个也就是二分之一个。可以用分数表示。把一个月饼平均分成2份,每份是它的二分之一,写作。目录帮助退出选择一个自己喜欢的图形,折一折,并用彩笔涂上颜色,表示出它的。目录帮助退出都是它的
,两部分可以不一样大吗?不可以,必须一样大,用分数表示的前提必须是平均分。目录帮助退出
把一个月饼平均分成4份,每份是它的几分之几呢?每份是它的四分之一。写作:14目录帮助退出把一个圆平均分成3份每份是它的三分之一。写作:13目录帮助退出把一张长方形纸平均分成5份,指出它的五分之一,并涂上颜色。目录帮助退出把一张长方形纸平均分成5份每份是它的五分之一。写作:15目录帮助退出像
、
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这样的数都叫做分数……分子……分数线……分母读作三分之一1213141513目录帮助退出分披萨田字格分数的实际应用:目录帮助退出拿一张正方形纸折一折,表示出它的
。3
自学探究目录帮助退出拿一张正方形纸折一折,表示出它的。明明折法不同,为什么都能用来表示呢?只要把一个正方形平均分成4份,每份就是这个正方形的
。14目录帮助退出随意选择图形,折一折,并涂上颜色,表示出一个自己想要表示的分数。目录帮助退出1.把各图中的涂色部分用分数表示出来。()()31()()51()()61()()414
课堂练习目录帮助退出2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“×”。√×没有平均分。√×没有平均分。目录帮助退出3.是一个图形的。这个图形可能是什么形状?请你在方格纸上画出来。你能在方格纸上画出这个图形吗?目录帮助退出4
课堂小结通过本节课的学习,你有什么收获?目录帮助退出13141917一、用分数表示下面各图中的阴影部分。反馈小测目录帮助退出二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)1.下面各图中,涂色部分表示的是()。C目录帮助退出三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)2.分数读作()。A.五分之一B.一分之五C.一除以五3.分母是()。A.1
B.4
C.AB目录帮助退出四、看图填一填。121418目录帮助退出本课件的总体框架分为封面、目录和内容页。打开课件目录后,点击
开始进入学习。其中,“教学过程”分为4个子目录,分别是“教学导入”,“新知探索”,“自学探究”,“课堂练习”。目录总共分为6各部分,分别为“学习准备”,“学习目标”,“教学过程”,“拓展
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