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文档简介
江西传媒职业学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列
A.E-mail通知
B.电话通知
C.学生的思想汇报
D.班会通知
【答案】:C
2.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()o
A.撤销教师资格
B.拘役
C.警告
D.罚款
【答案】:B
3.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。
A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的美系
B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用
C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题
D.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题
【答案】:C
4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。
A.7月15H
B.7月30日
C6月30日
D.7月20日
【答案】:B
5.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()
A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导
B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
C.追求伟大,为己为人
D.具备过硬的思想政治素质
【答案】:C
6.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()
特征。
A.理智
B.态度
C.情绪
D.意志
【答案】:C
7.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在
教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。
A.知识优先原则
B.讲述思路为主的原则
C.学生主体原则
D.教师主导原则
【答案】:B
8.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,
这实质上是()。
A.对教师道德行为的高度肯定
B.对教师个人的高度肯定
C.对教师道德品质的高度赞美
D.对教师职业的高度肯定
【答案】:C
9.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()
A.高校
B.政府和高校
C.市场
D.政府
【答案】:C
10.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些
特征和规律的方法称为()。
A.文献研究法
B.实验研究法
C.调查研究法
D.观察研究法
【答案】:D
11.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。
A.顷目教学法
B.问题教学法
C.发现教学法
D.案例教学法
【答案】:C
12.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,
总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏
观管理制度属于()o
A.地方分权型
B.集权与分权结合型
C.自由型
D.中央集权型
【答案】:D
13.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭
学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。
A.教育教学
B.爱国守法
C出国深造
18.到工厂进行参观访问属于()o
A.形象直观
B.感知直观
C.实物直观
D.模像直观
【答案】:C
19.对于熟手型教师特点描述不准确的是()。
A.对所教学科知识很熟悉
B.积累了大量教学经验
C.可以将学科知识和教学方法相融合
D.富于创新,善于创造性解决问题
【答案】:D
20.师生关系最大的功能是()o
A.约束功能
B.凝固功能
C.调节功能
D.教育功能
【答案】;D
21.维纳认为,学习动机中“稳定的内部因素”是指()。
A.努力
B.运气
C.能力
D.任务难度
【答案】:C
22.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类,培养学生品德要通过()0
A.态度的学习
B.技能的学习
C.行为规范的学习
D.知识的学习
【答案】:C
23.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步
深入的思维活动被称为()o
A.知识的理解
B.知识的巩固
C.知识的应用
D.知识的感知
【答案】:A
24.以下属于学科制度的缺点的是()。
A.严格的方法学训练
B.建立完整的理论体系
C.形成融贯的理论传统
D.形成学术权威
【答案】:D
25.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题
想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。
A.指向性
B.变通性
C.独创性
D.流畅性
【答案】:B
26.为一次考试得高分而努力学习,属于()。
A.远景性内部动机
B.远景性外部动机
C.近景性外部动机
D.近景性内部动机
【答案】:D
27.下列不属于高校教师培养常用的形式是()
A.特殊培养
B.脱产研修
C.自学
D.在职培养
【答案】:C
28.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”,这种能力属于()。
A.想象
B.再认
C.联想
D.回忆
【答案】:B
29.()指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。
A.直接强化
B.间接强化
C.奖励
D.自我强化
【答案】:D
30.职业是人类社会发展到一定阶段出现了()的产物
A.劳动
B.社会关系
C.社会分工
D.阶级统治
【答案】:C
31.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?M阿普尔认为,只有通过霸权、意识形态和选择
性芍统的概念对课程进行分析,才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种()。
A.政治
B.经济
C.文化
D.制度
【答案】:A
32.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要()。
A.严格要求学生,对学生一视同仁
B.尊重学生、信任学生
C.任热爱事业与热爱学生结合起来
D.关心学生、了解学生
【答案】:D
33.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()
A.于大学生的实际知识
B.利于学生获得完整的知识体系
C.和强理论与实际的结合
D.沟通学校与社会的联系
【答案】:B
34.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()
A.习得阶段
B.转化阶段
C.醒悟阶段
D.修正阶段
【答案】:A
35.最早提出归因理论的人是()o
A.阿特金森
B.维纳
C.海德
D.默里
【答案】:C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.皮亚杰的道德发展理论包含()和()阶段。
A.服从权威
B.道德自律
C.道德他律
D.寻求认可
【答案】:BC
37.高校办学特色必须具备的特征是()o
A.蝠射性
B.累积性
C.超前性
D.独特性
【答案】:ABD
38.作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是()。
A.义利兼顾
B.重利轻义
C.见利思义
D.以义谋利
【答案】:ACD
39.新时代公民道德建设的重点任务是()。
A.弘扬民族精神和时代精神
B.勺承中华传统美德
C.培育和践行社会主义核心价值观
D.筑牢理想信念之基
【答案】:ABCD
40.性格特征的组成部分有()0
A.理智特征
B.情绪特征
C.态度特征
D.意志特征
【答案】:ABCD
41.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()
A.道德判断
B.道谯理想
C.道德意志
D.道德行为
【答案】:CD
42.促使从众行为产生的原因有()
A.维持良好人际关系的现状
B.为取得团体中其他成员的好感
C.与大家保持一致以实现团体目标
D.不愿意感受与众不同的压力
【答案】:ABCD
43.以下属于程序性知识范畴的有()
A.认知策略
B.智慧技能
C.动作技能
D.命题学习
【答案】:ABC
44.大学生的记忆特征包括()。
A.意义识记占优势
B.敏捷性增强
C.准备性增强
D.久性和准确性增强
【答案】:ABCD
45.高校教师职业道德的作用()。
A.对•经济发展的促进作用
B.对学生的教育作用
C.对社会生活的促进作用
D.对教育过程的调节作用
【答案】:BCD
46.在下列选项中,符合办事公道规范的有()。
A.知人善任、培养亲信
B.原则至上,不计得失
C.秉公执法,不徇私情
D.顾全大局、服从上级
【答案】:BC
47.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于()0
A.树立团队意识,增强内聚力
B.弘扬正气,优化发展环境
C.赢得群众的信任和尊重
D.加强协作,提高效率
【答案】:BD
48.以身作则,奉献社会的突出特点在于()<>
A.体现了从'业人员为了自我,努力奋斗实现自我理想的信心
B.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力,甚至不惜牺牲的社会责任
C.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度
D.体现了从业人员为提高自我能力的决心
【答案】:BC
49.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。
A.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据
B.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名
C.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表
D.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍
【答案】:ABC
50.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式,具有以下特点()0
A.全球性
B.反思性
C.继承性
D.符号性
【答案】:ABCD
51.孔子提出的教师道德规范有()o
A.诲人不倦
B.不耻下问
C.有教无类
D.言传身教
【答案】:ABCD
52.高等学校学科的基本含义主要包括()。
A.学问分支
B.学术组织
C.学术规范
D.教学科目
【答案】:ABD
53.符合永恒主义课程理论的有()0
A.注重培养人的理性
B.是
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