江苏省无锡市道德与法治中考仿真试题及解答

江苏省无锡市道德与法治中考仿真试题及解答

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下关于道德和法律的美系，表述正确的是：

A.道德是法律的基础，法律是道德的保障

B.法律是道德的基础，道德是法律的保障

C.道德和法律没有直接关系

D.道德可以取代法律

答案：A

解析：道德和法律是两种不同但相互关联的社会规范。道德通常基于社会习俗、信

仰和价值观，是人们对行为善恶、美丑、正义与非正义等价值评价的总和，它主要依赖

个体的内心信念、传统习俗和社会舆论来维系。而法律则是由国家制定或认可，并以国

家强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规范体系。道德是法律的基础，法律是道德

的保障。具体来说，道德为法律提供了价值基础、评价标准以及社会基础，而法律则通

过其权威性和强制性，维护了道德的实现，对违反道德的行为进行制裁，从而保障了道

德的有效实施。因此，选项A“道德是法律的基础，法律是道德的保障”是正确的。选

项B“法律是道德的基础，道德是法律的保障”颠倒了道德和法律的关系，故错误。选

项C“道德和法律没有直接关系”忽视了道德和法律之间的内在联系，故错误。选项D

“道德可以取代法律”则是对道德和法律功能的误解，道德和法律各自具有独特的功能

和作用，不能相互取代，故错误。

2、在法治社会中，公民应当如何正确行使权利?

A,可以任意行使自己的权利，不受任何限制

B.必须在法律规定的范围内行使权利

C.为了维护自身权利，可以不惜一切代价

D.当权利受到侵害时，可以随意打击报复

答案：B

解析：在法治社会中，公民行使权利应当遵循一定的原则和规范。首先，公民的权

利是受到法律保护的，但这并不意味着公民可以任意行使自己的权利而不受任何限制。

公民在行使权利时，必须遵守宪法和法律的规定，不得超越其范围或违背其精神。因此,

选项A“可以任意行使自己的权利，不受任何限制”是错误的。其次，公民在行使权利

时，应当尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的

自由和权利。这意味着公民在行使权利时，需要考虑到其行为的后果和社会影响，不能

为了自身的利益而损害他人的权益。因此，选项C“为了维护自身权利，可以不惜一切

代价”也是错误的。最后，当公民的权利受到侵害时，应当通过合法的途径来寻求救济,

而不是随意打击报复。打击报复不仅不能解决问题，反而可能加剧矛盾，甚至触犯法律。

因此，选项D“当权利受到侵害时，可以随意打击报复”同样是错误的。而选项B“必

须在法律规定的范围内行使权利”则正确地指出了公民在行使权利时应当遵循的原则和

规范，是符合法治精神的。

3、关于个人与社会的关系，下列说法正确的是（）

A.个人是社会的有机组成部分

B.人在社会交往中形成了各种社会关系

C.人的身份是在社会关系中确定的

D.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”

答案：D

解析：本题要求选出关于个人与社会的关系表述正确的一项。

选项A,个人是社会的有机组成部分，这确实是个人与社会关系的一个重要方面，

但题目要求选出最全面且直接反映个人与社会紧密联系的选项，A项表述虽正确，但不

够全面，故排除A.

选项B,人在社会交往中形成了各种社会关系，这是社会关系的来源，但它并没有

直接阐述个人与社会的紧密联系，故B不符合题意。

选项3人的身份是在社会关系中确定的，这描述了人的身份如何被社会所定义，

但它同样没有直接阐述个人与社会的紧密联系，故C不符合题意。

选项D,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，这个比喻非常生动地描

绘了个人与社会的紧密联系，每个人都是社会网络中的一个重要部分，个人的行为、思

想等都会对社会产生影响，同时社会也会对个人产生深远的影响，故D符合题意。

4、以下关于诚信的说法，正确的是（）

A.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则

B.诚信只是公民个人层面的价值准则，与国家和社会无关

C.诚信就是任何时候都要说真话，不能撒谎

D.诚信就是“一诺千金”，答应别人的事一定要做到

答案：A

解析：本题考查对诚信的正确理解。

选项A,诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，这一说法符

合社会主义核心价值观的内容，诚信确实是公民个人层面的重要价值准则之一，故A

正确。

发严重的交通事故，危及自己和他人的生命安全，故D错误。

6、法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施，具有普遍约束力的特

殊行为规范。以下关于法律的说法正确的是（）

A.法律只约束违法犯罪的人

B.道德和法律都是社会规则，两者没有区别

C.法律是由国家制定或认可的

D.法律是维护社会秩序的唯一手段

答案：C

解析：本题考查对法律概念及其特征的理解。

选项A,法律是对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范，它不仅约束违法

犯罪的人，也约束守法公民，故A错误。

选项B,道德和法律都是社会规则，但它们在产生方式、表现形式、调整对象和范

围、实施手段等方面存在明显的区别，故B错误。

选项C,法律是由国家制定或认可的，这是法律的一个重要特征，也是法律与其他

社会规范的重要区别之一，故C正确。

选项D,法律是维护社会秩序的重要手段之一，但它不是唯一手段，除了法律，还

有道德、宗教、纪律等其他社会规范也在维护社会秩序方面发挥着重要作用，故D错误。

7、下列行为中，属于侵犯公民肖像权的是（）

A.公安机关为追捕逃犯而使用其肖像

B.新闻报道中使用犯罪嫌疑人的肖像

C.某照相馆未经小丽同意，擅自将其艺术照片展出招揽顾客

D.寻人启事中使用失踪者的肖像

答案：c

解析：

本题主要考查肖像权的相关知识。

选项A,公安机关为追捕逃犯而使用其肖像，是出于维护社会治安和公共安全的需

耍，并不以营利为目的，也没有丑化、污损等侵害肖像权的行为，因此不属于侵犯公民

肖像权，故A选项错误。

选项B,新闻报道中使用犯罪嫌疑人的肖像，是为了报道新闻事件，满足公众的知

情权，同样没有以营利为目的，也没有侵害肖像权人的其他合法权益，因此不属于侵犯

公民肖像权，故B选项错误。

选项C,照相馆未经小丽同意，擅自将其艺术照片展出招揽顾客，这是以营利为目

的使用他人肖像的行为，且未经肖像权人同意，因此属于侵犯公民肖像权，故C选项正

确。

选项D,寻人启事中使用失踪者的肖像，是为了寻找失踪者，维护失踪者的合法权

益和家庭的团聚，并没有以营利为目的，也没有侵害肖像权人的其他合法权益，因此不

属于侵犯公民肖像权，故D选项错误。

8、下列对隐私权的表述正确的是（）

A.隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利

B.隐私权属于名誉权的范畴

C.未成年人不享有隐私权

D.披露他人的隐私是出于关心和爱护

答案：A

解析:

本题主要考查对隐私双的理解。

选项A,根据法律规定，隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的

权利，这是隐私权的准确定义，故A选项正确。

选项B,隐私权与名誉权是两种不同的权利。隐私权主要涉及私人生活安宁和私人

信息的保密，而名誉权则是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利，防止他人损害自

己的名誉。因此，隐私权并不属于名誉权的范畴，故B选项错误。

选项C,隐私权是公民的基本权利之一，无论成年人还是未成年人都享有隐私权。

法律保护未成年人的隐私权，禁止任何组织或个人披露未成年人的个人隐私，故C选项

错误。

选项D,虽然有时候人们可能出于关心和爱护的目的去询问或了解他人的情况，但

这并不意味着可以随意披露他人的隐私。披露他人的隐私可能侵犯其隐私权，造成不必

要的伤害，故D选项错误。

9、在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。这体现了我国宪法规

定的哪项基本原则？（）

A.国家的一切权力属于人民

B.尊重和保障人权

C.社会主义法治必须坚持党的领导

D.社会主义制度是我国的根本制度

答案：A

解析：本题主要考查我国宪法的基本原则。

选项A,我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我

国宪法的基本原则，故A选项正确。

选项B,尊重和保障人权是我国宪法的原则，但题干中强调的是“国家的一切权力

属于人民”，与人权保障无直接关系，故B选项错误。

选项C,社会主义法治必须坚持党的领导是我国法治建设的重要原则，但不是宪法

的基本原则，故C选项错误。

选项D,社会主义制度是我国的根木制度，这确实是我国宪法的重要内容，但题干

中问的是“国家的一切权力属于人民”这一原则，与根本制度不直接相关，故D选项错

误。

10、小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在地，他立即上前将老奶奶扶

起，并询问是否需要帮助。小明的行为体现了哪一社会主义核心价值观？（）

A.富强

B.民主

C.友善

D.公正

答案：C

解析：本题主要考查社会主义核心价值观的理解和应用。

选项A,富强是社会主义核心价值观在经济层面的价值目标，指国家富强，人民富

裕，与小明扶起老奶奶的行为无直接关联，故A选项错误。

选项B,民主是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，指人民当家作主，同

样与小明扶起老奶奶的行为不直接相关，故B选项错误。

选项C,友善是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，指人与人之间应

互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，以诚相待。小明看到老奶奶摔倒后立即上

前扶起，并询问是否需要帮助，这正是友善精神的体现，故C选项正确。

选项D,公正是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，指社会公平和正义，

与小明扶起老奶奶的行为不直接对应，故D选项错误。

11、某校在期中考试后，将学生的成绩排名张榜公布于众。该校的做法（）

A.是正确的，有利于激发学生的竞争意识

B.是错误的，侵犯了学生的隐私权

C.是正确的，有利于学校严格管理

D.是错误的，侵犯了学生的受教育权

答案：B

解析：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保

护公民的隐私权。隐私权包括私人生活安宁权、个人信息保密权、私人通信保密权。题

干中学校将学生成绩排名张榜公布，侵犯了学生的隐私权，B说法正确，符合题意；A

说法错误，侵犯了学生的隐私权；C判断错误，没有认识到行为本质；D判断错误，没

有侵犯受教育权。

12、中学生小芳利用假期和同学们外出旅游。在旅游景点，她见到一名外国游客在

向插有“军事管理区”标志的山坡上攀登。小芳的正确做法是（）

A.事不关己，置之不理

B.好奇地跟在后面看热闹

C.立即上前严加制止，必要时还可以要求其离开

D.迅速用手机向有关部门报告

答案：D

解析：本题考查维护国家安全。题干中外国游客向插有“军事管理区”标志的山坡

上攀登，这是危害国家安全的行为，作为公民要自觉维护国家安全，发现危害国家安全

的行为，要迅速用手机向有关部门报告，D说法正确，符合题意；A说法错误，是缺乏

责任感的表现；B说法错误，缺乏国家安全意识；C说法错误，作为中学生，我们无权

要求外国人离开，只能向有关部门报告。故选D。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，

共52分）

第一题

阅读材料•：

近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间己经成为人们日常生活的重要组成部分。

然而，网络并非法外之地，网络道德和法治问题日益凸显。某校为了引导学生树立正确

的网络道德观念，增强法治意识，组织了一次以“共建清朗网络空间，你我同在”为主

题的班会活动。以下是一些与班会讨论相关的案例和观点。

案例一：小明在微博上看到一篇关于某明星的负面文章，未经核实便转发并发表

了一些攻击性言论，导致该明星名誉受损，最终小明被追究法律责任。

案例二：李华是一位网络作家，她坚持原创，并积极参与网络打假行动，揭露并

举报多起网络抄袭行为，受到广大网友的赞誉和支持。

观点：网络是亿万民众共同的精神家园，网络文明是新形势下社会文明的重要内

容，是建设网络强国的重要领域。我们应该树立正确的网络文明价值观，共同维护网络

健康，文明用语，抵制网络暴力，共建网络良好生态。

问题：

1、结合案例一，分析小明在网络行为中违反了哪些道德和法律原则，并谈谈这对

你有何启示？

答案：小明在网络行为中违反了诚信、尊重他人名誉以及不得传播谣言的道德原

则；同时，他的行为也触犯了我国关于名誉权保护的法律条款。这启示我们在使用网络

时，要增强法治观念，自觉遵守网络道德和法律规范，做到文明上网、理性表达，不传

谣、不信谣，共同营造风清气正的网络环境。

2..案例二中李华的行为休现了哪些网络道德和法律意识？她的做法对青少年有何

积极影响？

答案：李华的行为体现了尊重知识产权、维护原创精神、勇于担当社会责任的网

络道德和法律意识。她的做法对青少年具有积极的引导作用，能够激励青少年树立正确

的价值观，尊重他人的劳动成果，增强自我保护意识和法治观念，同时鼓励青少年在网

络空间积极传播正能量，共同维护网络健康与秩序。

3、为响应“共建清朗网络空间，你我同在”的号召，作为中学生的你，应该如何

行动？

答案：作为中学生，我们应该从自身做起，积极参与共建清朗网络空间的行动。

首先，要增强法治观念，自觉遵守网络道德和法律规范，不发布、不传播违法和不良信

息；其次，要文明用语，尊重他人，理性表达观点，不参与网络暴力；再次，要提高信

息素养，学会辨别真伪信息，不轻易相信和传播未经核实的消息；最后，要积极参与网

络监督，发现违法和不良信息及时举报，为营造健康、和谐、有序的网络环境贡献自己

的力量。

第二题

阅读材料：

近年来，随着互联网的快速发展，网络生活已经成为人们日常生活的重要组成部分。

然而，网络空间并非法外之地，网络上的言行举止同样需要遵循道德与法律的规范。小

明是一名初中生，他热爱上网，但最近遇到了一些网络上的困惑和挑战。

情境一：小明在浏览网页时，偶然发现了一个名为“免费领取游戏皮肤”的链接,

出于好奇，他点击了进去，并按照页面提示填写了自己的个人信息和家长的银行卡号。

不久后，他发现自己家长的手机收到了多笔不明扣款信息。

情境二：在班级微信群里，有同学转发了一条未经核实的消息.，称某明星即将来

他们学校进行公益活动，并附上了所谓的“官方通知二小明看到后，立即转发给了自

己的好友，并鼓励大家积极参与。然而，后来证实该消息为虚假信息，给学校带来了不

必要的困扰。

情境三：小明在浏览社交媒体时，发现有人发布了一段侮辱他校学生的视频，并

配上了侮辱性的文字。小明感到非常气愤，但他也意识到直接回击可能会引发更大的冲

突。

问题：

1、针对情境一，分析小明遭遇了什么，并说明他应该如何保护自己的合法权益？

2、针对情境二，评价小明的行为，并说明在网络生活中应该如何对待未经核实的

消息？

答案：小明的行为是不负责任的。他没有核实消息的真实性就盲目转发，给学校

带来了不必要的困扰。在网络生活中，我们应该对未经核实的消息保持谨慎态度，不轻

易相信和传播。在转发前，应该通过官方渠道或可靠来源进行核实，确保信息的真实性

和准确性。同时，我们也应该树立责任意识，不传播虚假信息，共同维护网络空间的清

朗。

3、针对情境三，如果你是小明，你会如何正确处理这•网络事件？

答案：如果我是小明，我会首先保持冷静和理性，不直接回击或参与网络暴力。

我会尝试通过私信或举报等方式联系发布者，要求其删除侮辱性内容并道歉。如果发布

者不予理睬或继续发布不当言论，我会向社交媒体平台举报该内容，并提供相关证据。

同时，我也会与受侮辱的同学保持沟通，给予他们支持和鼓励。在处理此类事件时，我

们应该坚持道德和法律底线，不参与任何形式的网络暴力或侵权行为。

第三题

阅读材料：

近年来，我国高度重视法治建设，积极推动法治政府、法治社会、法治国家一体建

设。在社会治理中，法治与德治相辅相成，共同发挥着重要作用。某社区为了营造和谐

美好的生活环境，积极探索“法治+德治”相结合的社区治理模式，通过加强法治宣传

教育，提高居民的法治意识；同时，倡导社会主义核心价值观，引导居民树立正确的道

德观念，形成了良好的社区风尚。

问题：

1、简述法治与德治在社会治理中的关系。

答案：

法治与德治在社会治理中相互补充、相互促进。法治是治国理政的基本方式，它通

过法律的权威性和强制性来规范社会行为，维护社会秩序。而德治则强调道德的教化作

用，通过引导人们内心的道德自觉，提升社会的文明程度和道德水平。二者在A会治理

中共同发挥作用，既要有法律的刚性约束，也要有道德的柔性引导，从而实现衽会的和

谐稳定。

2、结合材料，分析该社区是如何实现“法治+德治”相结合的社区治理模式的？

答案：

该社区通过以下方式实现“法治+德治”相结合的社区治理模式：一是加强法治宣

传教育，提高居民的法治意识，让居民了解法律、遵守法律、运用法律维护自身权益；

二是倡导社会主义核心价值观，引导居民树立正确的道德观念，增强居民的道德自觉性

和社会责任感；三是将法治与德治有机融合，既注重法律的刚性约束，又发挥道德的柔

性引导，共同营造和谐美好的社区环境。

3、作为中学生，你如何为构建“法治+德治”相结合的社区贡献自己的力量？

答案：

作为中学生，我们可以从以下几个方面为构建“法治+德治”相结合的社区贡献自

己的力量：一是自觉遵守法律法规，做到知法学法守法用法，树立法治观念；二是积极

践行社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，树立正确的道德观念；三

是参与社区志愿服务活动，关心社区发展，为社区和谐稳定贡献自己的力量；四是积极

向社区提出合理化建议，为完善社区治理贡献自己的智慧和力量。

第四题

阅读材料：

近年来，随着互联网的快速发展，网络空间日益成为人们生活、学习、工作不可或

缺的一部分。然而，网络空间并非法外之地，网络谣言、网络诈骗、网络暴力等问题时

有发生，严重影响了网络生态的健康发展和社会秩序的稳定。为此，国家加强了对网络

空间的治理，出台了多项法律法规，旨在营造一个清朗的网络环境。

问题：

1、请列举两项我国关于网络治理的法律法规，并简述其意义。

答案：

•《中华人民共和国网络安全法》：该法明确了网络空间主权原则，完善了网络安

全保护义务和责任制度，保障了网络数据的完整性和保密性，对于维护国家网络

安全、保护公民个人信息具有重要意义。

•《网络信息内容生杰治理规定》：该规定旨在营造良好网络生态，保障公民、法

人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益。它要求网络信息内容生产

者、使用者共同培育积极健康、向上向善的网络文化，对于遏制网络谣言、网络

暴力等不良信息的传播具有积极作用。

2、作为中学生，我们应该如何遵守网络道德和法律规范，为营造清朗的网络环境

贡献自己的力量？

答案：

•遵守法律法规，不制作、不传播违法和不良信息，如网络谣言、色情内容等。

•提高网络素养，增强辨别是非的能力，不盲目跟风，不轻信网络传言。

•积极参与网络正能量传播，分享有益的知识和信息，为营造积极向上的网络氛围

贡献力量。

•尊重他人隐私和权益，不进行网络欺凌和侵犯他人合法权益的行为。

3、面对网络诈骗等违法行为，我们应该如何保十自己免受侵害？

答案：

•提高警惕，不轻易相信陌生人的信息和要求，尤其是涉及金钱交易时更要谨慎。