2026学年江西省瑞金市四年级语文期末通关名校真题详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音写汉字。

二、选择题

2、下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．渗出（sèn）

澎湃（pài）

掩埋（mái）

概率（lǜ）B．琥珀（pò）

揽月（lăn）

敏捷（jié）

除臭（xiù）C．擦拭（shì）

实施（shī）

先驱（qū）

栖息（qī）D．病灶（zhào）

崭新（zhăn）

开辟（bì）

繁衍（yăn）

3、下列词语书写有误的一项是（

）A．松脂

迟钝

隐形B．美餐

挣扎

脱离C．隧道

纳米

预防D．淹没

断觉

疾病

4、依次填入下列文段中横线上的词语，最恰当的一项是（

）

读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有

，掷地有声；为人有

，豁达淡泊；生命有

，深远厚重。恰如季羡林老先生所言，天下第一好事，还是读书。

①质量

②分量

③海量

④雅量A．②③④B．②④①C．①④②D．①②④

5、下列句子中，加点词语使用得不完全恰当的一项是（

）A．这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。B．这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。C．演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。D．这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。

三、非选择题

6、按要求完成句子。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩句）

____________________

（2）春雨过后，鲜嫩的笋长出来了。（改拟人句）

_____________________

（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，从下面词语中选一个，仿照写一写）

热心肠的同桌

活泼的小狗

急性子的妈妈

___________________

7、修改病句。

（1）夏天的庐山是个美丽的季节。

______________________________________

（2）班会课上，一致通过了这条建议。

________________________________________

8、填关联词语。

（1）(

)签订演出合同，(

)预支二十两黄金给梅兰芳。

（2）很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，(

)您把胡子一剃，一登台，(

)愁没钱花？”

（3）(

)条件多么优厚，梅兰芳(

)拒绝了。

（4）他(

)卖房度日，()决不在日本侵略者的统治下登台演出。

四、日积月累

9、课文填空，我秒杀。

（1）《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在_______和______漫步时的所见、所闻、所感，并通过“____________________”这一句串联全文，抒发了“我”跟阿妈一起走月亮时_______________的情感。

（2）《秋晚的江上》是_________写的。从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是________（季节），从”斜阳”表达出是_______（时间）。诗人巧妙地用___________、___________、___________和秋晚的江组成了一幅生动的画。

（3）《花牛歌》是现代诗人_________的作品。诗人笔下花牛在草地里__________、_________、_________、_________。《花牛歌》写出了一头___________、__________的花牛。

（4）《繁星》本文作者是我国著名作家_________。全文按____________（时间顺序、事情发展顺序）写的，表达了“我”对_______________的热爱和对美好生活的向往之情。

（5）交流平台让我知道了读文章时，我们要想象____________，“听”到_____________，“闻”到_____________。我们只有调动多种感官参与，才能深入文章内容，有更多的收获。

五、阅读与理解

10、课内阅读。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷（hè

hé）似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹（shà

chà）那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。1．给文中加点字选择正确的读音，打“✔”。

2．选文第二自然段是按

顺序描写了日出的过程，用“

”画出能体现这一顺序的词语。

3．画线的句子用了________的修辞手法，请你仿写一句。

_______________________________________

4．文中的“不转眼”可以换成____________，第二自然段中的_________和_________两个词写出了太阳势不可挡的强大力量。

5．请写出三个表示时间短暂的词语。

_______________

_______________

______________

11、阅读下文，回答问题。丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前行。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1．文中两处加点的“愣”字，在表达上有相同点也有不同点，请简要分析。

相同点：______________________________________________________________

不同点：______________________________________________________________

2．文中省略号的作用是______________________________。

3．“风更狂了，雪更大了”是__________描写，起到了_____________________的作用。

4．想想军需处长为什么会冻死？

_______________________________

5．“他红着眼睛，像一头发怒的豹子。”这句话用了什么修辞手法？它的好处是什么？

_______________________________

6．为什么说“他成了一座晶莹的丰碑”？

_______________________________

六、语言综合运用

12、读通知，并将通知的内容转述给村里的老人们。通知为了杜绝新型冠状病毒在人群中传播，请乡亲们戴口罩，勤洗手，少聚集，出门做好防护措施。新桥村村委会