武汉商贸职业学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调，要加大博士学位论文抽检范

围和力度，每年抽查比例不低于（）

A.3%

B.2%

C.6%

D.5%

【答案】：D

2.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前\我国实现依法治教的关键是（）。

A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

B.教育行政部门、政府有关部门依法行政

C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

【答案】:B

3.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。

A.盗窃罪

B.故意伤害致人重伤或者死亡罪

C.故意毁坏财物罪

D.诈骗罪

【答案】：B

4.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.学会学习

B.学以致用

C.刻苦

D.勤奋

【答案】:A

5.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员韦定方式任命的班委的优点？（）

A.群众认可度较高

B.班委之间的和谐度较高

C.保证班委质量

D.有利于竞争

【答案】：C

6.大学生良好品德修养的最先特征是（）0

A.自我性

B.自律性

C.坚持性

D.自觉性

【答案】：D

7.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）o

A.教学与

B.增强学生参与的原则

C.强化问题意识的原则

D.讲述思路为主的原则

【答案】;A

8.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以学习成才为中心的自我探究

B.以社交活动为中心的自我探究

C.以自我的社会价值为中心的探究

D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

【答案】:D

9.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务

各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体

的育人格局。

A.社会主义核心价值观

B.全面发展

C.教育公平

D.改革创新

【答案】:A

10.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

B.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

【答案】:D

11.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。

A.个体功能

B.政治功能

C.文化功能

D.经济功能

【答案】:D

12.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

【答案】:A

13.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）o

A.能否关注自身的生存适应性

B.能否更多地考虑课堂的管理

C.能否充分考虑教学情境

D.能否自觉地关注学生

【答案】：D

14.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保

障。

D.道德水平

【答案】:A

19.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学

派是（）0

A.人本主义学派

B.行为主义学派

C.认知主义学派

D.特质因素学派

【答案】:D

20.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。

A.情绪特征

B.态度特征

C.理智特征

D.意志特征

【答案】:B

21.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）o

A.高等教育为经济发展提供重要的智力资源

B.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化

C.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。

D.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果

【答案】:C

22.实践中民办学校通常登记为（）0

A.企业法人

B.民办企业法人

C.事业单位法人

D.民办非企业法人

【答案】：D

23.下列哪一项不属于素质教育的教育目的

A.促进个别人的发展

B.促进人的整体发展

C.促进人的综合发展

D.促进人的全面发展

【答案】：A

24.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984

年主编并出版的（）o

A.《高等教育学》

B.《比较高等教育学》

C.《新编高等教育学》

D.《高等教育学新编》

【答案】:A

25.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）

A.建构主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.行为主义学习论

D.认知主义学习理论

【答案】：C

26.针对问一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半

杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在注杯水了，真痛苦”。这一现象反映的

情绪特征是（）。

A.感染性

B.主观性

C.情境性

D.两极性

【答案】:B

27.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段

A.亲密感对孤独感

B.同一感对同一感混乱

C.繁殖感对停滞感

D.勤奋感对自卑感

【答案】:A

28.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。

A.需要满足的程度

B.修养和处世方法

C.交往方式与方法

D.身份和地位

【答案】:A

29.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）

A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。

C.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。

D.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。

【答案】:A

30.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（）。

A.燃育心理研究

B.大学生学习心理研究

C.心理特征研究

D.教学心理研究

【答案】：D

31.不符合倾听必须注意的细节的是（）

A.补充、纠正对方的话

B.专心致志

C.保持目光接触

D.翻报纸、看手表

【答案】:D

32.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性

格情绪特征中的何种差异（）。

A.稳定性

B.强度

C.持续性

D.主导心境

【答案】:B

33.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）o

A.能力

B.努力

C.运气

D.任务难度

【答案】:A

34.人们常说的“江山易改,秉性难移”中，“秉性”指的是（）。

A.脾气

B.认知

C.人格

D.能力

【答案】：C

35.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。

据此，可以初步判定该生的气质类型属（）o

A.粘液质

B.胆汁质

C.多血质

D.加郁质

【答案】：B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.高等教育研究的工作计划主要包括（）。

A.确定研究时间

B.组织研究队伍

C.选定研究类型

D.规定研究步骤

【答案】:AB

37.高校培养目标的作用包括（）。

A.调控作用

B.评价作用

C.引领作用

D.定向作用

【答案】：ABD

38.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）

A.教育性原则

B.理论联系实际原则

C.发展性原则

D.客观性原则

【答案】：ABCD

39.团体辅导的功能主要有（）。

A.教育功能

B.预防功能

C.侨正功能

D.发展功能

【答案】:ABCD

40.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）o

A.:巴职业作为实现个人目的的踏板

B.壬劳动作为谋生的手段

C.寻求能够发挥自己特长的职业

D.出职业追求与为社会服务结合起来

【答案】:CD

41.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）0

A.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课

B.不利于课堂的管理

C.是一种单向性的思想交流方式

D.不能使学生直接体验所学知识

【答案】:ACD

42.人际沟通的功能主要包括（）。

A.协调功能

B.心理功能

C.社会功能

D.自我完善功能

【答案】:ABC

43.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（：）。

A.建设现代大学制度

B.准进政校分开、管办分离

C.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制

D.加强章程建设

【答案】:ABCD

44.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。

A.职工个体形象与企业整体形象没有关系

B.个体形象是整体形象的一部分

C.没有个体形象就没有整体形象

D.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的

【答案】：BCD

45.教师道德行为选择的内部条件有（）。

A.教师个体能力素质

B.教师个人的世界观

C.教师个体道德素质

D.教师个人的人生观

E.教师个人身体素质

【答案】：ABCD

46.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）o

A.职业道德素质

B.体能素质

C.专业技能素质

D.心理素质

【答案】:AC

47.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先

评后聘°目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。

A.教学情况

B.社会服务业绩成果

C.科研业绩成果

D.学历及资历

【答案】:ACD

48.新时代教师职业道德素养的主要内容（工

A.自尊自强

B.献身教育事业

C.开拓创新

D.正直诚实

【答案】：ABCD

49.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为（）o

A.增设职业性课程或专业

B.开设自由研究课程

C.开设选修课

。加强实践教学环节，注重能力培养.

E.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来

【答案】:ADE

50.心智技能的特点表现为（。?）

A.观念性

B.客观性

C.内隐性

D.简缩性？

【答案】:ACD

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