2026年部编版四年级语文上册知识点能力测试试卷

2026年部编版四年级语文上册知识点能力测试试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.根据拼音写词语。yùnpíngwǎngluójīngyìngshénhuà2.比较组词。似（）琢（）饲（）脱（）3.给下列加点字选择正确的读音。（1）盘古将身体化作了万物，他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（）A.huàB.huà（2）普罗米修斯被锁在高高的悬崖上，无论怎样折磨他，他都不肯屈服。（）A.móB.mó4.下列词语搭配恰当的一项是（）。A.浩浩荡荡的银河B.震耳欲聋的雷声C.气势磅礴的盘古D.平静的狂风5.选词填空。既……又……虽然……但是……无论……都……（1）盘古开天辟地后，天地之间发生了翻天覆地的变化，身体也发生了巨大的变化，他呼出的气息变成了（）的风和飘动的云。（2）（）普罗米修斯被锁在高高的悬崖上，（）他都不肯向宙斯屈服。6.按要求完成句子练习。（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。（改为“被”字句）（2）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（仿写比喻句）7.日积月累。（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（）A.苏轼B.王安石（2）《题西林壁》中蕴含哲理的诗句是（）。A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。二、阅读理解（一）课内阅读盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他的血液变成了奔流不息的江河，肌肉变成了茂盛的森林，皮肤变成了辽阔的土地，牙齿和骨头变成了埋在地下的矿产，汗水变成了滋润万物的雨露……精卫本是一只小鸟，它看到自己的家园被汹涌的大海吞没，非常悲伤。于是，它便日复一日地从西山衔来石子和树枝，决心填平大海。1.选文选自课文《（）》，作者是（）。2.画线句子主要运用了（）的说明方法，让我们感受到了盘古献身精神的伟大。3.读读精卫的故事，你从精卫身上学到了什么精神？（二）课外阅读蚂蚁的“大力士”别看蚂蚁个头小，力气可大着呢！它举起比自己身体重几倍的东西，简直就像举重运动员举起杠铃一样轻松。蚂蚁主要靠触角来交流。当它发现食物时，就会用触角碰碰同伴的触角，告诉它们：“前面有食物！”于是，大家就一起出动。蚂蚁的力气大，是因为它的身体结构特殊。它的腿部肌肉非常有力，就像一个个小马达，能产生强大的力量。1.短文主要介绍了蚂蚁的哪两个特点？2.蚂蚁发现食物后，是如何告诉同伴的？3.短文第2自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？三、习作题目：______的启示生活中，一件小事、一个动作、一句话，甚至一种自然现象，都可能给你带来启示。请你以“______的启示”为题，写一篇习作。可以写一件亲身经历的事情，也可以写观察到的某种现象，注意把事情的经过写清楚，表达出从中得到的感悟。要求：语句通顺，内容具体，情感真实，不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.云屏网罗晶莹神话解析：本题考查拼音写汉字的能力。读准字音，注意“屏”在“云屏”中读píng，“晶”是后鼻音，“莹”读yíng。结合《盘古开天地》的课文内容，“网罗”指捕捉鸟兽的网，此处可指代天上的网状云彩。2.似乎琢磨饲养脱落解析：本题考查形近字的辨析与组词。注意区分“似”和“饲”的偏旁部首及读音；“琢”和“脱”的字形结构。3.（1）A（2）A解析：本题考查多音字的辨析。（1）“变化”指事物在形态上或本质上的改变，读huà。（2）“折磨”指使受痛苦，读mó。4.A解析：本题考查词语搭配的准确性。A项“浩浩荡荡”常用来形容水势或声势浩大，搭配“银河”恰当；D项“平静的狂风”自相矛盾，狂风通常是不平静的；B项和C项虽然语法通顺，但A项是四年级上册常见的固定搭配。5.既……又……无论……都……解析：本题考查关联词的运用。（1）前半句描述“呼出的气息变成了风和云”，后半句描述“变化”，两者是并列关系，用“既……又……”。（2）“被锁在高高的悬崖上”是恶劣的条件，“不肯屈服”是结果，构成了转折或条件关系，用“无论……都……”表示无条件。6.（1）盘古的身体被化作了万物。（2）示例：春风吹过，柳树姑娘梳理着长长的头发。（或：月亮升起来了，它像一只弯弯的小船挂在天空中。）解析：本题考查句式转换和仿写。（1）“盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化”是主动语态，改为“被”字句需将“盘古”作主语，“身体”作宾语，将“发生了”改为“被化作了”。（2）仿写比喻句需找准本体和喻体，本体是“春风”或“月亮”，喻体是“梳理头发的姑娘”或“弯弯的小船”，并使用“像”或“像……一样”的句式。7.（1）A（2）A解析：本题考查文学常识和古诗理解。（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是苏轼《题西林壁》中的诗句，故选A。（2）这两句诗都出自《题西林壁》，故选A。二、阅读理解（一）课内阅读1.盘古开天地（或《神话故事》）解析：本题考查课文填空。选文第一段描写了盘古死后身体的变化，选自课文《盘古开天地》。2.举例子（或列数字）解析：本题考查说明方法的判断。文中列举了血液、肌肉、皮肤、牙齿、骨头、汗水等具体的例子，来说明盘古身体变化的丰富和神奇。3.面对困难不屈不挠、坚持不懈、勇往直前的精神。解析：本题考查对人物品质的理解。精卫为了填平大海，日复一日地衔石投木，体现了她不畏艰难、持之以恒的顽强意志。（二）课外阅读1.力气大，靠触角交流。解析：本题考查提取信息。第一自然段主要写了力气大，第二自然段主要写了交流方式。2.用触角碰碰同伴的触角。解析：本题考查提取关键信息。文中第二自然段明确写道：“它就会用触角碰碰同伴的触角”。3.举例子（或打比方）解析：本题考查说明方法的判断。第三自然段用“小马达”来比喻蚂蚁的腿部肌肉，生动形象地说明了蚂蚁腿部肌肉有力这一特点。三、习作题目：______的启示解析：1