2026年部编版五年级语文上册单元基础过关综合测试卷

2026年部编版五年级语文上册单元基础过关综合测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。踪迹（zōngzhōng）憨厚（hānhǎn）拘束（jūshù）潮湿（cháochào）瘫痪（shuàisuài）憔悴（qiáocuì）殹意（qièxiè）颔首（hàngàn）2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安（）（）不舍（）心（）目（）（）大悟造句：_________________________________________________________3.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《狼牙山五壮士》选自《狼牙山五壮士传奇故事》，文章赞扬了五壮士英勇顽强、不怕牺牲的革命精神。（）（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》。（）（3）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）（4）“水滴石穿”和“铁杵成针”这两个成语都说明了只要坚持不懈，就能取得成功的道理。（）4.选择正确的答案填在括号里。（1）下列哪个词语的意思是“形容非常安静，没有一点声音”？（）A.悄悄B.静谧C.安静D.寂静（2）“慈祥”这个词语通常用来形容（）A.老师的形象B.对待别人的态度C.慈善的行为D.年轻人的活力（3）“无论遇到什么困难，他都不会退缩。”这句话中，表示条件关系的关联词是（）A.都B.也C.无论D.都不（4）用“居然”造一个句子。_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（1）《秋天的雨》一课中，作者把秋天的雨比作（），它的颜色是（）的，气味是（）的。（2）《慈母爱》一文中，母亲的外貌特点是（）、（）。（3）李绅的《悯农》诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗主要告诉我们（）。二、句子练习6.修改病句。（1）我们要继承和发扬老一辈的革命英雄主义精神。_________________________________________________________（2）小明在回家的路上，被一阵雷声吓坏了。_________________________________________________________（3）老师耐心地批评了他的错误。_________________________________________________________7.把下列句子改为反问句。（1）我们应该珍惜时间。_________________________________________________________（2）这难道不是一位伟大的母亲吗？_________________________________________________________8.用关联词合并句子。（1）他正在认真地做作业。他听到了窗外有奇怪的声音。_________________________________________________________（2）小华学习很努力。她的成绩提高了。_________________________________________________________9.缩句。（1）活泼可爱的小松鼠在树枝间灵活地跳来跳去。_________________________________________________________（2）慈祥的妈妈微笑着把苹果递给了生病的孩子。_________________________________________________________三、阅读理解10.阅读短文，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，叫几声，捉几只虫子，背起书来，走到草地上，躺在草地上打滚，风轻悄悄的，草软绵绵的。（1）短文选自朱自清先生的散文《（）》。描写的是（）的景色。（2）“偷偷地”用在这里好在哪里？（3）短文中的“一大片一大片满是的”描写了小草的什么特点？（4）你从短文中感受到了作者怎样的情感？11.阅读短文，回答问题。书籍是人类进步的阶梯。高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”读书能开阔我们的视野，增长我们的知识，还能提高我们的思想境界。如果遇到不懂的问题，我们可以查字典、查资料，或者向老师、同学请教。读书是一个积累的过程，只要我们坚持不懈地阅读，就一定能收获满满。（1）这段话主要说明了什么？（2）高尔基把书籍比作什么？这样比喻好在哪里？（3）读书有什么好处？（4）你平时喜欢读什么书？为什么？四、作文12.习作。题目：一件令我印象深刻的事要求：写一件让你印象深刻的事情，可以写写事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，以及这件事让你有什么感受或启发。注意语句通顺，条理清楚，不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.zhōnghǎnshùcháoshuàicuìqièhàn解析：考察生字读音，注意形近字、多音字的区分。例如，“踪”读zōng，“憨”读hān，“拘”读jū，“潮”读cháo，“痪”读shuài，“憔”读qiáo，“惬”读qiè，“颔”读hàn。2.心神依依欣意领悟造句：离别时，他依依不舍地望着远去的火车。解析：考察成语补充和运用。根据成语意思记忆字形，补充完整后，选择合适的成语结合生活实际造句。3.（1）√（2）√（3）√（4）√解析：考察对课文内容、作家作品、成语意思以及课文主旨的理解。需熟悉相关教材内容。《狼牙山五壮士》是课文，《己亥杂诗》是龚自珍的作品，“画蛇添足”比喻多此一举，“水滴石穿”和“铁杵成针”都强调坚持。4.（1）B（2）B（3）C解析：考察词语理解和运用能力。“静谧”最符合“安静，没有一点声音”的意思。“慈祥”形容老年人的态度和神色。“无论……都……”是表示条件关系的关联词。（4）示例：我没想到他会主动帮助我完成这么难的作业。解析：考察关联词“居然”的运用，表示出乎意料。5.（1）雨伞橙黄混合（2）头发花白身体瘦弱（3）要爱惜粮食，珍惜农民的劳动成果。解析：考察课文默写和内容理解。《秋天的雨》中雨的比喻、颜色、气味是重点。《慈母爱》中母亲的肖像描写要准确。《悯农》的主旨是强调粮食的来之不易，要节约。二、句子练习6.（1）我们要继承和发扬老一辈的革命英雄主义精神。解析：原句没有语病。“继承”和“发扬”是并列关系，搭配得当。（2）小明在回家的路上，听到一阵雷声，吓坏了。解析：原句是“搭配不当”，“被……吓坏了”的主语应该是“小明”，雷声不能吓坏小明。改为主动句更清晰。（3）老师耐心地批评了小明的错误。解析：原句是“成分残缺”，“批评”缺少宾语，补充“小明的”或“他的”使句子完整。7.（1）我们难道不应该珍惜时间吗？（2）这难道不是一位伟大的母亲吗？解析：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道……吗？），并将句末的句号改为问号，适当调整语序。8.（1）虽然他正在认真地做作业，但是听到了窗外有奇怪的声音。（2）因为小华学习很努力，所以她的成绩提高了。解析：考察关联词的使用。“做作业”和“听到声音”是转折关系，用“虽然……但是……”。“学习努力”和“成绩提高”是因果关系，用“因为……所以……”。9.（1）小松鼠灵活地跳来跳去。（2）妈妈微笑着把苹果递给了孩子。解析：缩句是去掉句子中修饰、限制性词语，保留主语、谓语、宾语（如果有的话）。三、阅读理解10.（1）春日偶成咏草（2）用“偷偷地”写出了小草破土而出的悄然姿态，显得生动有趣，富有生命力。（3）数量多、范围广。（4）作者感受到了春天的美好，以及小草的生机勃勃，表达了作者对大自然的热爱之情。解析：（1）根据短文内容和作者信息判断。（2）分析“偷偷地”一词的表达效果，体现了拟人手法的运用和作者的观察细致。（3）从“一大片一大片满是的”可以体会到小草的茂盛和分布的广泛。（4）体会作者在描写景物时所表达的情感，通常与景物特点相关联。11.（1）读书能开阔我们的视野，增长我们的知识，还能提高我们的思想境界。