职测错题统计与薄弱模块分析表

职测错题统计与薄弱模块分析表第1页职测错题统计与薄弱模块分析表错题证据→模块画像→优先级→7天修正→独立复测下载后10分钟内的第一步拿出最近一套职测试题，只选3道错题：在第2页分别写清“题目定位、当时答案、正确结果、失分事实”。暂时不要把原因统一写成“粗心”。适用对象、使用时点与最终成果项目说明适用对象事业单位职测入门或复盘阶段的备考者；尤其适合“错题很多、记了答案却不知道先补什么”的考生。使用时点每次套题/模考后24小时内做登记；累计2—3套后做模块分析；一周训练结束后完成独立复测。本资料包含错题登记卡、批量台账、模块编码图、错因证据码、薄弱模块分析表、优先级矩阵、7天行动表、复测与关闭表，以及一套完整填写案例。最终产出一份可核验的薄弱模块画像；一个只抓1个主优先项的7天计划；一项“关闭/继续/重开”的复测决定。闭环路线｜不把“收集错题”误当成“完成复盘”步骤动作完成证据1记事实保留题目位置、答案、用时和漏掉的条件。别人能复原你当时错在哪里。2找模式按模块、子型与错因证据码归类。至少有2—3套样本或明确标注“样本不足”。3定优先比较频次、影响、可修复性和临近需求。只选1个P1，最多再选1个P2。4做计划每天写任务、时间、完成证据、降级方案和复盘点。忙或卡住时仍知道最低完成动作。5独立验证用不同材料/数据的等价题复测，并做稳定性抽查。得出关闭、继续或重开的明确状态。适用边界：不同地区、岗位和考试批次的科目组合与题量可能不同。本表使用常见职测模块作学习分类，实际以招聘公告、准考证和题本要求为准；单次成绩只反映当次状态，不用于给自己贴固定标签。

1｜工具A：3分钟错题登记卡（空白）用途把一题错在哪里记录成可复核证据，避免只抄答案。填写角色考生本人填写；需要讲解时，可由同伴/教师只补“核验意见”，不代写原因。使用时点做完一套题后先休息5—10分钟，再在24小时内登记。完成判据题目可定位；失分事实不含模糊评价；修正动作可在下一题立即执行。异常处理记不起当时过程时写“过程缺失”，不得补造；题目有争议时保留来源和版本，暂不归因。单题证据卡字段填写错题ID/日期＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来源定位资料/套题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿页/题号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿模块/子型模块：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿子型：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿难度：□基础□综合□限时我的答案/正确结果我的答案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿正确结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用时与决策约＿＿＿＿＿＿秒□确定作答□二选一□猜测□未作改答案：□是□否失分事实（只写可观察内容）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿错因假设与证据码暂定代码：＿＿＿＿＿＿＿＿支持证据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第一修正动作下一道同类题先做：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿独立验证验证题来源/日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结果：□通过□未通过□待验证事实与判断的分界可写进“失分事实”暂时只能写进“错因假设”“题干出现‘至少’，我在草稿中写成‘恰好’。”“计算式分母用了去年值。”“第70秒才开始列条件。”“我太粗心。”“我逻辑差。”“我不适合数量关系。”“出题人故意绕我。”30秒结束门禁卡片填写后，问自己：①别人能定位题目吗？②我写的是发生了什么，而不是评价自己吗？③修正动作能在下一题执行吗？任一项为“否”，先改卡片，不急着归档。

2｜工具B：批量错题台账（空白）用途把多套题的错题放在同一视图中，找重复模式和复测状态。使用时点每完成1套题追加；累计2—3套后按第6页汇总。完成判据每行至少包含定位、模块、失分事实/错因码、下一步状态。复用路径同一错题只保留一个主记录；讲解、订正和复测结果追加到状态列，不重复建卡。ID套题/日期模块·子型题号结果/用时证据码重复下一状态E01＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

＿＿＿＿＿＿秒＿＿＿＿＿□首见

□再现□订正□训练□复测□关闭E02＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

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□再现□订正□训练□复测□关闭E03＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

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□再现□订正□训练□复测□关闭E04＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

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□再现□订正□训练□复测□关闭E05＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

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□再现□订正□训练□复测□关闭E06＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

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□再现□订正□训练□复测□关闭E07＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

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□再现□订正□训练□复测□关闭E08＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

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□再现□订正□训练□复测□关闭E09＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

＿＿＿＿＿＿秒＿＿＿＿＿□首见

□再现□订正□训练□复测□关闭E10＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□错□空

＿＿＿＿＿＿秒＿＿＿＿＿□首见

□再现□订正□训练□复测□关闭状态不是“做过/没做过”状态可观察判据下一步订正中能说明正确过程，但尚未完成新题验证。安排1—3道同能力新题。训练中同一错因已出现2次或以上，正在执行固定修正动作。记录正确率、用时和错因是否再现。待复测专项练习达到临时标准，但尚未在独立材料中验证。间隔至少24—48小时再测。关闭达到第9页关闭条件，且混合题中未再现。保留低频抽查，不再占主训练时间。重开已关闭错因在后续混合题中再次出现。回看证据，调整动作或缩小能力点。版权与隐私台账只需记录来源、页码/题号和自己的错误摘要，不必复制整道付费题或传播未公开试题；个人成绩、手机号、准考证等信息应脱敏保存。

3｜模块与子型编码图：先按题本，再按能力分类原则先使用你实际题本上的模块名称；下表仅提供常见学习编码。相同表面题型可能考不同能力，归类时以“完成这题最关键的动作”作为子型。模块码常见子型码关键动作可观察证据V言语理解与表达V1片段主旨/意图；V2细节判断；V3逻辑填空；V4语句排序/衔接定位主题与关系；区分文段事实和作者意图；比较词义与语境。是否圈转折/因果；选项能否回指原文；是否用个人常识替代材料。J判断推理J1图形；J2定义；J3类比；J4逻辑判断提取规则/定义要件；翻译条件；验证选项而非凭直觉。要件是否逐项核对；“只有/除非/至少”是否转译；是否漏反例。Q数量关系Q1方程比例；Q2行程工程；Q3计数概率；Q4几何/最值；Q5其他运算把文字关系转成式子；选择方法；控制计算和放弃时点。是否列关系式；单位是否统一；草稿能否复原；超时后是否止损。D资料分析D1读数定位；D2比重/倍数；D3增长；D4平均/综合比较；D5估算确认时间、主体、单位和比较口径；选择分母；估算与精算切换。分母写的是谁；百分数/百分点是否混淆；单位和年份是否错位。C常识判断C1法律治理；C2经济管理；C3科技人文；C4国情地理；C5其他识别概念边界与可靠知识来源；不会时做风险控制。是知识缺口还是选项辨析失误；是否用模糊记忆强行推断。再加两个标签，避免“同模块同训练”标签定义训练含义B基础单一概念或一步方法即可解决。先检查知识/方法是否真正会。M综合需要跨两步以上、多个条件或多种表示。拆步骤并保留中间证据。T限时不限时会做，但在目标时间内失误或放弃。训练决策顺序、估算和止损，不重复学概念。样本门禁情况允许的结论禁止的结论某模块仅做1—4题“当前样本不足；先补样本。”“这是我的永久弱项。”只有1套题“本套中该模块表现偏低/偏慢。”“以后都应放弃这个模块。”连续2—3套出现同一错因“可将该错因列为优先候选。”“所有错题都由同一原因造成。”

4｜工具C：错因证据码与立即修正代码失分事实的典型证据不能直接下的结论第一修正动作独立验证E1条件定位漏看否定、范围、主体、时间、单位或“至少/仅/除非”等限制。“眼神不好/太粗心”。读题后用5—8秒圈限制词，并口述“题目真正问什么”。换材料后8题中至少7题无同类漏条件。E2概念边界定义要件少核一项；把百分数与百分点、必要与充分等混用。“概念都不会”。写一组正例/反例或边界对比，再做3题要件核对。能解释错误选项为何不成立。E3推理链条件翻译、对应关系、规则验证或论证环节断裂。“逻辑差”。把条件编号，先推出必然结果，再逐项验选项。新题中能留下完整条件链。E4计算/单位式子关系正确但算错；分母、单位、数量级或小数点错。“方法会了就不用管”。先估数量级；在式子旁写分母含义和单位。同类10题正确≥9，且草稿可复核。E5策略选择能做但方法过长；先精算后发现可估算；图形/数量反复试探。“速度天生慢”。写出两种可能方法，优先选步骤少、可验证的一种。同类题用时下降且正确率不降。E6时间决策超目标时间仍停留；后段多题未作；改对为错。“做得慢所以多刷题”。设提醒点：到时仍无路径就标记、跳过、回收。混合题完成率提高，末段空题下降。E7知识缺口/未作不知道概念或公式，无法解释选项；直接空题/纯猜。“背完所有知识再做题”。记录最小知识点，只补能服务下一次判断的内容。隔天能用该知识排除至少2个选项。E8订正失效看懂解析但独立重做仍错；只记答案或照抄步骤。“解析看懂=掌握”。合上解析复述方法，再做不同材料的等价题。48小时后仍能独立完成。原因确认梯度证据等级你掌握了什么可用状态Q0结果证据只知道答案错/空。原因未知；不得下结论。Q1过程证据能复原当时读题、草稿或决策。暂定原因。Q2重复证据同一原因在不同题中至少再现一次。优先候选。Q3修正证据执行动作后独立题中错误下降。原因与动作得到支持。“粗心”替换规则必须把“粗心”改写成一个可观察动作：漏了哪个词、分母用了谁、哪一步未验、何时没有跳题。若无法具体化，状态只能写“原因待核”。

5｜工具D：薄弱模块分析表（空白）用途把多套题的正确率、用时和重复错因放在一起，形成“暂定模块画像”。输入至少2套题；每模块累计样本尽量不少于5题；样本不足必须标注。输出优先候选、维持项、样本不足项，以及需要补的证据。计算口径正确率=正确题数÷已作答题数；未作题单列，避免把“不会”和“来不及”混在一起。模块已作答正确错误未作正确率超时题主错因/次数证据强度暂定状态V言语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿%＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Q0/Q1/Q2/Q3□优先□维持□补样本J判断＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿%＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Q0/Q1/Q2/Q3□优先□维持□补样本Q数量＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿%＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Q0/Q1/Q2/Q3□优先□维持□补样本D资料＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿%＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Q0/Q1/Q2/Q3□优先□维持□补样本C常识＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿%＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Q0/Q1/Q2/Q3□优先□维持□补样本结果解释规则证据组合暂定解释下一步正确率低于60%，且同一可行动错因≥2次优先候选，不等于能力标签。进入第7页优先级比较。正确率60%—79%，错因集中专项修正可能带来较快回收。安排3—7天短周期。正确率≥80%，但超时题占该模块30%以上主要风险可能是限时策略。练估算、顺序和跳题，不重复学所有知识。正确率低，但错因分散、样本少或大量纯猜尚不能确定一个修正动作。缩小子型、补基础或增加样本。正确率波动大可能受题难、状态、顺序或样本结构影响。记录题目难度和作答顺序，再判断。模块画像一句话模板事实暂定判断可验证动作近＿＿＿＿套中，＿＿＿＿＿＿＿＿模块＿＿＿＿/＿＿＿＿题正确；＿＿＿＿＿＿＿错因出现＿＿＿次。暂列为□P1候选□P2候选□维持□补样本。未来＿＿＿天执行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿验证。不要只看正确率同样是50%，可能分别来自“全会但超时”“概念缺口”“某一子型集中失分”或“样本太难”。优先级由证据和可修复动作共同决定。

6｜工具E：优先级决策矩阵（空白）这不是能力分数下列0—2分仅用于安排有限时间：分数高表示“现在值得先处理”，不表示你在该模块能力更差。维度0分1分2分频次F仅出现1次或样本不足。出现2次。跨2—3套重复≥3次。影响I低频子型，对当前套题影响小。中等题量或影响部分后续。高频/高占比，或造成多题未作。可修复R原因不清或需长期补基础。动作可描述，但验证周期较长。有单一动作，7天内可独立验证。临近U近期无对应练习/考试。两周内需要。7天内模考/考试，或当前训练正聚焦。候选模块/子型FIRU合计证据摘要建议状态＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□P1□P2□P3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□P1□P2□P3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□P1□P2□P3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□P1□P2□P3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□P1□P2□P3决策规则｜把“都要补”变成可执行顺序等级建议区间资源分配完成定义P1主优先通常6—8分，且证据≥Q2。本周50%—70%训练时间；只选1项。形成固定动作并完成独立复测。P2次优先通常3—5分，或高分但证据不足。本周20%—30%；最多1项。完成小样本验证，不抢占P1。P3维持/观察0—2分，或原因分散。低频抽查、补样本或基础维护。记录变化，不追求本周解决。停止与升级条件触发处理连续两轮专项练习没有改善，或错因从一个变成多个缩小到更小子型；核对方法是否错误；必要时请教师/可靠资料复核。每天计划频繁超时、影响睡眠或工作立即降级为最小动作，不用补做“欠账”；下一周重新估时。题目答案存在争议、版本不明或解析互相冲突冻结该题，不纳入能力判断；保留来源，使用可靠版本重新验证。

7｜工具F：7天修正行动表（空白）填写角色考生本人制定；支持者只提供资料核验、计时或复述检查。使用时点优先级确定后立即填写；每天结束用“完成证据”复核。完成判据每天同时写任务、预计时间、证据、支持、降级方案和复盘点。缓冲规则计划中至少保留1天混合验证；未完成不顺延堆叠，按降级方案收口。天任务/能力点预计时间完成证据负责人/支持者困难时降级方案当日复盘点D1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D3＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D4＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D5＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D6＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿D7＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿本人/＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿任务设计顺序日程位置优先安排不要做成D1复原证据重做错题、复原当时过程、确认一个修正动作。抄解析、写大段心得。D2—D3单点训练用不同材料/数字练同一关键动作。只换题号、原题背答案。D4—D5限时与混合把动作放回限时或相邻子型。一味加量、不记录用时。D6缓冲/补缺按前5天证据补最薄一环，或主动休息。把所有没完成任务堆到一天。D7独立复测新材料、独立、限时、先写通过标准。看过答案后立即重做。最低完成动作当天只能拿出10分钟时：完成1张错题卡＋2道独立验证题＋一句结果记录。最低动作做完即可，不用深夜补齐原计划。

8｜工具G：独立复测、关闭与重开（空白）复测设计卡字段填写要验证的能力点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿与原题“等价”的理由同一关键动作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；新材料/数据/关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿样本与时限＿＿＿＿题；总时限＿＿＿＿＿分钟；单题提醒点＿＿＿＿＿秒。通过标准正确率≥＿＿＿＿＿%；同一错因≤＿＿＿次；用时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。间隔与独立性首次专项后间隔＿＿＿＿＿小时/天；□不看笔记□不看原题□独立计时。来源与边界来源/版本：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；答案争议处理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿复测结果与状态轮次/日期题数正确用时同错因再现结果解释状态基线＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□暂定复测1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□通过□未过复测2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□通过□未过混合抽查＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿□稳定□再现默认判定规则（可按题本难度预先调整）状态建议判据下一步关闭两次独立复测均达到预先标准；同错因未再现；随后混合抽查仍稳定。转为低频维护，不再占P1时间。继续只通过一次，或正确率改善但用时/错误仍不稳定。保持同一动作3—5天，再测。重开关闭后在新混合题中再现同一错因。回到证据卡，检查动作是否过于表面。补证样本太少、题目争议或难度差异过大。不做能力判断，重新选等价题。独立变式门禁复测不能只改数字或替换个别词。必须保留同一关键能力，同时改变材料主题、数据结构、条件顺序或选项干扰方式，才能验证迁移。

9｜完整填写案例①：原始输入与模块画像（原创模拟）案例声明以下考生代码、套题名称、时间和数据均为原创模拟，只用于演示工具链，不对应任何真实考试、机构或个人。案例要素填写考生/约束考生代码A17；在职备考；工作日每天约35分钟，周末可50分钟。输入样本连续3套自建混合练习，每套40题、50分钟；模块分布一致。当前目标先减少资料分析中的口径/分母错误，再检验判断推理中的条件翻译。不做的结论不因一次低分判断“能力差”；不把数量关系全部放弃；不以题目难度未知的数据横向攀比。三套题原始结果套题言语10判断10数量6资料8常识6合计/40用时S1762552550分；末段空2题S2773552750分；资料超时3题S3753562650分；改错2题累计21/3018/308/1815/2416/1878/120正确率65.0%模块分析表（已填写）模块已作答正确错误未作正确率超时题主错因/次数强度暂定状态V言语30219070.0%7E1×4；E2×3Q2维持＋限时检查J判断301812060.0%9E3×7；E1×3Q2P2候选Q数量1688250.0%*8E7×4；E5×2；分散Q1基础维护/补样本D资料24159062.5%10E4×6；E1×2Q2P1候选C常识18162088.9%1E2×2Q1低频维护*数量关系正确率以已作答16题为分母；另有2题未作。若按全部18题计算，完成率与正确率应分别记录，不能混为一个数字。初步解释最低正确率不自动等于最高优先级。数量关系错因分散且有知识缺口，7天内难用一个动作验证；资料分析的6次错误集中在分母/单位，短周期可修复，先列P1。

10｜完整填写案例②：错题证据台账与原因确认ID来源模块·子型失分事实证据码第一修正动作状态E01S1-Q31D3增长“增长率”分母写成本期值；草稿无年份标记。E4在除式分母旁写“基期”。再现E02S1-Q33D2比重单位“万吨/千吨”未统一，直接比较数字。E4先写统一单位再比较。再现E03S1-Q36D4综合比较先逐项精算，170秒后仍未完成。E5/E6先排数量级明显不符项；120秒止损。训练E04S2-Q32D3增长题问“同比增加量”，却计算增长率。E1圈“量/率/百分点”并复述所求。再现E05S2-Q35D2比重分母选成局部量；解析后能说清总量。E4写“部分/整体”，再代数。再现E06S3-Q34D3增长比较两年增速时把百分点写成百分数。E2写一组“百分数—百分点”对照。训练E07S1-Q14J4逻辑把“只有A才B”写成A→B。E3翻译为B→A并用反例检验。再现E08S1-Q17J4逻辑漏掉“除非”，只使用后半句条件。E1/E3圈逻辑词，逐句编号。再现E09S2-Q16J2定义定义含3个要件，只核对前2项。E2画3格要件表逐项验选项。再现E10S3-Q18J4逻辑二选一时凭语感改对为错，未回看条件链。E3/E6改答案前必须指出原答案哪条证据失效。训练E11S2-Q23Q2工程不知道合作效率关系，题目直接空白。E7只补“效率相加”最小知识点＋2题。补基础E12S3-Q7V1主旨转折后主句已定位，但被背景细节选项吸引。E1选项逐个问“是否覆盖转折后主句”。维持错因分布（全部42道错/未作，台账已汇总）错因E1E2E3E4E5E6E7E8合计次数10788233142证据边界E01—E12用于展示重复模式；其余记录已进入汇总，但不靠重复套话省略字段。决策依据是完整台账的次数，而不是只看这12行示例。

11｜完整填写案例③：优先级、决策与可证伪假设优先级矩阵（已填写）候选FIRU合计证据摘要决定D资料：分母/单位22228跨3套出现6次；24题中影响9题；动作可验证。P1J判断：条件翻译22217跨3套出现7次；影响高；需要两类逻辑词训练。P2Q数量：基础缺口21014正确率低，但错误跨7个子型且2题未作。P3基础维护V言语：主旨/条件11114正确率70%，错因不完全集中，先限时抽查。P3维持C常识：概念边界00112仅2错，暂不占主训练时间。P3观察事实—假设—行动—验证层级资料分析P1判断推理P2事实F6次分母/单位错误；10题超时；3套正确率均为5/8。7次条件翻译/推理链错误；出现“只有、除非、至少”等词时集中。假设H若在式子旁写“主体—时间—单位—分母含义”，同类错误会明显下降。若先圈逻辑词、编号条件并用反例验证，条件方向错误会下降。行动AD1复原9错；D2专项10题；D4限时8题；D7独立复测。D3逻辑词8题；D5混合判断10题；D7独立复测。验证V两次独立8题复测均≥7题正确，同错因不再现；混合抽查≥7/8。两次独立8题复测均≥7题正确；混合抽查中同错因≤1次。为什么不把数量关系列为P1证据判断安排16题已作答仅8题正确，另有2题未作；错误分散在工程、计数、几何、最值等7个子型。低表现是真实的，但尚无一个7天内可验证的单一动作；若全部铺开，会挤压可快速回收的P1。每天10分钟只补一个最小知识点＋2题；两周后按子型重做分析，再决定是否升级。决策可被推翻若D2后资料错误不下降，或发现“分母错误”其实来自读题主体混乱，应回到E1/E2重新归因，而不是强行完成原计划。

12｜完整填写案例④：7天计划与每日完成证据天任务/能力点预计完成证据支持/负责人困难时降级当日复盘D1复原资料9错；每题写主体、时间、单位、所求、分母。35分9/9卡片完整；6题确认E4，2题E1，1题E2。本人；解析仅用于最后核验。只复原6道重复错因题。原先把两道读题错误判为计算错。D2不同主题资料10题：比重/增长；每式标分母含义。30分8/10正确；2错中1次漏单位、1次算错。本人；同伴只检查分母文字。做6题，要求5题正确。E4从6次模式降到1次。D3判断8题：只有/除非/至少/并非；编号条件＋反例。30分6/8正确；实际32分钟；“除非”仍错1题，另1题漏否定。本人；用笔记核对翻译后合上。做5题并完整写条件链。动作有效但逻辑词表还需精简。D4资料8题限时12分钟；先估算，再精算；120秒止损。25分7/8正确；实际26分钟，其中限时作答13分钟；无分母错，1题超时。本人计时。做5题不限时，保留口径标记。正确率达标，用时仍需改善。D5混合判断10题；改答案前写“原证据失效点”。30分8/10正确；无改对为错；1次漏“有的”。本人；结束后查解析。做6题，至少5题写条件链。E6得到控制，E1仍需圈量词。D620题微套：资料8、判断6、数量4、言语2；按真实顺序。35分14/20；资料7/8，判断5/6，数量1/4，言语1/2。本人；计时器。只做资料8＋判断6。P1/P2稳定；数量基础不宜本周扩张。D7独立复测1：新材料资料8＋判断8，不看笔记。25分资料7/8（11分）；判断6/8（9分）；同错因分别0次/1次。本人；结束后再核答案。改为各5题，标准同步预设。资料通过一次；判断未达到7/8。计划执行统计指标结果解释总预计/实际210分钟/213分钟整体估时准确；D4多1分钟，D3多2分钟。完整完成7/7天D6未启用降级方案；无任务顺延堆积。主错因变化资料E4：专项中1次、复测0次；判断E3：复测1次。P1动作得到支持；P2仍需第二次验证。意外发现数量关系在混合套中仅1/4。保留基础维护，不用P1成果掩盖其他风险。案例中的降级不是失败降级方案的作用是保护连续性。即使只完成最低动作，也要留下证据；不要把未完成任务滚到下一天形成“复盘债务”。

13｜完整填写案例⑤：复测、稳定性抽查与关闭决定复测设计项目资料分析P1判断推理P2等价能力时间/主体/单位/分母口径；增长与比重。条件翻译、量词和反例验证。变式差异主题由公共服务换为物流与消费；表格改为图表＋文字；数据结构重排。论证主题更换；条件顺序打乱；干扰项加入逆命题与量词替换。样本/标准8题；≤12分钟；≥7正确；同错因0次。8题；≤10分钟；≥7正确；同错因≤1次。间隔复测1在D7；复测2间隔48小时；混合抽查再间隔7天。复测1在D7；复测2间隔48小时；混合抽查再间隔7天。结果表（已填写）能力点基线复测1复测2（48h）混合抽查（7d）状态资料：口径/分母3套均5/8；E4×67/8，11分；E4×08/8，10分；E4×07/8，11分；错题为比较遗漏，非E4关闭判断：条件翻译相关条件题5/12；E3×76/8，9分；E3×17/8，9分；E3×17/10；“除非”方向再错1题继续从事实到最终决定环节资料分析判断推理事实两次独立复测均达标；混合抽查7/8；原E4未再现。第二次复测达标，但第一次未达标；7天后“除非”再次出现方向错误。判断“写分母含义＋统一单位”的动作已迁移到新材料。动作部分有效，但“除非”仍是窄弱点，尚未稳定。决定关闭P1；未来每周混合抽查4题，若E4再现则重开。继续5天，只练“除非/除非否则/只有才”6题＋2次口述翻译。下一次证据下周混合套资料≥3/4且无E4。5天后独立6题≥5题正确，同错因0次。结果不是总能力结论本轮只支持“资料口径错误已暂时稳定、判断中的特定逻辑词仍需继续”。它不能证明所有资料题或所有判断题已经掌握。

14｜约束变化时怎么调整：两条低负担路径情境A｜工作日每天只有20分钟天只保留的任务时间完成证据停止/调整1复原P1错题4道；每题写失分事实和修正动作。20分4张卡片可复核。若只完成2张，也不补到深夜。2P1独立题6道；固定动作必须写在草稿中。18分≥5正确；同错因≤1。不足4正确，D3不加速。3P2条件题5道＋口述2次。20分条件链完整≥4题。若工作突发，只做3题。4P1限时5题。15分目标时间内≥4正确。超时则取消限时，先保正确。5P2混合6题。20分≥5正确；改答案有证据。同错因≥2，缩小到单一逻辑词。6缓冲或休息；补本周唯一缺失证据。0—20分没有“欠账清单”。疲劳明显则休息。7P1/P2各5题独立复测。20分按预设标准作决定。样本不足则状态写“补证”。情境B｜基础较弱、整套正确率低于45%调整点原计划容易出的问题新的最小策略升级条件范围