焦作市2027届数学四上期末教学质量检测模拟试题含解析

焦作市2027届数学四上期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（20分）1．乘法算式的积是60，若一个因数乘15，另一个因数不变，则积是（________）。2．从个位起，第九位是________位，它的计数单位是________，这个数位上的8表示________。3．180的30倍是（______），25个（______）是2500.4．下表是同学们做摸球游戏的记录，看表回答问题。红球√√√√√√√√√√10次黄球√√√√√5次白球√√2次（1）盒子里（________）球最少。（2）再摸一次，摸到（________）球的可能性最大。5．亮亮现在读四年级，他在（2）班，他的座位号是8号，他的学生编号是1．小丽跟亮亮同一个班，她的座位号是22号，那么她的学生编号是________．6．圆是一个轴对称图形，它有_____条对称轴．圆的周长与直径的比值，我们称之为_____．7．在两条平行线之间，可以画（________）条垂直线段，这些垂直线段的长度（________）。垂直于同一条直线的两条直线互相（________）。8．被减数、减数与差三者的和是212，则被减数是（________）。9．小亮观察某处交通信号灯的变化情况是：红、绿、黄、红、绿、黄……如果第一次是红灯亮，那么第20次是（_________）灯亮，第60次是（_________）灯亮。10．在整数数位顺序表中，从右往左数，第四位是（________）位，第八位是（________）位，百万位是第（________）位。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．要想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求。A．15 B．20 C．2512．一个三位数除以16，用7试商，发现这个三位数减去16与7的乘积，差是17，正确的结果是（）。A．商5余3 B．商6余1 C．商8余1 D．商9余313．把线段AB向右平移后与CD重合，那么AB和CD（）。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交 D．都有可能14．体操比赛，五位裁判给小云打出的分数分别是9.5分、9.7分、9.6分、9.3分、7分.下列说法错误的是().A．用五个分数的平均数表示小云的成绩较合理B．去掉最高分和最低分，再求平均分作为小云的成绩较合理C．相对于其他分数，7分称得上是极端数据15．将棱长1分米的正方体铁块完全浸没在一个装满水的盆里，盆中的水将（）。A．增加1升 B．减少1升 C．不变三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．4×9＝1表示4个9的积是1．（______）17．当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。（________）18．在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的．（_____）19．平角就是一条直线，周角就是一条射线。（_______）20．两个锐角的和一定大于直角．（_____）四、计算题。（28分）21．口算．55+37＝80﹣26＝+＝2×210＝7×8+6＝1﹣＝82×0＝60×5＝3000×3＝70×9﹣120＝22．用竖式计算，带★的题要验算。①②③④★五、作图题。（8分）23．小动物回家．（连一连）六、解决问题。（每题4分，共24分）24．实验小学要给三、四年级的同学每人买一本15元的课外书。已知三年级有126人，四年级有143人。买这些书一共需要多少钱？25．全家四口人，父亲比母亲大3岁，姐姐比弟弟大2岁．四年前，他们全家年龄之和是58岁，现在是73岁．问：现在各人的年龄分别是多少？26．根据下面的统计图完成下面问题。（1）喜欢（）运动的人数最多，喜欢（）运动的人数最少。（2）喜欢乒乓球和喜欢足球的人数相差（）人。（3）为了更好开展球类运动，你有什么建议。27．甲、乙两列火车同时从两地相对开出,甲车平均每小时行110千米,乙车平均每小时行120千米．开出5小时后,两车还相距245千米．两地间的路程是多少千米?28．我国的“神舟”七号绕地球一周大约需90分．29．市文化馆举行冰雪知识竞赛，每个组都有10名队员．男生分了18个组，女生分了15个组．参加竞赛的队员一共是多少人？

参考答案一、填空题。（20分）1、900【分析】如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也扩大相同的倍数，据此解答。【详解】15×60＝900【点睛】本题考查掌握积的变化规律是解题关键。2、亿亿8个亿【分析】整数的数位从右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个（或1）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……，哪一位上的数字是几就表示几个计数单位。【详解】从个位起，第九位是亿位，它的计数单位是亿，这个数位上的8表示8个亿。【点睛】熟练掌握数位顺序表。要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。3、5400100【详解】略4、白红【分析】（1）根据题意分析可知，数量多的摸到的次数就多，摸到的可能性就大，由此可知，摸到白球的次数最少，所以盒子里白球的数量最少。（2）因为在盒子中摸到红球的次数最多，即盒子中红球的数量最多，所以再摸一次，摸到红球的可能性最大。【详解】（1）盒子里白球最少。（2）再摸一次，摸到红球的可能性最大。【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，进而得出结论。5、40222【详解】亮亮现在读四年级，他在（2）班，他的座位号是8号，他的学生编号是1，那么这个编号的前一位表示年级，第二三位表示班级；第四五位表示座位号．由此求解．这类问题先根据给出编码找出每位上数字代表的含义，再根据这个含义编号码．6、无数圆周率【分析】本题考查了圆的轴对称性和圆周率的意义．圆是一个轴对称图形，它有无数条对称轴．圆的周长与直径的比值，我们称之为圆周率．【详解】根据圆的对称性和圆周率的定义直接填空即可．7、无数相等平行【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。平行线之间的距离处处相等。垂直于同一条直线的两直线互相平行。【详解】在两条平行线之间，可以画无数条垂直线段，这些垂直线段的长度相等。垂直于同一条直线的两条直线互相平行。【点睛】本题主要考查学生对平行与垂直概念、特征的掌握和灵活运用。8、106【分析】被减数＝减数＋差，而被减数＋减数＋差＝212，则被减数＝212÷2。【详解】212÷2＝106则被减数是106。【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系：被减数＝减数＋差，是解决本题的关键。9、绿黄【详解】略10、千千万七【分析】根据整数数位顺序表可知，从右起依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位……据此解答。【详解】在整数数位顺序表中，从右往左数，第四位是千位，第八位是千万位，百万位是第七位。【点睛】本题考查掌握整数的数级与数位是解题关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】当木板与地面夹角越大，物体从斜面上向下滚动时就越快，据此解答。【详解】25度＞20度＞15度，所以当木板与地面的夹角是25度时最符合要求；故答案为：C。【点睛】本题考查的是角的大小的比较，属于生活常识。12、C【分析】根据这个三位数减去16与7的乘积，差是17可得出，三位数＝16×7＋17从而求出这个三位数，然后根据：被除数÷除数＝商，解答即可。【详解】16×7＋17＝112＋17＝129129÷16＝8……1故答案为：C【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。13、A【分析】平移的性质：平移的对应线段平行且相等。据此解答即可。【详解】根据平移的性质可知，AB和CD互相平行。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对平移的性质的认识和掌握。14、A【解析】略15、B【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【详解】略17、√【详解】根据垂直的性质可得：当两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一个条直线的垂线；所以原题判断正确。故答案为：√18、√【详解】略19、×【详解】略20、×【详解】例如：30°+30°=60°，和仍然是一个锐角，所以两个锐角的和一定大于直角是错误的.故答案为：错误【点睛】锐角是小于90度的角，两个锐角的度数和有可能大于90度，也有可能小于90度四、计算题。（28分）21、92；54；1；420；62；；0；300；9000；510【详解】55+37＝9280﹣26＝54+＝12×210＝4207×8+6＝621﹣＝82×0＝060×5＝3003000×3＝900070×9﹣120＝51022、5954，210008……4，46【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是两位数的除法的计算方法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】①458×13＝5954②350×60＝21000③460÷57＝8……4④★736÷16＝46验算：五、作图题。（8分）23、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、4035元【分析】先求出三、四年级一共有多少人，再求出这些人买书一共需要花多少钱即可。【详解】（126＋143）×15＝269×15＝4035（元）答：买这些书一共需要4035元。【点睛】熟悉三位数乘两位数的计算法则，是解答此题的关键。25、父亲34岁，母亲31岁，姐姐5岁，弟弟3岁【分析】根据年龄问题可知，现在全家年龄之和比四年前应该多16岁，但73﹣58=15，说明四年前弟弟没出生，这是解决本题的关键．然后根据题意进行解答即可．【详解】解：现在全家年龄之和比四年前应该多16岁，但73﹣58=15，说明四年前弟弟没出生，所以假设弟弟今年3岁，姐姐就是3+2=5岁．设母亲的年龄为x岁，则父亲年龄为（x+3）岁．由题意得：x+（x+3）+5+3=732x+11=732x=62x=31所以父亲今年年龄是31+3=34（岁）四年前弟弟还没出生，三人的年龄和为34+31+5﹣12=58，验证结果正确．答：父亲现在的年龄是34岁，母亲现在的年龄是31岁，姐姐现在的年龄是5岁，弟弟现在的年龄是3岁．26、（1）足球；排球；（2）10；（3）学生喜欢足球运动的人数最多，应用多开展足球比赛，这样学生参与率高，运动的人数多，整体身体健康水平会得到提高。【分析】（1）根据统计图收集信息，那个种类的条形统计图最高，说明喜欢的人最多，那个种类条形统计图最低说明喜欢的人少；（2）让喜欢乒乓球的35人和喜欢足球的45人，做减法计算，大数减去小数即可解答。（3）根据统计信息，多开展学生喜欢的运动，比如足球。【详解】（1）喜欢（足球）运动的人数最多，喜欢（排球）运动的人数最少。（2）45－35＝10（人）（3）建议：根据收集的信息学生喜欢足球运动的人数最多，应用多开展足球比赛，这样学生参与率高，运动的人数多