九年级化学实验专项训练题

九年级化学实验专项训练题一、化学实验基本操作1.选择题（1）下列仪器中，不能用于加热的是（）A.试管B.烧杯C.量筒D.蒸发皿（2）下列实验操作中，正确的是（）A.用嘴吹灭燃着的酒精灯B.实验剩余的药品放回原试剂瓶C.向试管中滴加液体时，滴管应垂直悬空在试管口上方D.将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味2.填空题（1）取用粉末状固体药品通常使用________（填仪器名称）；取用块状固体药品通常使用________和________。（2）给试管中的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的________，试管口不能对着________。（3）玻璃仪器洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水既不________，也不________。3.简答题（1）在连接玻璃导管和胶皮管时，应如何操作以确保连接紧密且不损坏仪器？（2）简述检查装置气密性的常用方法及其原理。二、气体的制取与性质1.选择题（1）实验室制取氧气时，不需要使用的仪器是（）A.酒精灯B.铁架台C.集气瓶D.量筒（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的收集方法是（）A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.以上方法均可2.实验题根据下图所示实验装置，回答下列问题：（此处应有装置图，假设为常见的实验室制气装置，包含A固固加热型、B固液不加热型、C排水法收集、D向上排空气法、E向下排空气法）（1）写出图中标号仪器的名称：①________；②________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母序号，下同），反应的化学方程式为________________________。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是________。（3）若用装置B制取二氧化碳，反应的化学方程式为________________________。检验二氧化碳是否收集满的方法是________________________。（4）实验室制取氢气可以选用的发生装置是________，收集装置是________或________。3.探究题某同学设计了如下实验来验证氧气的性质：（1）将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，观察到的现象是________________，说明氧气具有________性。（2）在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，观察到硫在空气中燃烧发出________色火焰，在氧气中燃烧发出________色火焰，生成一种有________气味的气体。该反应的化学方程式为________________________。集气瓶底部预先放少量水的目的是________________。三、物质的性质实验1.选择题（1）下列物质露置于空气中，质量会增加且发生化学变化的是（）A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠固体D.氯化钠固体（2）下列实验现象描述正确的是（）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟C.将铜片放入稀硫酸中，有气泡产生，溶液由无色变为蓝色D.向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，溶液变红2.实验题某化学兴趣小组进行酸、碱、盐性质的探究实验。（1）实验一：向盛有少量紫色石蕊试液的试管中滴加稀盐酸，溶液变为________色，说明酸能使紫色石蕊试液变________。（2）实验二：向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞试液，溶液变为________色，再逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，观察到溶液________，说明酸和碱发生了中和反应。请写出该反应的化学方程式（以氢氧化钠与盐酸反应为例）：________________________。（3）实验三：向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴加稀盐酸，观察到的现象是________________，反应的化学方程式为________________________。四、实验设计与评价1.实验设计题请你设计一个实验，鉴别厨房中的食盐（氯化钠）和纯碱（碳酸钠）。要求写出实验步骤、预期现象和结论。2.实验评价题某同学为了除去粗盐中混有的少量泥沙，设计了如下实验步骤：①溶解：将粗盐放入烧杯中，加入足量的水，搅拌。②过滤：将①所得混合物直接倒入漏斗中过滤。③蒸发：将②所得滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发。（1）该同学的实验步骤中存在哪些错误？请指出并加以改正。（2）在蒸发操作中，何时停止加热较为合适？为什么？---参考答案与解析（部分提示）一、化学实验基本操作1.（1）C（2）C2.（1）药匙；镊子、药匙（或镊子、纸槽）（2）1/3；自己或他人（3）聚成水滴；成股流下3.（1）将玻璃导管口用水润湿，然后稍用力旋转插入胶皮管。（2）常用手握法：将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则气密性良好。原理是利用气体热胀冷缩。二、气体的制取与性质1.（1）D（2）B2.（1）①试管；②集气瓶（2）A；2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；C（3）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已满。（4）B；C；E3.（1）木条复燃；助燃（2）淡蓝；蓝紫；刺激性；S+O₂点燃SO₂；吸收二氧化硫，防止污染空气。三、物质的性质实验1.（1）C（2）D2.（1）红；红（2）红；红色褪去（或变为无色）；NaOH+HCl=NaCl+H₂O（3）有气泡产生；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑四、实验设计与评价1.（合理即可）实验步骤：分别取少量样品于两支试管中，加入少量稀盐酸。现象与结论：有气泡产生的是纯碱（碳酸钠），无明显现象的是食盐（氯化钠）。2.（1）错误①：过滤时未用玻璃棒引流；改正：应用玻璃棒引流。错误②：滤液直接倒入蒸发皿，可能含有未滤尽的泥沙；改正：过滤后应检查滤液是否澄清，若不澄清需