《17.1电流与电压和电阻的关系》导学案

《17.1电流与电压和电阻的关系》导学案3.实验步骤：*按照电路图连接实物电路，连接时开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应置于______阻值处（选填“最大”或“最小”）。*检查电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压为某一数值（如1V），读出此时电流表的示数，记入表格。*改变滑动变阻器滑片的位置，使定值电阻两端的电压增大（如2V、3V），分别读出对应的电流值，记入表格。*为了使结论更具普遍性，可更换不同阻值的定值电阻（如10Ω），重复上述步骤。数据记录：（示例表格，具体数值由实验得出）实验次数电阻R/Ω(保持不变)电压U/V电流I/A:-------:------------------:-------:-------123分析与论证：*观察表格数据，当电阻R不变时，电压U增大，电流I如何变化？*尝试计算每次实验中U与I的比值，你发现了什么？得出结论：当导体的______一定时，通过导体的______与导体两端的______成______比。探究二：电流与电阻的关系（电压一定时）提出问题：当导体两端的电压保持不变时，通过导体的电流与导体的电阻有什么关系？猜想与假设：当电压一定时，导体的电阻越大，通过的电流可能越______。设计实验：1.实验器材：电源、开关、不同阻值的定值电阻（如5Ω、10Ω、15Ω）、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干。2.实验电路图：（与探究一基本相同，只是定值电阻是可变的）3.实验步骤：*按照电路图连接实物电路，开关断开，滑片置于最大阻值处。*先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一固定电压（如2V），读出此时电流表的示数，记入表格。*断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为2V，读出此时电流表的示数，记入表格。*再将电阻换成15Ω，重复上述操作，使电压仍保持2V，读出电流表示数，记入表格。数据记录：（示例表格，具体数值由实验得出）实验次数电压U/V(保持不变)电阻R/Ω电流I/A:-------:------------------:-------:-------123分析与论证：*观察表格数据，当电压U不变时，电阻R增大，电流I如何变化？*尝试计算每次实验中I与R的乘积，你发现了什么？得出结论：当导体两端的______一定时，通过导体的______与导体的______成______比。五、规律总结与理解综合以上两个探究实验，我们可以得到以下重要结论：1.电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（数学表达式形式：I∝U，当R一定时）2.电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。（数学表达式形式：I∝1/R，当U一定时）温馨提示：*叙述结论时，一定要注意前提条件（“电阻一定时”或“电压一定时”），否则结论不成立。*“成正比”意味着当电压增大几倍时，电流也增大相同的倍数；“成反比”意味着当电阻增大几倍时，电流减小为原来的几分之一。六、典型例题解析例题1：某定值电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.3A。若两端的电压增加到6V，通过它的电流是多大？（假设电阻不变）分析：电阻不变时，电流与电压成正比。电压从3V增加到6V，变为原来的2倍，所以电流也变为原来的2倍。解答：I=0.3A×2=0.6A答：通过它的电流是0.6A。例题2：当某导体两端的电压为4V时，通过它的电流为0.2A。若将该导体更换为另一阻值为原来2倍的导体，在相同的电压下，通过新导体的电流是多大？分析：电压不变时，电流与电阻成反比。电阻变为原来的2倍，所以电流变为原来的1/2。解答：I=0.2A×1/2=0.1A答：通过新导体的电流是0.1A。七、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？*我知道了电流与电压、电阻的关系是：______*我学会了用______法来研究多因素问题。*在实验中，滑动变阻器的作用是：（至少写出两点）______八、课后作业与拓展1.完成教材对应节后的练习题。2.思考：如果电路中电压和电阻都发生变化，电流会如何变化？（预习下一节内容）3.尝试设计一个实验，测量一个未知电阻的阻值（提示：利用今天学习的电流与电压的关系）。学习反思：（记录你在本节课学习中遇到的困难、疑问或心得体会）__________________________________________