七年级语文上册课外古诗词诵读练习题

七年级语文上册课外古诗词诵读练习题亲爱的同学们，古诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感与智慧。课外古诗词的诵读与研习，不仅能帮助我们积累语言素材，更能涵养性情，提升文学素养。为了更好地检验大家的学习成果，深化对诗歌的理解，我们精心编制了这份练习题。希望同学们能认真对待，独立思考，在练习中感受古诗词的魅力，巩固所学知识。一、《龟虽寿》（曹操）（一）基础积累1.请默写出诗中表达诗人老当益壮、积极进取精神的千古名句：__________，__________；__________，__________。2.解释下列加点词语的含义：*神龟虽寿，犹有竟时（竟：__________）*烈士暮年，壮心不已（烈士：__________；已：__________）*盈缩之期，不但在天（盈缩：__________）*养怡之福，可得永年（养怡：__________）（二）理解赏析3.诗歌开头“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰”运用了什么表现手法？有何作用？4.你如何理解“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”这句话所蕴含的人生态度？二、《过故人庄》（孟浩然）（一）基础积累1.请默写出诗中描写山村优美田园风光的句子：__________，__________。2.解释下列加点词语的含义：*故人具鸡黍（具：__________）*绿树村边合（合：__________）*开轩面场圃（轩：__________；面：__________）*待到重阳日（重阳日：__________）（二）理解赏析3.这首诗表达了诗人怎样的情感？从诗中的哪些词句可以看出？4.“绿树村边合，青山郭外斜”一联，历来被人称道，请你简要赏析其妙处。三、《题破山寺后禅院》（常建）（一）基础积累1.请默写出诗中描绘禅院幽静环境，并蕴含深邃哲理的诗句：__________，__________。2.解释下列加点词语的含义：*清晨入古寺（入：__________）*曲径通幽处（曲径：__________；幽处：__________）*山光悦鸟性（悦：__________）*万籁此都寂（万籁：__________；此：__________）（二）理解赏析3.诗人是如何运用以动衬静的手法来描写后禅院的幽静的？4.你从“山光悦鸟性，潭影空人心”这两句诗中感受到了怎样的意境？四、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）（一）基础积累1.请默写出诗中借明月表达对友人深切关怀与思念的诗句：__________，__________。2.解释下列加点词语的含义：*杨花落尽子规啼（子规：__________）*闻道龙标过五溪（闻道：__________；过：__________）*我寄愁心与明月（与：__________）*随君直到夜郎西（君：__________）（二）理解赏析3.诗歌开头“杨花落尽子规啼”一句，在全诗中有何作用？4.古人常用明月来寄托思念之情，本诗亦是如此。请结合具体诗句，分析诗人是如何将抽象的“愁心”寄予明月的。五、《夜雨寄北》（李商隐）（一）基础积累1.请默写出诗中设想未来重逢情景，反衬今夜孤寂的诗句：__________，__________。2.解释下列加点词语的含义：*君问归期未有期（归期：__________；期：__________）*巴山夜雨涨秋池（涨秋池：__________）*何当共剪西窗烛（何当：__________；共剪西窗烛：__________）*却话巴山夜雨时（却话：__________）（二）理解赏析3.这首诗中两次提到“巴山夜雨”，它们的含义和作用有何不同？4.全诗是如何通过时空的转换来表达诗人复杂情感的？六、《泊秦淮》（杜牧）（一）基础积累1.请默写出诗中借古讽今，表达对国家命运深切忧虑的名句：__________，__________。2.解释下列加点词语的含义：*烟笼寒水月笼沙（笼：__________）*夜泊秦淮近酒家（泊：__________；近：__________）*商女不知亡国恨（商女：__________；亡国恨：__________）*隔江犹唱后庭花（犹：__________；后庭花：__________）（二）理解赏析3.“烟笼寒水月笼沙”一句描绘了怎样的画面？营造了怎样的氛围？4.诗人通过“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达了怎样的思想感情？这种写法有何特点？七、《浣溪沙》（晏殊）（一）基础积累1.请默写出词中被誉为“天然奇偶”，抒发对时光流逝的感慨的名句：__________，__________。2.解释下列加点词语的含义：*一曲新词酒一杯（新词：__________）*去年天气旧亭台（旧亭台：__________）*夕阳西下几时回（几时回：__________）*无可奈何花落去（无可奈何：__________）*似曾相识燕归来（似曾相识：__________）*小园香径独徘徊（香径：__________；独徘徊：__________）（二）理解赏析3.词人在词中主要抒发了怎样的情感？这种情感是如何通过景物描写和具体动作表现出来的？4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句词蕴含了怎样的生活哲理？八、《过松源晨炊漆公店》（杨万里）（一）基础积累1.请默写出诗中用生动比喻说明人生道路上困难重重的诗句：__________，__________。2.解释下列加点词语的含义：*莫言下岭便无难（莫言：__________；便：__________）*赚得行人错喜欢（赚得：__________；错喜欢：__________）*正入万山围子里（围子里：__________）*一山放出一山拦（放出：__________；拦：__________）（二）理解赏析3.诗人是如何将登山的体验与人生感悟巧妙结合起来的？4.这首诗给了你怎样的启示？九、《如梦令》（李清照）（一）基础积累1.请默写出词中描写词人因酒醉晚归，不知归路的句子：__________，__________。2.解释下列加点词语的含义：*常记溪亭日暮（常记：__________；日暮：__________）*沉醉不知归路（沉醉：__________）*兴尽晚回舟（兴尽：__________；回舟：__________）*误入藕花深处（藕花：__________）*争渡，争渡（争渡：__________）*惊起一滩鸥鹭（惊起：__________；鸥鹭：__________）（二）理解赏析3.这首小令以简洁的语言勾勒出一幅怎样的生活画面？表现了词人怎样的心境？4.“争渡