2026年山西省中考一模语文试卷

2026年山西省中考一模语文试卷一、默写1.九年级开展“相信•诗文润心灵”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。心怀希望·笃信致远：“海日生残夜，（1）______”（《次北固山下》），王湾在时序交替中坚信新生必降临；“（2）______，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡在困顿迷惘时确信前路终明朗；“无可奈何花落去，（3）______”（《浣溪沙》），晏殊在光阴流转中深信美好会重现；“（4）______，去以六月息者也”（《北冥有鱼》），鲲鹏在万里南征时相信自由将实现。坚守理想·笃定奔赴：“万里赴戎机，（5）______”（《木兰诗》），木兰从军征战，坚贞卫国；“（6）______，奉命于危难之间”（《出师表》），诸葛亮临危受命，忠贞许国；“浊酒一杯家万里，（7）______”（《渔家傲·秋思》），范仲淹戍边守土，秉贞报国；“人生自古谁无死，（8）______”（《过零丁洋》），文天祥视死如归，守贞为国。“（9）______，（10）______”（填写连续两句初中阶段所学的古诗），让我们心怀希望，勇毅前行；坚守理想，逐梦远航。二、诗歌鉴赏2.请阅读下面宋词，完成题目。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！运用修辞能增强作品的表现力。请赏析词中画横线句。

赏析：______三、文言文阅读班级开展“相信·山水慰平生”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（节选自郦道元《三峡》）【乙】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）3．解释下面加点字的意思。（1）略无阙处阙：______（2）迁客骚人迁：______4．用现代汉语翻译下面的句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。翻译：______，______。（2）览物之情，得无异乎？翻译：看了自然景物而触发的感情，______？5．【甲】【乙】两文对水的描写极为精彩，请结合具体内容分析。【丙】余暇登郡楼，凭阑一望，则见苍山西峙，白云横带，洱水东流。而城郭、宫室、衣冠财货、阛阓①田畴，夹于中央。其奇观胜槩②，不可殚述，隐然天生图画于南中，似非安排所能及者。佳哉山水也！【注释】①阛阓（huánhuì）：街市。②胜槩（gài）：优美的景色。（节选自《古今游山水记》，有删改）6．请根据下面表格中的方法提示，解释加点字的意思。

加点字方法提示释义则见苍山西峙【课内迁移法】山岛竦峙（《观沧海》）（1）______似非安排所能及者【查阅字典法】①至，到；②赶得上，比得上；③触及。（2）______（只填序号）7．【甲】文语言凝练俭省，常只用寥寥数语就将景物特征鲜明地表现出来。【丙】文语言是否也具有这样的特点？请结合具体内容说说你的理解。四、积累运用班级开展“相信·信念引方向”诗文诵读活动。请阅读下面材料并完成下面小题。

【甲】太阳给那道路镀上了黄金了而我们的吹号者在阳光照着的长长的队伍的最前面以行进号给前进着的步伐做了优美的拍节……他寂然地倒下去他倒在那直到最后一刻都深深地爱着的土地上然而，他的手却依然紧紧地握着那号角……听啊那号角好像依然在响……（节选自艾青《吹号者》，有删改）【乙】我们在炮火连天的硝烟里读怆然悲壮的中国我们在红旗漫卷的西风里读繁荣昌盛的中国我们在为中华之jué起而读书的誓言中读信念的中国我们在天行健君子以自强不息中读奋斗的中国我们和长辈读门前的老树读让我们泪流满面的温暖的中国____________读中国·你会越来越爱这片神奇的土地读中国·你会发自肺腑地向着东方喊我爱你·中国（节选自阿紫《读中国》，有删改）8．【朗读·识字正音】给加点字注音，根据拼音写汉字。镀上jué起9．【鉴赏·品味诗歌】信念引领，奋勇前行。【甲】诗让我们听到了引领者吹响的雄浑有力的号声，其感情基调是坚定悲壮；【乙】诗让我们看到了追随者建设的多姿多态的中国，其感情基调是______。10．【创作•表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。五、整本书阅读11.质疑是一种宝贵的品质。请从以下“质疑者”中任选一位，谈谈他的质疑经历及给你的启示。备选：《西游记》孙悟空《朝花夕拾》鲁迅《红星照耀中国》埃德加·斯诺写作提示：①结合人物相关经历及品质；②不少于80字。六、现代文阅读12.班级开展“相信•匠心铸风华”主题阅读活动。请阅读下面小说并完成第12题。心中有尺季明①齐木匠虽然是个木匠，但大件家具做不好。当学徒时，师父安慰他：“只要能把这些小东西做好、做精，也能吃饱饭！”齐木匠相信，他一定能把这些小物件做得既精巧又精准。出师后，他开了个杂货铺，主打货品是计量器具：木桶、秤杆、提子、米升粮斗……这些东西，都是齐木匠做的。生意果真非常好，也算是过上了不错的生活。②米城挑水工的水桶都是在齐木匠店里买的。那木桶，不仅做工好，木板呢，用桐油浸过数道，结实、耐用；更关键的是规整，容积相同，有人量过，每只桶装上水，差错不到两酒盅。因此，这桶也叫“齐酒盅”，米城独一份儿。雇主，只认“齐酒盅”。③水桶稍微有些误差，尚可容忍，但他对秤杆、提子、米升粮斗这些的误差，绝不容忍。这时候，齐木匠手里的那把木尺，就不停地测过来、量过去，多次验，直到精准。若有一丝一毫的差错，立马毁掉，重做。④做好这些东西，齐木匠会用烧红的烙铁，轻轻烙上“齐记”的标记。这，是招牌，也是信誉。商家们用他做的这些器具售卖货物，米城人放心大胆地购买。⑤齐木匠手艺精巧，其核心还是精准，全凭一把木尺。这把木尺，一尺长，紫檀木的，结实，薄而沉，已经在他手中盘得溜光水滑，光可鉴人，尤其是那嵌着铜丝的刻度，明亮而醒目。紫檀尺，不仅干活用，还有一项功能：管教徒弟。⑥齐木匠的徒弟叫齐元，远房侄子，父母双亡。齐木匠教他手艺，想让他日后成为齐记杂货铺的接班人。⑦齐元很用功，头一年打杂，第二年开始学习基本功，斧、刨、锯、凿、画线、下料……这时候，出错的次数就多了。⑧一出错，齐木匠就会黑起脸，喊：“伸手！”⑨齐元赶紧伸出手，扭过头、缩起脖、挤住眉、闭上眼、龇着牙。齐木匠操起紫檀尺，抡起来，在齐元的手心，“啪啪……”地打。⑩然后问：“错在哪儿了？”⑪齐元想了想，说：“料下短了。”⑫齐木匠点点头，说：“俗话讲‘铁匠短、木匠长’，木匠的料若是下短了，废啦！”齐木匠当学徒时，师父也是用这把紫檀尺打他先不指明错误，要他自己想清楚，这样，记忆才会更深刻。⑬八年后，齐元早已出师。齐木匠也老了，干不动了。于是就和老伴搬回旧宅，把齐记杂货铺交给齐元，放手让他经营。⑭但是，不到半年，齐记杂货铺的招牌就被几个愤怒的米城人砸碎了。齐元被银钱糊住了眼睛，在一些不良商家的唆使下，做了许多缺斤少两的计量器具。⑮齐木匠赶过来找到齐元，怒不可遏，喝道：“伸手！”⑯齐元犹豫了一下，才慢腾腾地伸出手，扭过头、缩起脖、挤住眉、闭上眼、龇着牙。⑰【A】齐木匠抡起紫檀尺，照着齐元的手心，狠狠地打，“啪啪……”⑱然后，喝问：“错在哪儿了？”⑲齐元想了想，摇摇头，说：“不知道。”⑳【B】齐木匠气得胡须乱颤，再打，“啪啪啪……”㉑齐木匠累得气喘吁吁，齐元终于低头了，说：“师父，我错了，不该做那些缺斤短两的计量器具……”㉒【C】听了这话，齐木匠仍未住手，又打，“啪啪啪啪……”㉓喘了一会儿气，齐木匠用紫檀尺，重重点着齐元的脑袋，厉声说：“记住！手艺人，光是眼里有尺，还不行！必须要心中有尺，这刻度，就是良心；只有心中有尺，方知分寸和敬畏！”㉔接下来，齐木匠把齐元做的东西，堆在大街上，一把火烧了。㉕数日之后，齐记杂货铺重新开门营业。齐木匠瞪大老眼，手里握着那把紫檀尺，像一尊神似的端坐在店里，盯着齐元干活。㉖人不打不成器，树不剪不成材。齐木匠相信，只要严加管束，齐元一定可以传承他的衣钵。㉗齐记杂货铺，又恢复了正常。㉘齐木匠相信，“齐记”这个招牌，不会倒！（选自《小说月刊》，有删改）(1)揣摩人物心理是阅读小说的重要方法。文中重复出现“打手心”的情节，请你结合上下文，为其补写相应的心理活动。

A.“齐木匠抡起紫檀尺，照着齐元的手心，狠狠地打，‘啪啪’……”“齐元呀，①______。”齐木匠心里暗忖道。B.“齐木匠气得胡须乱颤，再打，‘啪啪啪’……”齐木匠心想：“②______。”C.“听了这话，齐木匠仍未住手，又打，‘啪啪啪啪’……”“他还是不明白，③______。”齐木匠这样想着，手上的力道又重了一些。(2)下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。◆齐木匠的形象令人敬重。◆一把木尺量物也量心。班级开展“相信·守静悟真意”主题阅读活动。请参与并完成下面小题。心非静不能明①古人认为修身治国应以持重守静为根本，反对轻率躁动。《大学》中论述“知止而后有定，定而后能静”，《诫子书》中告诫“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。守静作为传统文化中极具哲学深度的概念，在今天依然有其现实意义。因此，我们要守静。②守静，需常怀自省之心。在沉静之中，浮华褪去，内心自现，审视自己的所思所想，盘点自己的言行举止，从而不断回顾初心，修正航线，提升修养。北宋名臣赵概与明代首辅徐溥皆有储豆律己的佳话，每日静下心来反省是非得失，及时迁善改过，在检点自身过程中，个人修为得到极大的提高。我们要始终保持头脑清醒，养成经常扪心自问、反躬自省的习惯，时刻怀有一颗守静心、敬畏心、自警心。③守静，需保持淡泊心境。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观”，淡泊不意味着无欲无求，而是要拨开迷雾，最终确定自己的志向。范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，启发人们不因物质的多寡、个人的荣辱而欣喜若狂或沮丧低落，始终坚守自己的原则，莫受外界影响，方能超越一时一事，这正是一种守静的体现。我们要看淡个人得失，以慎终如始、百折不挠的静气，推动事业行稳致远。④守静，需锤炼内心定力。因为漫长的人生不可能一帆风顺，伟大的事业更不可能一蹴而就，那些纠缠不清的问题、左右为难的选择，都会在静心思索后了然于胸。只有保持内心平静，才能突破困局。明代于谦用“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”指出，当静心读书时，心中便没有了扰乱思绪的杂念。年轻时的毛泽东，特地到车水马龙的闹市读书，以此锤炼自己的定力与静气。然而，有人面对复杂局面便心浮气躁，在信息洪流中迷失方向；有人遭遇挫折就方寸大乱，因盲目行动错失良机。我们唯有以静心养静气，以静气凝神聚力，以“咬定青山不放松”的定力坚决守牢底线。⑤心非静不能明，性非静不能养。心静方可不滞于物、不乱于人、不困于心。我们要在删繁就简、去伪存真中认清本质、专心做事，持续涵养“静水流深”的稳健特质，不断在新时代新征程中展现新作为、夺取新胜利。（选自《中国纪检监察报》，有删改）请结合选文内容，完成下面的讨论。

讨论议题讨论过程观点要明确1.【把握观点】

小语：这篇文章的中心论点旗帜鲜明，可以表述为：（1）______。

小文：文章还从“守静，需常怀自省之心；守静，需保持淡泊心境；守静，需锤炼内心定力”三个方面阐释和论证了中心论点。

组长：不仅如此！在论证过程中还点明守静可以（2）______、确定志向、突破困局，让观点更明确。论证要合理2.【理清思路】

小美：我阅读到第④段时，没理清它的论证思路，能给我讲讲吗？

组长：给你一个小提示。在论述过程中，文章常使用某些词语来推进论证，如段中的关联词“因为”和“然而”。

小美：我明白了！这段的论证思路是：______。

组长：你说得真棒！13．【把握观点】小语：这篇文章的中心论点旗帜鲜明，可以表述为：（1）______。小文：文章还从“守静，需常怀自省之心；守静，需保持淡泊心境；守静，需锤炼内心定力”三个方面阐释和论证了中心论点。组长：不仅如此！在论证过程中还点明守静可以（2）______、确定志向、突破困局，让观点更明确。14．【理清思路】小美：我阅读到第④段时，没理清它的论证思路，能给我讲讲吗？组长：给你一个小提示。在论述过程中，文章常使用某些词语来推进论证，如段中的关联词“因为”和“然而”。小美：我明白了！这段的论证思路是：______。组长：你说得真棒！15.学校开展“相信•文旅续新篇”研学活动。请阅读下面材料并完成各题。【工业旅游蓬勃发展】工业旅游指将工业资源开发为旅游吸引物，并组织开展旅游系列活动。与之相关的概念有二：一是工业旅游示范基地，二是工业遗产旅游基地。工业旅游领域广阔、产业链长、跨界性强，对于化解过剩产能、提升工业质量、拓展“老字号”品牌价值，以及推动经济发展转型升级和城市更新具有重要意义。

近年来，工业旅游迎来新热潮，多地工业景区门票“秒光”，沉浸式体验成为吸引游客的亮点。通过图一可知，______。城市通过变“老厂房”为“新地标”，变“工业硬实力”为“文化软实力”，焕发活力。【工业旅游三晋实践】山西作为我国重要的老工业基地，拥有门类齐全、独立完整的工业体系。山西工业旅游经过30多年的发展，进入多业态多模式发展阶段。

老厂房的“空间再造”阳泉水泵厂转型为阳泉记忆·1947文化园，工人大礼堂、刘慈欣科幻文学馆与工运史馆等相继开放，形成以城市记忆为主题的沉浸式文旅空间；原大同煤气厂变身为“开源一号”文创园，从单一生产空间升级为集文化创意、休闲娱乐与产业集聚于一体的综合平台，续写老厂房的新故事。老字号的“活态传承”山西底蕴深厚的“老字号”也在探索“技艺”与“文化”的活化。在汾酒文化景区，游客可以在酿造车间亲手体验“清蒸二次清”的传统技艺，品尝刚出锅的原浆酒；在东湖醋园，可以近距离了解老陈醋“蒸、酵、熏、淋、陈”的复杂工艺，感受扑面而来的醇厚酸香。工业旅游不仅是“看”的旅游，更是“品”和“感”的旅游。老资源的“科普表达”1989年，以中国煤炭博物馆建成开馆为标志，山西工业旅游成为国内同行业之开先河者。如今，中国煤炭博物馆通过实物展陈、场景复原、互动体验等方式，把原本较为专业的煤炭知识转化为大众可以理解、愿意参与的科普内容，让游客在参观中认识煤炭的形成过程、开采方式及其与山西发展的关系。【工业旅游潮流解码】刚刚过去的五一小长假，不少工业旅游景点人气高涨，从“闲人免进”到“开门迎客”，从机器轰鸣到游人如织……“逛工厂”何以成为新潮流？工厂变沉浸式课堂，让“硬核科技”可触可感。参观汽车工厂，游客可以乘坐观光车进入车间，亲眼看到汽车生产的多个环节。广州中学副校长周文超说：“学生们能够学习到很多知识，直观地认识到我国先进的制造水平达到了怎样的程度，也为未来的职业规划播下了种子。”工业旅游让深奥的科技知识在真实的工业场景中变得直观可触，工业旅游本身具有科学技术教育的功能，能在潜移默化中提升公众的科学素养。好逛又“出片”，与当代生活方式深度融合。工业遗址改造的园区、创意厂区，正以其粗犷与文艺交织的气质，成为社交平台上的热门打卡点。在北京首钢园，昔日的炼钢高炉与科幻游乐园并存，形成强烈的视觉冲击，为游客提供了绝佳的“出片”元素。通过沉浸式、互动式的项目设计，工业旅游已超越传统的生产