译林版三年级英语下册全册单元知识点归纳

译林版三年级英语下册全册单元知识点归纳前言三年级下册的英语学习，是在孩子们已经掌握了基础字母、简单问候和少量词汇后的进一步拓展。这份归纳旨在帮助小朋友们系统梳理各单元的核心知识点，巩固所学，为后续学习打下坚实基础。希望通过清晰的梳理，让孩子们在复习时更有方向，在运用时更加自信。---Unit1Inclass核心词汇*动词：open(打开),close(关上),eat(吃),drink(喝),talk(说话),sleep(睡觉),run(跑),shout(喊)*名词：door(门),window(窗),book(书),rubber(橡皮),pencil(铅笔),pen(钢笔),ruler(尺子)重点句型1.Standup,please./Sitdown,please.(请起立。/请坐下。)*这是课堂上常用的指令语。2.Openyourbook,please./Closeyourbook,please.(请打开你的书。/请合上你的书。)*祈使句，表示请求或命令。3.Lookattheblackboard.(看黑板。)*"lookat..."表示“看……”。4.What'sthis?It'sa/an...(这是什么？它是……)*用于询问近处物品是什么，并回答。5.Don't...(不要……)*否定祈使句，例如：Don'ttalk.(不要说话。)Don'tsleep.(不要睡觉。)日常用语*I'msorry,MrGreen.(对不起，格林先生。)*Thankyou.(谢谢你。)---Unit2Inthelibrary核心词汇*名词：library(图书馆),shh(嘘),here(这里),your(你的/你们的),my(我的)*动词：eat(吃),drink(喝),talk(说话),run(跑),sleep(睡觉),shout(喊)(复习并在新场景中运用)*形容词：quiet(安静的)*短语：inthelibrary(在图书馆),don'tshout(不要喊),don'trun(不要跑)重点句型1.Don'tshouthere.(不要在这里喊。)*"here"表示“这里”，具体指出地点。2.Wouldyoulikeasweet?No,thankyou.(你想要一颗糖吗？不，谢谢你。)*"Wouldyoulike...?"用于礼貌地询问对方是否想要某物。3.Isthisyourbook?Yes,itis./No,itisn't.(这是你的书吗？是的，它是。/不，它不是。)*一般疑问句，询问物品归属。日常用语*Shh!Don'ttalk.(嘘！不要说话。)*It'smyEnglishbook.(它是我的英语书。)*I'msorry.(对不起。)---Unit3Isthisyourpencil?核心词汇*学习用品类名词：pencil(铅笔),pen(钢笔),ruler(尺子),rubber(橡皮),schoolbag(书包),pencilcase(铅笔盒),crayon(蜡笔),pencilsharpener(卷笔刀)*疑问词：where(在哪里)*物主代词：my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的)*其他：overthere(在那里)重点句型1.Isthisyourpencil?Yes,itis.It'smypencil.(这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。)*确认某物是否为对方所有。2.Isthatyourruler?No,itisn't.It'shis/herruler.(那是你的尺子吗？不，它不是。它是他的/她的尺子。)*"that"指较远的物品。3.Where'smy...?It's...(我的……在哪里？它在……)*询问物品位置并回答。例如：Where'smyrubber?It'sinthepencilcase.(我的橡皮在哪里？它在铅笔盒里。)4.Thisisforyou.(这是给你的。)*赠送物品时使用。日常用语*Hereyouare.(给你。)*Thankyou.(谢谢你。)*Whatanicepencil!(多漂亮的一支铅笔啊！)---Unit4Where'sthebird?核心词汇*方位介词：in(在……里面),on(在……上面),under(在……下面),behind(在……后面)*其他：beautiful(漂亮的),now(现在),guess(猜)重点句型1.Where'sthebird?It'sin/on/under/behindthe...(鸟在哪里？它在……里面/上面/下面/后面。)*核心句型，询问并回答物品或动物的具体位置。2.It'snothere.(它不在这里。)3.Look!It'sinthetreenow.(看！它现在在树上了。)*"now"表示“现在”。日常用语*Howbeautiful!(真漂亮啊！)*Howlovely!(真可爱啊！)*Guess!(猜一猜！)---Unit5Howoldareyou?核心词汇*数字：one(1),two(2),...,ten(10)(复习并重点掌握)*名词：birthday(生日),cake(蛋糕),gift/present(礼物),toy(玩具)*形容词：for(给……的)*短语：howold(几岁),happybirthday(生日快乐)重点句型1.Howoldareyou?I'mnine.(你几岁了？我九岁。)*询问年龄并回答。2.HappyBirthday!(生日快乐！)3.Thisisforyou.(这是给你的。)(复习并在生日场景中运用)4.Makeawish!(许个愿吧！)5.Whatanicecake!(多漂亮的蛋糕啊！)日常用语*Thankyou!(谢谢你！)*It'stimeforthecake!(该吃蛋糕了！)*Iwantatoycar.(我想要一辆玩具汽车。)---Unit6Whattimeisit?核心词汇*数字：eleven(11),twelve(12),thirteen(13),...,twenty(20)(拓展数字)*名词：clock(钟),time(时间),breakfast(早餐),lunch(午餐),dinner(晚餐),bag(书包),bed(床)*动词：hurry(赶快),go(去),have(吃，喝，有)*短语：whattime(几点),getup(起床),gotoschool(去上学),havelunch(吃午饭),gohome(回家),gotobed(睡觉)重点句型1.Whattimeisit?It's...o'clock.(几点了？……点了。)*询问时间并回答整点。例如：It'sseveno'clock.(七点了。)2.It'stimefor...(是……的时候了。)*例如：It'stimeforbreakfast.(是吃早饭的时候了。)It'stimeforclass.(是上课的时候了。)3.It'stimeto...(是做……的时候了。)*例如：It'stimetogetup.(是起床的时候了。)It'stimetogotoschool.(是去上学的时候了。)4.Hurryup!(快点！)日常用语*Wakeup,Taotao.(醒醒，涛涛。)*Breakfastisready.(早餐准备好了。)---Project1Mypuppy核心内容*综合运用：本单元是对前面所学知识的综合运用，特别是关于动物、颜色、数字、位置等方面的词汇和句型。*能力目标：能够简单描述自己的宠物（如小狗），包括它的名字、年龄、颜色、喜欢的食物以及它在哪里等。*重点活动：制作关于自己“虚拟小狗”的海报或卡片，并进行简单介绍。---ReviewandCheck(Units1-6)复习要点*词汇：各单元核心词汇的认读、拼写和运用。*句型：各单元重点句型的理解和灵活运用，特别是关于指令、请求、询问物品、位置、年龄、时间等。*日常交际：能听懂并运用所学日常用语进行简单的交流。*语用能力：能在模拟的情境中运用所学语言知识解决简单的问题。---学习建议1.