26新三（上）语文第四单元一课一练

第四单元童话世界11宝葫芦的秘密(节选)◎限时：10分钟□字词通关□字词通关认识10个生字和3个多音字，会写9个字、14个词语。训练目标三年级(2)班的同学们正在《宝葫芦的秘密》观影会上畅谈，请你参与。参与同学们的讨论，完成下列问题。乔乔：王葆是一个①乔乔：王葆是一个①pǔtōng的少先队员。每次洗脚丫时，奶奶都得一面撵他一面冲他招手，再讲故事。他有很多烦恼，比如种的向日葵很瘦小、看起来十分②kělián,不会列算术题的③gōngshì……木木：讲得真④búcuò。那我来说说宝葫芦的故事。李四游⑤lónggōng时获得了宝葫芦，赵六……王葆也时常想：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?我该要些什么?”直到他长大，还会想起来。2.下列选项对文中的加点字注音完全正确的一项是()6.[语文要素]请根据同学们的讨论和课文内容完成表格，感受丰富的想象。张三李四王五赵六撞见神仙王葆可能会(如何获得宝葫芦),获得宝物12在牛肚子里旅行◎限时：10分钟□字词通关□字词通关认识8个生字和3个多音字；会写13个字、16个词语。□句子通关能够正确把握不同角色对话时的语气和心情。□课文通关梳理路线图，感受科学童话的神奇想象。训练目标学校组织了“沉浸式童话剧场”的体验活动，快来参与吧!根据拼音写字词，补全童话剧场开场白。各位童话镇的勇士!我非常yàohǎo()的朋友红头蟋蟀，gāngcái()不小心被牛吞到了肚子里!据说牛有四个wèishì(),只要pīnming()避开牛的yáchǐ(),yǐjí()正确规划救援之lǚ(),就一定能在红头失去zhījué()前完成营救。读准字音才能打开牛肚迷宫大门，用“√”选择正确读音。下列依次填在横线上的动词最恰当的一项是()青头大吃一惊，它一下子到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻 四感受角色对话时的心情，给童话剧片段配音。红头：“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”“可是你说这些对我有什么用呢?”2.从哪句话中可以感受到青头和红头的友情?请加以说明。五[语文要素]感受科学童话的神奇想象，完成小题。青头之所以能帮助红头脱险，是因为它知道关于牛的知识。从中我认识了一个的青头。一块奶酪◎限时：10分钟□字词通关□字词通关认识12个生字和1个多音字；掌握重点四字词语。□句子通关能够修改有语病的句子，理解句子的意思。□课文通关能结合课文内容对蚂蚁队长作出简单的评价。训练目标学校正在举办“优秀童话人物”推荐评选活动，快来投票吧!宁宁想推荐蚂蚁队长为候选人，阅读它的事迹，完成练习。蚂蚁队长集合好队伍后，宣(xuānxüān)布了一项禁(jīnjìn)令，违反的就要受到处(chǔchù)罚。从A.周围各地走过来的小蚂蚁们都B.争着向前， 唯恐落后地运粮。运粮时一块奶酪渣(zāzhā)被拽掉了，蚂蚁队长觉得丢掉实2.写出两个与画横线部分意思相同的四字词语依次填入下面的括号中。请你帮宁宁解决下面的问题，完善推荐信。1.梳理蚂蚁队长的心理变化过程，选一选。(填序号)①内心坚定②左右为难③犹豫不决④非常恼火支开支开命令最小的蚂蚁小蚂蚁们后吃掉奶酪渣时奶酪渣(1)蚂蚁队长处理奶酪渣的方式是 (2)结合句子和课文内容，我知道蚂蚁队长具有的美好品质，因此我推荐蚂蚁队长为候选人。宝葫芦的秘密(节选)极了。4.想要宝葫芦帮他解决生活中的烦恼奶给他换衣服掘地示例：在河边钓鱼时钓到了宝葫芦用宝葫芦种出一株一、要好刚才胃室拼命牙齿2.“你是