厦门市思明区2025届四年级数学下学期期末检测模拟试题含答案解析

厦门市思明区2025届四年级数学下学期期末检测模拟试题含答案解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．计算234+99时，正确的方法是（

）。A．234+100+1

B．234-100-1

C．234+100-12．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班栽，平均每个班栽多少棵？正确列式为（）．A．50÷5+85 B．85-50÷5 C．(85-50)÷53．粮店运进300千克大米,如果平均每天卖出38千克,一个星期()卖完。A．能 B．不能 C．无法确定4．下面由4个边长为1厘米的正方形拼成的图形中，（）的周长最短。A． B． C． D．5．王师傅给运动员准备午餐,有2份荤菜,2份素菜,3种汤,运动员每天的午餐是一荤一素一汤,一共有（）种不同的搭配方法。A．6 B．8 C．12二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面有A、B、C、D四根绳子，如果在绳子两端用力拉，除一根外，其余三根都打不成结，则能打结的绳子是（）A． B． C． D．2．下面的年份中，（）年的二月份是29天。A．2000 B．2003 C．20113．长江是我国的第一大河，长约6300（）。A．厘米 B．米 C．千米4．把一筐苹果的分给小班的小朋友，分给中班的小朋友，分给大班的小朋友，（）分得的苹果最多。A．小班 B．中班 C．大班5．下面()算式，计算中7×5表示的意思是700×1．A．708×15 B．780×15 C．720×52三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一个边长为10厘米的正方形，平均分成两个长方形，两个长方形的周长之和比原来正方形的周长要多20厘米。（________）2．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）3．秒针从数字3走到9，走了30秒。（______）4．长方形的周长=长＋宽×2．（____）5．笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间也有几个0。（________）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。560÷8＝900×4＝900÷3＝4×18＝342×2＝84÷4＝8×8＋4＝2．递等式计算。1000－245－385683－（278＋199）3．计算．(32－27)×9=_____五、作图题。1．下面各图分别是谁看到的?2．连一连3．小动物们分别看到的是哪一幅图？请你连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一块长方形菜地长35米，宽20米。（1）四周围上竹篱笆，篱笆长多少米？（2）如果一面靠墙，那么最少需要准备多长的篱笆？2．妈妈买回一个西瓜，硕硕吃了这个西瓜的，爸爸比硕硕多吃了这个西瓜的。（1）爸爸吃了这个西瓜的几分之几？（2）还剩这个西瓜的几分之几？3．甲、乙两个杯子同样大，里面装满了果汁，姐姐喝了甲杯果汁的，妹妹喝了乙杯果汁的，哪杯剩下的果汁多一些？你是怎样想的，请你写下来。4．亮亮读一本书每天读6页，6天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？（1）我会用线段图把读到的信息表示出来。（2）我会用综合算式解答。5．一张长方形纸的涂红色，涂蓝色。没涂色的部分占这张长方形纸的几分之几？6．仔细阅读下面相关信息，然后解答后面相关问题。寒假期间，小丽一家准备先坐动车到武汉小姨家会合，然后相约一起乘坐客船到南京看望外婆。下表是宜昌到武汉的动车时刻表以及武汉到南京的里程表。始发站——到达站出发时间－－到站时间里程/千米宜昌东——武汉09：45——12：12328武汉——九江269武汉——芜湖637武汉——南京733在外婆家呆了两天，小丽一家准备回爸爸老家山洼村过年。他们从南京出发，要先乘5时的火车，到达爸爸家乡车站，再乘3时的汽车就能到达山洼村了。（1）动车从宜昌到武汉一共行驶了（）时（）分。（2）九江到芜湖有多少千米？（3）733－269求的是哪两个城之间的航程？画一画，然后写出来。（4）从南京到山洼村共有多少千米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】先将第二个加数凑成100，最后看多加了几就再减去几。故答案为C。2、C【详解】略3、B【详解】略4、D【分析】根据周长的定义知道，围成一个图形的所有边长的总和，就是该图形的周长，所以把A、B、C、D三个图形的周长分别求出，再比较即可得出答案。【详解】A．周长是10厘米；B．周长是10厘米；C．周长是10厘米；D．周长是8厘米。故答案为：D【点睛】解答此题的关键是根据周长的定义，分别求出4个选项中图形的周长，再做出选择。5、C【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【详解】假定固定绳子的一头，拉起绳子的另一头，顺着绳子观察，想象是否会出现打结的情况．由分析逐一验证，会发现D选项会出现打结的情况．故选：D．2、A【详解】略3、C【分析】根据生活经验、对长度单位和数据的大小的认识：计量长江的长，结合数据6300，可知：应用“千米”做单位。【详解】长江是我国的第一大河，长约6200千米。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的数量，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、A【分析】根据题意可知小班分得的数量是将这些苹果平均分成4份，取其中一份。中班分得的数量是将这些苹果平均分成5份，取其中一份。大班分得的数量是将这些苹果平均分成6份，取其中一份。【详解】同一筐苹果，分得的份数越大，其中的一份数量越少，故答案为：A。【点睛】此题考查学生对分数大小比较的理解，分子相同时分母越大分数反而越小。5、C【详解】708×15中7×5表示700×5，不合题意；780×15中7×5表示700×5，不合题意；720×52中7×5表示700×1，符合题意；故选：C。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】如图所示，把一个边长是10厘米的正方形剪成两个长方形，这两个长方形的周长之和比正方形的周长多了两个边长，依此即可求解。【详解】10×2＝20（厘米）则两个长方形的周长之和比正方形的周长要长20厘米。故答案为：√。【点睛】本题关键是明确剪成的两个长方形与正方形之间的关系，画图可帮助学生更好理解题意。2、√【详解】略3、√【分析】在钟表上每一大格里有5小格，秒针每走一小格是1秒。先计算出走了几大格，再计算出是多少小格就是多少秒，据此解答。【详解】9－3＝6（个），6×5＝30（秒），所以原题判断正确。【点睛】本题考查秒的认识。计算出秒针走了多少小格是解答本题的关键。4、×【分析】长方形的周长是2个长与2个宽的和，也可以看成长与宽和的2倍，由此得出长方形周长的计算公式，再比较即可判断．【详解】解：长方形的周长=长×2+宽×2=（长+宽）×2≠长+宽×2；原题说法错误．故答案为×．【点评】本题考查了长方形的周长公式，熟记公式是解决本题的关键．5、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，305×5＝1252，积的中间没有0。301×5＝1505，积的中间有1个0。据此判断即可。【详解】笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间可能有0，也可能没有0.故答案为：×。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。四、细心计算，认真检查。1、70；3600；300；72；684；21；；0；68【详解】略2、370；206【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】1000－245－385＝755－385＝370683－（278＋199）＝683－477＝2063、45【分析】先观察数字和运算符号，确定运算顺序，此题含有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的.【详解】(32-27)×9=5×9=45故答案为45五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、见详解【分析】结合图形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我们看到的的相同，警察的脸朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，脸朝右，所以看到的是，据此连线。【详解】【点睛】本题主要考查从不同的方向观察物体，注意在平时多观察，训练自己的想象能力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）110米（2）75米【分析】（1）长方形周长＝（长＋宽）×2，根据长方形周长公式计算篱笆的长度；（2）要使篱笆的长度最短，要使菜地的长边靠墙，因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度。【详解】（1）（35＋20）×2＝55×2＝110（米）答：篱笆长110米。（2）35＋20×2＝35＋40＝75（米）答：最少需要准备75米长的篱笆。【点睛】本题主要是利用长方形的周长公式及周长的意义解决生活中的实际问题。2、（1）（2）【分析】（1）用硕硕吃的加上多吃的就是爸爸吃了这个西瓜的几分之几。（2）把西瓜看做单位“1”，用它减去硕硕和爸爸吃的就是剩下几分之几。【详解】（1）答：爸爸吃了这个西瓜的。（2）答：还剩这个西瓜的。【点睛】本题考查分数的简单应用。3、甲杯【分析】如下图：两个杯子大小相同，甲喝了四分之一，说明把整杯平均分成四份，喝掉其中一份。乙喝掉三分之一，说明把整杯平均分成三份，喝掉其中—份。同一个整体，平均分成的分数越多，每一份就越小，所以平均分成四份后喝掉的一份，比平均分成三份喝掉一份少，那么剩下的就多。【详解】＜同一个整体，平均分成的分数越多，每一份就越小，所以平均分成四份后喝掉的一份，比平均分成三份喝掉一份少，那么剩下的就多。所以甲杯剩下的果汁多一些。【点睛】本题主要考查同分子分数的比较大小，解答时要明白喝的越少，则剩下的越多。4、（1）见详解（2）4天【分析】（1）根据题目给出的条件画出线段图即可，注意亮亮读的是同一本书，则画两条同样长的线段，一条线段被平均分成6份，其中一份表示6页。另一条线段被分成若干份，其中一份表示9页。（2）用每天读书页数乘天数，求出这本书的总页数。再除以9，即可求出每天读9页时，需要的天数。【详解】（1）（2）6×6÷9＝36÷9＝4（天）答：4天可以读完。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。5、【分析】把这张长方形纸看作单位“1”，减去涂红色的和涂蓝色的，剩下的即为没涂色的部分占这张长方形纸的几分之几。【详解】1－－＝－＝答：没涂色的部分占这张长方形纸的。【点睛】熟练掌握同分母分数加减法计算方法是解答本题的关键。6、（1）2；27（2）368千米（3）464千米（4）734千米【分析】（1）根据表格中的时间可知，9：45从宜昌出发，到达武汉的时间是12：12，根据经过时间＝结束时间－开始时间，可以得到动车从宜昌到武汉一共行驶的时间；（2）根据表格中的数据，用武汉到芜湖的路程减去武汉到九江的路程，即可求出九江到芜湖的路程；（3）根据表格中的数据可知，733是武汉到南京的航程，269是武汉到九江的航程，则用733－269的求得是九江到南京的航程；（4）根据路程＝速度×时间，分别求出5时的火车行驶的路程和3时的汽车行驶的路程。再将两个路程加起来，即