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文档简介
叶县2025年数学四下期末统考试题(含答案)注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、认真计算。1.直接写出得数.495+208≈1000﹣564≈12×6=13×7=420÷6=400÷5=63÷3=98÷7=902×2≈1022×4≈300×7=206×3=2.用竖式计算。(带★的要验算)136+85760-538★204+39686×5906×4720×73.用递等式计算。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.测量较重的物体时,人们经常用千克作单位。(_______)2.平年比闰年多1天。(______)3.围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。_____4.1吨煤和1000千克棉花一样重。(______)5.5个小朋友折纸鹤,每人折了9只,现在需要折100只,还要折多少只?算式是(100-5)×9
。(______)6.一袋水果糖1000克,10袋水果糖重10千克.(________)7.把一个圆分成5份,每份是它的。(______)。8.从墨莫家到学校一共有484米,墨莫的步行速度是每秒钟2米,那么他从家走到学校一共用242秒。(_______)9.把一个圆分成6份,每份是这个圆的六分之一。(________)10.三(1)班同学做操,正好排成5排。这个班男生有24人女生有14人。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面各组图形中经过平移可以重合的是()。A. B. C. D.2.140×6=(
)A.840 B.800 C.420 D.2403.下面三组数中,()组中两个数的积最接近1000。A.196,4 B.198,5 C.440,34.58-36÷4这道题的运算顺序是()。A.先算除法再算减法 B.先算减法再算除法 C.无法确定5.下面由6个边长为1厘米的正方形拼成的图形中,()的周长最短。A. B. C. D.四、勤奋的你来算一算。1.直接写出得数。60×8=0×81=4.3-4.2=2.4+7.2=103×3=6.4+3.6=16×4=12×2×3=2.竖式计算。(带※题需验算)456÷3=412÷4=36×43=※368÷7=3.如下图,用四个同样的长17厘米、宽3厘米的长方形围成一个大正方形,请求出中间小正方形的周长。五、动手操作,我能行。1.下面四幅图分别是谁看到的?连一连.2.把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。7965564898763.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.六、解决问题。(每题4分,共24分)1.班板报长3米,宽2米.为了把板报装饰得更漂亮,要在它的一周围上边框,边框长多少米?2.下图是乐乐一天早上的时间安排,计算经过时间并在钟面上画出他最晚起床的时间。3.仓库里有一批肥料,李强运走了,张华运走了,剩下的被刘松运走。(1)李强和张华一共运走了几分之几?(2)刘松运走了几分之几?4.商场里的数学。(1)柜台前一位叔叔在买了两件物品后,付给售货员550元钱,正等着找钱,你根据物品的价格推断一下他最有可能买了哪两件物品?(2)20元钱最多能买几瓶胶水,还剩多少元钱?5.一块长方形菜地,长29米,宽17米,一面靠墙,其它三面围上竹篱笆.竹篱笆长多少米?(两种情况,最少与最多)6.水果店运来485筐水果,上午卖了270筐,下午又运来175筐,现在水果店里有多少筐水果?
参考答案一、认真计算。1、700;440;72;9170;80;21;141800;4000;2100;618【详解】略2、221;222;600;430;3624;5040【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】136+85=221760-538=222★204+396=600验算:600-396=20486×5=430906×4=3624720×7=50403、58;494【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时,从左到右依次计算;两运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【详解】依据平面图形的周长的意义,即围成平面图形的所有线段的和,就是这个图形的周长,所以围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。4、√【分析】先统一单位,再进行比较。据此解答。【详解】1000千克=1吨,1000千克棉花也是1吨重,1吨煤也是1吨重。所以一样重。故答案为√。【点睛】本题的关键是先统一单位,再进行比较,注意让学生走出煤比棉花重的误。5、×【详解】略6、√【详解】略7、×【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数,据此解答。【详解】把这个圆看作单位“1”,把它平均分成5份,每份是它的。故答案为:×【点睛】考查了分数的意义,注意:一定是把这个圆“平均”分成5份。8、√【详解】略9、×【分析】分数的意义为:将一个整体平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,重点要平均分才能用分数表示,据此解答。【详解】把一个圆分成6份,没有说明是平均分,原题说法是错误的。故答案为:×。【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。10、×【分析】正好排成5排,说明班上同学人数一定是5的倍数;把男生和女生人数相加看是否是能被5整除即可解答。【详解】24+14=38,38÷5=7……3,不能被5整除,男、女生人数和不是5的倍数,所以判断错误。【点睛】正好排成5排,说明班上同学一定是5的倍数,这是解答本题的关键。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】平移是物体沿着一条直线运动,平移后不改变图形的大小、形状。【详解】A、将两个三角形合成一个整体,可看作一个轴对称图形,两个三角形对称摆放,平移后不能重合;B、两个图形一样,平移后能重合;C、可看作拱门形状的两个图形,对称摆放,平移后不能重合;D、两个月牙形状的图形,相对摆放,平移后不能重合。故答案为:B。【点睛】轴对称与平移的别在于,轴对称的图形可沿一条直线翻折后两边重合;而平移不需要翻折,只要沿直线方向移动,就能保证重合。2、A【详解】略3、B【详解】略4、A【详解】略5、A【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、480;0;0.1;9.6309;10;64;72【详解】略2、152;103;1548;52……4【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。有余数的除法验算时,用商乘除数再加上余数,看是不是等于被除数。【详解】456÷3=152412÷4=10336×43=1548※368÷7=52……4验算:52×7+4=3683、56厘米【分析】读图可知,小正方形的边长是长方形的长减去宽。再根据正方形的周长=边长×4解答。【详解】(17-3)×4=14×4=56(厘米)五、动手操作,我能行。1、【详解】小狗看到壶把正对着自己;小猴看到壶把在右边,壶嘴在左边;小猫看到壶把在左边,壶嘴在右边;小兔看到壶嘴正对着自己.2、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法,分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积,看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9=711,79×8=632,79×7=553,79×6=47465×9=585,65×8=520,65×7=455,65×6=39056×9=504,56×8=448,56×7=392,56×6=33648×9=432,48×8=384,48×7=336,48×6=288【点睛】两位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。3、【详解】略六、解决问题。(每题4分,共24分)1、10米【分析】要在它的一周围上边框,求边框长多少米,根据长方形的周长公式:C=(a+b)×2,代入数据解答即可。【详解】(3+2)×2=5×2=10(米)答:边框长10米。2、见详解【分析】分别读出各个钟面显示的时间,开始时间=结束时间-经过时间,据此用晨读的时间减去15分钟,求出起床的时间。根据经过时间=结束时间-开始时间,求出晨读到吃早饭的经过时间/以及吃早饭到上学的经过时间。【详解】7时10分-15分钟=6时55分7时40分-7时10分=30(分)8时-7时40分=20(分)【点睛】本题考查时间的推算,关键是熟记经过时间的计算公式:开始时间=结束时间-经过时间,经过时间=结束时间-开始时间。注意1小时=60分。3、(1)(2)【详解】(1)答:李强和张华一共运走了。(2)答:刘松运走了.4、(1)桌子和录音机(2)6瓶;2元【分析】(1)柜台前一位叔叔在买了两件物品后,付给售货员550元钱,正等着找钱,说明这两件物品的价格比500要多,比550要少,根据各种商品的单价不难判断是桌子和录音机,由此进行计算即可解答。(2)根据总价÷单价=数量进行计算,得到的商即是最多可购买的数量,得到的余数即是剩余的钱数。【详解】(1)根据图意,桌子和录音机
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