2025-2026学年幼儿园大班体育教学设计

2025-2026学年幼儿园大班体育教学设计教学课题课时备课时间授课时间课程基本信息1.课程名称：幼儿园大班体育教学设计

2.教学年级和班级：幼儿园大班

3.授课时间：2025年10月10日9:00-9:45

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养幼儿的运动技能、团队合作精神和健康意识。通过体育活动，提升幼儿的身体协调性、灵活性和平衡感，培养他们尊重他人、遵守规则、勇于挑战的自我管理能力，以及积极向上的体育精神。同时，加强幼儿的社交能力，促进其身心健康和谐发展。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：幼儿园大班的学生在体育活动方面已经具备一定的基本动作技能，如走、跑、跳等，以及简单的团队合作意识。他们对基本的体育规则和运动器材有一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：大班幼儿对新鲜事物充满好奇心，对体育活动尤其感兴趣。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新的动作和技巧。学习风格上，他们喜欢通过游戏和竞赛形式进行学习，同时也能在教师的引导下进行合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分幼儿可能在身体协调性和平衡感方面存在不足，导致动作不够准确。此外，由于年龄特点，他们在专注力和持久力上可能有限，容易在活动中分心或疲劳。此外，个别幼儿可能因为性格内向或自信心不足而在团队合作中表现不佳。教师需要关注这些个体差异，提供适当的指导和帮助。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过创设游戏化的教学情境，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

2.合作学习法：组织小组活动，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

3.体验式教学法：鼓励幼儿通过亲身实践，体验运动带来的乐趣，提高动作技能。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用视频、图片等视觉材料，直观展示动作要领。

2.体育器材应用：合理使用球类、平衡器械等，丰富教学内容，提高幼儿的运动技能。

3.互动教学软件：借助互动软件，让幼儿在游戏中学习，提高学习效率。教学流程基本内容1.导入新课

详细内容：

-教师以故事导入，讲述一位勇敢的小动物通过体育训练变得更加强壮的故事，激发幼儿对体育活动的兴趣。

-展示一些体育明星的照片或视频，让幼儿了解体育活动的重要性。

-用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

-讲解本次课程的主要运动技能，如单脚跳、双脚跳等，示范动作要领，强调安全注意事项。

-引导幼儿跟随教师的示范进行模仿练习，注意动作的规范性和协调性。

-分步骤讲解运动技巧，如如何保持平衡、如何正确发力等。

3.实践活动

详细内容：

-组织幼儿进行分组，每组进行简单的跳绳、跳皮筋等基础运动。

-设置比赛环节，激发幼儿的竞争意识，提高他们的运动积极性。

-教师巡回指导，对动作不规范或存在安全隐患的幼儿进行个别辅导。

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

-幼儿讨论如何提高动作的准确性，如“我们可以多练习，让动作更熟练。”

-讨论如何保持团队合作，如“我们要互相帮助，一起完成任务。”

-讨论如何克服困难，如“我们要勇敢面对挑战，不断尝试。”

5.总结回顾

内容：

-教师带领幼儿回顾本节课所学的内容，强调动作要领和安全注意事项。

-鼓励幼儿分享自己的学习心得，如“我学会了怎样跳得更高。”

-强调体育活动对身体健康的重要性，培养幼儿的终身体育意识。

-用时：5分钟

教学流程总用时：45分钟

注意：以上教学流程为示例，实际教学过程中可根据幼儿的学习情况和教师的教学经验进行调整。教学资源拓展1.拓展资源：

-体育游戏：介绍一些适合幼儿园大班的体育游戏，如“老鹰捉小鸡”、“捉迷藏”等，这些游戏不仅能增强幼儿的体质，还能培养他们的团队协作能力。

-健康饮食：提供一些关于健康饮食的小知识，如如何选择营养均衡的食物，以及饮食对身体健康的重要性。

-体育明星故事：收集一些体育明星的成长故事，如刘翔、姚明等，通过这些故事激励幼儿树立积极向上的体育精神。

2.拓展建议：

-家庭作业：建议家长在家中与孩子一起进行简单的体育活动，如跳绳、做操等，以增强孩子的体质和协调性。

-图书推荐：推荐一些关于体育活动的儿童图书，如《体育小故事》、《健康小常识》等，让幼儿在阅读中学习体育知识。

-观看体育节目：鼓励家长在适宜的时间与孩子一起观看体育节目，如奥运会、世界杯等，培养幼儿对体育的兴趣。

-亲子活动：组织家长参与幼儿园的亲子体育活动，如亲子运动会、家庭健身日等，增进亲子关系，同时促进幼儿的身体健康。

-社区资源：引导家长利用社区资源，如公园、健身房等，为幼儿提供更多的体育活动机会。

-传统体育项目：介绍一些中国传统体育项目，如武术、太极拳等，让幼儿了解和体验中华传统文化的魅力。

-体育故事会：定期举办体育故事会，邀请家长和幼儿一起分享体育故事，激发幼儿对体育的热爱。

-体育展览：组织幼儿参观体育展览，如奥林匹克博物馆、体育器材展览等，拓宽幼儿的视野，激发他们对体育的兴趣。

-体育健康讲座：邀请专业人士为家长和幼儿举办体育健康讲座，提供科学的体育锻炼方法和健康饮食建议。典型例题讲解典型例题1：

题目：小华有15个苹果，他给了小明5个苹果，然后又给了小刚2个苹果。请问小华还剩下多少个苹果？

解答：小华最初有15个苹果，给了小明5个，剩下15-5=10个。然后又给了小刚2个，剩下10-2=8个。所以小华还剩下8个苹果。

典型例题2：

题目：幼儿园大班有30个小朋友，如果每4个小朋友一组，可以分成几组？

解答：30个小朋友分成每组4人，可以用除法来计算，即30÷4=7余2。这意味着可以分成7组，每组4人，还剩下2个小朋友。

典型例题3：

题目：小丽有8个红色气球和12个蓝色气球，她要将气球分成两堆，每堆气球数量相同。她应该怎样分？

解答：小丽有20个气球（8+12），要分成两堆，每堆数量相同，那么每堆应该是20÷2=10个气球。因此，小丽可以将8个红色气球和2个蓝色气球分成一堆，剩下的6个蓝色气球和12个蓝色气球分成另一堆。

典型例题4：

题目：幼儿园举行运动会，有4个比赛项目，每个项目都有3个班级参加。请问一共有多少个班级参加比赛？

解答：每个项目有3个班级参加，共有4个项目，所以参加比赛的班级总数是3×4=12个班级。

典型例题5：

题目：小王有5本书，小张有7本书，他们一共有多少本书？

解答：小王有5本书，小张有7本书，他们的书总数是5+7=12本书。板书设计①文本重点知识点：

-运动技能：跳跃、奔跑、协调

-安全常识：注意安全，遵守规则

-团队合作：相互帮助，共同进步

②重点词汇：

-跳跃：singlejump,doublejump

-奔跑：run,sprint

-协调：coordinate,balance

-注意：attention,care

-遵守：fol