特殊教育成果与师资能力考核表_第1页
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文档简介

特殊教育成果与师资能力考核表姓名：部门：岗位：考评日期：评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度优良中可差学生进步率根据学生入学与期末的成绩对比，计算学生进步率，反映教学效果。14121086学生满意度通过问卷调查，收集学生对教学内容的满意程度，反映教学吸引力。14121086课程完成率统计学生课程完成情况，反映课程安排的合理性和学生的参与度。14121086学生参与度观察学生在课堂中的参与程度，包括提问、讨论、作业完成情况等。14121086个性化教学实施情况评估教师根据学生个体差异实施个性化教学的情况。14121086专业知识掌握通过专业知识和技能考核，评估教师的专业基础。14121086教学设计能力评估教师设计教学方案的能力，包括教学目标、教学方法、教学评价等。14121086课堂管理能力评估教师课堂管理能力，包括课堂秩序维护、学生行为引导等。14121086沟通协调能力通过家长满意度调查，评估教师与学生家长之间的沟通协调能力。14121086持续学习能力评估教师持续学习、提升专业能力的意愿和行动。14121086团队协作评估教师与团队成员的合作关系和协作效率。14121086领导力评估教师作为团队领导者的组织协调和决策能力。14121086跨部门合作评估教师与其他部门或团队的合作能力和成果。14121086团队贡献评估教师在团队中的贡献度和影响力。14121086积极态度评估教师对待工作的态度和情绪管理能力。14121086个人发展规划评估教师个人职业发展规划的制定和实施情况。14121086教学反思评估教师对教学过程的反思和改进。14121086同行评议评估教师参与同行评议的积极性和反馈接受度。14121086持续学习评估教师持续学习的行为和成果。14121086自我提升评估教师自我提升的意愿和实际行动。14121086本考核表旨在全面评估特殊教育教师在其教学成果与师资能力方面的表现，以促进教师专业成长和提升教育质量。考核结果1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分

2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[]A[]B[]C[]D

A：240分以上B：240~200分C：200~160分D：160分以下

3.考核者意见：

考核者签字：日期：年月日以下部分为行政人事部及总经理填写人力资源部评定评语处理方式1.[]转正：在_______任_____职[]升职至______任__________

2.[]续签劳动合同自_____年_____月____日至_____年____月____日

3.[]降职为_________________________

4.[]提薪/降薪为_________________________

4.[]辞退

5.[]其它_______________________________

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