小松鼠的秋天信箱互动课件

2026/07/21小松鼠的秋天信箱互动课件汇报人：一年级语文教研组目录课件设计依据与目标前置铺垫模块课堂核心互动模块课后延伸与实施保障01020304课件设计依据与目标01政策与课标依据2022版新课标落地第4年入学适应期政策要点一年级秋季学期属于官方规定的"入学适应期"教学活动需侧重趣味性、互动性减少知识性考核、强化体验式学习本课件设计理念将语文识字、口语表达、实践操作、德育引导融合为统一的项目式学习活动完全符合当前低段教学的政策导向学情锚定与育人目标学情特点6-7

岁年龄具象思维为主15-20

分钟有效注意力时长100-200

字平均识字量书写能力较弱语文目标语文目标认识8个生字：秋、叶、桂、果、信、箱、松、风会写2个生字：秋、信能说3-5句完整句子德育与实践目标德育目标实践目标建立爱护自然意识学会观察微小美好，懂得表达善意与感谢掌握树叶贴画制作方法主动与同伴、老师分享发现前置铺垫模块02情境引入环节动画时长播放2分钟手绘动画，节奏紧凑适合课堂导入主角设定"森林记忆收集员"小松鼠松松，形象可爱易亲近配音设计小学二年级学生录制，语气活泼贴近儿童认知松松收集松果松松在秋天森林里收集松果储备过冬想要收集小朋友们的秋天记忆设立秋天信箱在一年级各班设立"秋天信箱"邀请小朋友把找到的秋天做成信寄给它承诺回信礼物承诺给每位寄信的小朋友准备专属回信为小朋友准备专属礼物前置任务布置找秋天在家长陪同下捡拾3种不同的秋天掉落物（落叶、桂花、松果、梧桐果等）明确要求不得采摘鲜活植物，渗透爱护自然的德育要求说秋天核心和家长分享捡到的物品的颜色、触感、味道尝试组织完整的句子表达认生字课件附带带图带拼音的生字卡电子版家长带领学生认读8个生字课堂核心互动模块03第一课时：秋天分享会3分钟暖场导入播放《小松鼠采松果》律动儿歌带领学生做简单的拍手、跳跃动作快速调动课堂氛围8分钟重点分享环节邀请自愿报名的学生上台展示捡到的秋天物品每人用1-2句话介绍自己的物品教师适时引导补充，帮助完善表达对表达流畅的学生奖励小松鼠贴纸录制10秒以内小音频，存入秋天信箱作为"声音信"4分钟任务布置展示树叶信成品示例布置下一周任务：准备材料制作自己的秋天信第二课时：秋天信制作课3分钟示范讲解播放3分钟树叶信制作教程用压平的干树叶、固体胶、圆角彩色卡纸制作信笺不会写的字可以用图画代替，或请老师帮忙书写所有材料均为圆角、无毒，学生无需使用剪刀9分钟核心动手制作材料发放创意粘贴保护想象教师发放提前准备好的材料，巡回指导鼓励学生发挥创意，粘贴树叶、桂花、松果鳞片不设统一的制作标准，保护学生想象力3分钟成果展示邀请学生举着信和同伴分享教师拍摄所有作品照片留存布置下一周任务：准备给小松鼠寄信第三课时：信箱投递仪式情境衔接播放1分钟动画，小松鼠松松说信箱已放到各班图书角教师拿出提前制作好的实体信箱（棕色仿真树洞造型，装饰有小松鼠、松果、落叶图案）2分钟10分钟核心投递环节组织学生排队依次投递自己的信投递时学生可以对着信箱说悄悄话，教师不追问明确告知学生：信箱也可以给老师、家长、同伴寄信教师会帮忙转交给对应的收信人预告环节播放小松鼠的预告动画，说收到信后会给大家准备回信和小礼物调动学生的期待感3分钟第四课时：小松鼠的回信与成果总结7分钟回信发放播放2分钟动画，小松鼠背着装满松果的篮子教师发放提前定制的回信，每封印有小松鼠爪印印章内容根据学生之前的分享个性化定制赠送松果造型橡皮和秋天观察手册5分钟识字巩固课件设计"帮小松鼠送信"互动游戏信封上印有本次要求掌握的生字学生点击信封读出生字，答对信封飞到对应的小房子里3分钟分享总结邀请学生自愿分享本次活动中最开心的事引导学生梳理自己的活动体验课后延伸与实施保障04课后延伸模块家庭延伸布置亲子任务：和家长一起用剩余树叶制作秋天主题贴画贴在秋天观察手册里1个月后开展班级展示校园延伸延伸将各班的秋天信箱放到走廊公共区域鼓励学生给同伴寄信锻炼书写和表达能力跨学科衔接对接美术课的秋天手工内容对接科学课的植物观察内容对接道德与法治课的感恩教育内容形成跨学科教学的合力实施注意事项安全保障所有手工材料采用无尖角、无毒的安全材质禁止学生使用剪刀等尖锐工具"找秋天"任务必须有家长或老师陪同差异化适配关键对表达能力较弱的学生不强制要求上台分享对动手能力较弱的学生提供一对一协助对识字量较低的学生降低识字要求，能对应上生字的图片即可隐私保护学生的信只要没有主动提出要分享，教师一律不得拆开查看学生投递时说的悄悄话教师不得追问效果评估标准60%过程性评估评估学生的参与积极性是否主动完成前置任务、主动参与课堂互动、主动动手制作参与度达标即可获得对应分数30%成果性评