幼儿园安全管理工作规章制度

幼儿园安全管理工作规章制度第一章总则为全面贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，切实保障在园幼儿的人身安全与健康成长，构建安全、有序、温馨的园所环境，结合本园实际情况，制定本安全管理工作规章制度。本制度适用于园所全体教职工、在园幼儿及参与园所活动的外来人员，涵盖园所日常管理、教学活动、生活护理、应急处置等全流程环节，以“预防为主、全员参与、责任到人”为基本原则，建立“横向到边、纵向到底”的安全管理体系。第二章安全管理组织架构与职责分工第一条安全管理领导小组成立园所安全管理领导小组（以下简称“领导小组”），由园长任组长，副园长、保教主任、保健医生为副组长，各班级班主任、后勤主管、安保人员为成员。领导小组全面统筹园所安全工作，履行以下职责：1.制定年度安全工作计划与应急预案，定期召开安全工作会议（每月至少1次），分析安全形势，部署阶段性任务；2.监督各岗位安全责任落实情况，组织安全检查与隐患整改；3.协调园所与公安、消防、市场监管等部门的联动，参与安全培训与演练；4.审核安全经费预算，保障安全设施设备的更新与维护。第二条岗位安全责任划分1.园长：为园所安全第一责任人，负责安全管理制度的审批与督导，定期向教职工、家长通报安全工作情况；2.副园长：协助园长分管日常安全管理，重点监督教学活动、户外活动及接送环节的安全落实；3.保教主任：负责教学活动安全指导，审核课程设计中的安全风险点（如手工课工具使用、科学小实验材料安全性），组织教师安全培训；4.保健医生：落实卫生保健安全，监督晨检、午检、晚检流程，管理幼儿药品及突发疾病处置，对接疾控部门做好传染病防控；5.班主任：为班级安全直接责任人，负责班级日常安全管理（如物品摆放、幼儿行为观察），组织班级安全教育活动，与家长沟通幼儿安全事项；6.保育老师：配合教师做好生活环节安全（如餐点分发、如厕看护、午休巡查），定期检查班级设施（桌椅边角、玩具安全性）；7.后勤主管：管理厨房、库房、水电、消防等后勤安全，监督食品采购、加工、留样流程，组织设施设备维护；8.安保人员：执行门禁管理、外来人员登记、园所巡逻（每小时1次），维护接送时段秩序，熟练使用安防器械（防暴钢叉、盾牌）；9.全体教职工：严格遵守安全操作规范，发现安全隐患及时上报，参与应急演练，掌握基本急救技能（如海姆立克法、心肺复苏）。第三章日常安全管理制度第一节入园与离园安全管理1.入园流程：幼儿入园时间为7:30-8:30，家长须在园门口完成“一扫二核三查”（扫健康码、核接送卡、查幼儿状态）。保健医生执行“一问二看三摸四查”晨检：问有无不适症状，看精神状态、皮肤有无异常，摸额头是否发热，查随身物品（如小珠子、尖锐玩具）。晨检异常幼儿需登记并通知家长带往正规医院就诊，确诊无传染病或危险症状后方可返园。2.离园流程：离园时间为16:30-17:30，实行“固定接送人制度”。家长需持园所统一发放的接送卡（照片+姓名+联系方式）接幼儿，教师核对卡片与家长身份无误后交接。若临时更换接送人，家长须提前30分钟通过园所指定平台（如班级群）提交申请，注明代接人姓名、身份证号及关系，教师电话核实后登记备案。严禁幼儿独自离园或跟随未确认身份的人员离开。3.特殊情况处理：若家长迟到超过15分钟，教师需第一时间联系家长确认情况，同时将幼儿带至指定等候区（配备监控、玩具），由值班教师专人看护，直至家长接走。第二节教学与活动安全管理1.室内教学活动：教师需提前检查教室环境（门窗是否关闭、插座是否遮盖、桌椅是否稳固），教具材料（手工剪刀为圆头、实验材料无毒性）符合安全标准。活动中关注幼儿行为，避免推挤、攀爬桌椅等危险动作；分组活动时教师需分散站位，确保每位幼儿在视线范围内。2.户外活动：活动前10分钟，教师与保育老师共同检查场地（草坪有无石子、器械螺丝是否松动、沙池是否平整），清除障碍物；活动中实行“三到”原则（眼到、口到、手到），小班幼儿保持1米内看护，中大班幼儿分组管理，每组至少1名教师；活动后清点人数，检查幼儿衣物、鞋子是否完整，器械归位并上锁。3.集体外出活动：春游、参观等活动需提前15个工作日向领导小组提交申请，注明时间、地点、路线、人数、安全预案（包括车辆资质、跟车教师配置、急救药品携带）。经审批后，与家长签订《安全责任书》，明确家长知情同意。活动中每10名幼儿配备1名教师，全程使用扩音器维持秩序，避免幼儿脱离队伍。第三节生活护理安全管理1.餐点安全：厨房工作人员须持健康证上岗，操作时戴口罩、手套，生熟刀具、菜板分开使用。餐点温度控制在40-50℃（夏季38-45℃），分发时教师与保育老师配合，避免幼儿端碗行走。每餐留样48小时，每份不少于125克，标注时间、名称、留样人，专柜上锁保存。2.如厕与盥洗：卫生间地面铺设防滑垫，扶手高度适合幼儿抓握。教师需提示幼儿“排队不推挤、小心地滑”，小班幼儿由保育老师协助提裤、擦手，中大班幼儿自主完成但教师需在旁观察。盥洗时控制水龙头水流，避免溅湿衣物导致着凉。3.午休安全：幼儿午休前，教师检查床上物品（无小物件、尖锐物），帮助幼儿脱外衣（保留薄背心）；午休期间，保育老师每15分钟巡查1次，观察幼儿呼吸、睡姿（避免蒙头），记录异常情况（如踢被、哭闹）。若幼儿中途醒后需如厕，由保育老师陪同，禁止独自行动。第四节设施设备与环境安全管理1.建筑与场地：园所围墙高度不低于2米，顶部加装防爬刺；门窗安装限位器（开启角度≤30度），玻璃贴防撞标识；楼梯扶手高度90cm，台阶宽度30cm，每楼层设置安全提示标语（如“慢慢走，扶栏杆”）。2.玩教具与设备：大型玩具每月由专业人员检查1次（螺丝紧固、涂层无脱落），小型玩具每日消毒（84消毒液配比1:200），塑料玩具检查有无裂缝（避免划伤），布偶玩具定期清洗暴晒。电子设备（电视机、投影仪）放置高度高于幼儿头顶，插座安装防触电保护盖。3.水电与消防：电工每月检查电路（无老化、无私拉电线），水管无渗漏；消防器材（灭火器、消防栓）每季度检测1次，放置位置标识清晰，幼儿活动区域不遮挡。厨房燃气阀门每日关闭并登记，备用燃气罐单独存放于通风仓库。第四章安全隐患排查与整改制度第一条排查机制1.日常排查：教职工在各自岗位范围内随时检查（如教师检查班级玩具、保育老师检查卫生间防滑垫、安保人员检查门禁系统），发现问题立即记录在《安全隐患随手记》并上报年级组长；2.周检：每周五由领导小组副组长带队，对重点区域（厨房、库房、活动室、户外活动区）进行联合检查，填写《周安全检查表》，内容包括设施完好度、卫生状况、操作规范；3.月检：每月最后一周邀请园所安全顾问（如消防支队教官、市场监管所工作人员）参与，对消防、食品、建筑安全进行专业评估，形成《月度安全分析报告》；4.专项排查：针对季节性风险（如雨季防涝、冬季防滑、春季传染病）开展专项检查，制定《季节性安全防护清单》。第二条整改流程1.隐患登记：所有排查问题统一录入《安全隐患台账》，标注隐患位置、类型（如设施类、管理类）、发现时间、责任人；2.限时整改：一般隐患（如玩具螺丝松动）24小时内整改，较大隐患（如电路老化）3个工作日内制定方案并落实，重大隐患（如围墙倾斜）立即暂停使用相关区域，上报教育主管部门并48小时内完成整改；3.复查验收：整改完成后，由原排查人员签字确认，领导小组随机抽查整改效果，未达标者对责任人进行约谈并二次整改；4.总结归档：每月汇总《安全隐患台账》，分析高频问题（如户外活动区石子），针对性优化管理措施（如增加每日晨间场地清扫）。第五章应急管理与处置制度第一条应急预案制定针对园所可能发生的安全事故，制定以下专项预案并定期修订（每年至少1次）：1.火灾事故：明确疏散路线（标注于各教室门后）、集合点（操场固定区域），规定教师“先救幼儿、后拿物品”原则；2.地震灾害：演练“伏地、遮挡、手抓牢”避震方法，明确主震后从安全通道撤离；3.防暴恐袭击：安保人员第一时间启动一键报警装置，教师迅速将幼儿带至教室反锁门窗，用桌椅封堵门口；4.幼儿突发疾病：保健医生现场初步判断（如高热、抽搐），立即联系家长并拨打120，同步记录发病时间、症状；5.幼儿走失：发现后10分钟内启动“三级搜索”（班级内、园所内、园所周边500米），同时调取监控锁定最后位置；6.食品中毒：立即停止食用可疑餐点，保存留样，将中毒幼儿送医，配合市场监管部门调查。第二条应急演练与培训1.每月至少开展1次应急演练（如消防演练、防暴演练），演练前向家长告知（避免引起恐慌），演练后召开总结会，记录幼儿反应、教师协作问题，针对性改进；2.每学期组织2次急救技能培训（如止血包扎、海姆立克法），邀请医护人员现场指导，教职工需通过实操考核（如模拟气道异物处理）；3.应急物资储备：急救箱（含退烧药、创可贴、消毒棉）每班级1个，厨房、库房另配；防暴器械（钢叉、盾牌）存放于安保室，钥匙由安保组长保管；应急手电筒、口哨每楼层2个，定期检查电量。第三条事故报告与处理1.事故发生后，现场人员需立即报告领导小组（10分钟内），领导小组核实情况后，2小时内向教育主管部门、属地派出所书面报告（内容包括时间、地点、伤亡情况、初步原因）；2.配合相关部门调查，如实提供监控录像、工作日志等证据，不得隐瞒或篡改信息；3.对受伤幼儿及家长做好安抚工作（如安排教师陪同就医、定期回访），涉及赔偿的按《民法典》及园所保险条款处理；4.事故处理完毕后，召开全员反思会，修订应急预案，对失职人员（如因擅离职守导致幼儿受伤）按《园所奖惩制度》追责。第六章安全培训与考核制度第一条教职工安全培训1.岗前培训：新入职教职工须完成40课时安全培训（含法规学习、操作规范、应急演练），通过笔试（80分合格）与实操考核（如模拟幼儿烫伤处理）后方可上岗；2.在职培训：每学期开展2次专题培训（如《儿童安全行为观察》《家园沟通中的安全提示》），邀请专家授课或优秀教师分享经验；3.专项培训：针对新设备（如智能门禁）、新流程（如传染病防控新规）开展即时培训，确保教职工掌握操作要点。第二条家长安全培训1.每学期初召开“安全主题家长会”，讲解接送制度、居家安全（如插座防护、药品保管）、交通安全（如使用儿童安全座椅）；2.定期推送“安全小贴士”（如防溺水、防拐骗）至班级群，要求家长阅读并回复；3.开展“家长安全课堂”，邀请警察、医生等家长代表分享专业知识，增强家长安全意识。第三条考核与奖惩1.教职工安全考核纳入月绩效与年度评优，考核内容包括安全操作规范执行（如是否按时巡查午休）、隐患上报数量、演练参与度；2.对全年无安全责任事故的班级与个人给予表彰（如颁发“安全小卫士”证书、绩效奖励）；3.对违反安全制度的行为（如未核对接送卡、遗漏晨检），视情节轻重给予批评教育、扣罚绩效、调岗处理；造成严重后果的，依法追究责任。第七章家园共育安全制度1.信息互通机制：建立“班级安全联络群”，教师每日反馈幼儿在园安全情况（如户外活动表现、有无磕碰），家长及时告知幼儿在家异常（如夜间发烧）；2.家长参与管理：组建“家长安全志愿队”，每日早晚