2026道德与法治课程标准测试题及答案

2026道德与法治课程标准测试题及答案注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。4.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2026年，中国航天事业再次取得里程碑式的成就。中学生小辉在观看发射直播时激动地说：“看到五星红旗在太空飘扬，我感到无比自豪！作为中国人，我深深的热爱我的祖国。”小辉的言行体现了（）A.情绪丰富多彩，情感复杂多样B.只有取得巨大成就才能产生爱国情感C.对自己民族和文化的归属感与认同感D.只有科学家才能为国家的发展做贡献2.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，学会学习需要（）A.发现并保持对学习的兴趣B.掌握科学的学习方法C.善于运用不同的学习方式D.坚持独立思考，不人云亦云3.某校开展“模拟法庭”活动，小明同学担任“审判长”。在审理一起校园欺凌案件时，他依据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对“被告”进行了判决。这一活动有助于青少年（）A.彻底消除校园欺凌现象B.增强法治观念，学会依法维权C.了解所有法律条文，成为法律专家D.直接参与国家司法审判工作4.古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们在做选择时，要（）A.只看重自己的兴趣爱好B.听取父母和老师的所有建议C.客观认识自己，扬长避短D.随波逐流，选择热门职业5.漫画《尺有所短，寸有所长》给我们的启示是（）A.要全面、客观地认识自己B.只看到自己的优点和长处C.完全听取他人的评价D.要忽视自己的缺点和不足6.在网络空间，公民可以享有言论自由，但这并不意味着可以随意发表言论。法律规定，不得利用网络侮辱、诽谤他人，不得泄露他人隐私。这说明（）A.网络不是法外之地，自由与规则不可分B.在网络中没有任何自由可言C.公民的自由是法律之外的自由D.网络交流只使用匿名，无法追责7.某社区推行“微议事”制度，鼓励居民对社区公共事务建言献策，涉及社区路灯维修、垃圾分类投放点设置等民生问题均由居民商量着办。这种做法（）A.扩大了公民的政治权利B.保证了居民直接管理国家事务C.是人民行使当家作主权利的具体体现D.彻底解决了社区的所有矛盾8.“单丝不成线，独木不成林。”这句谚语主要强调了（）A.个人与集体相互博弈B.集体的力量取决于成员数量的多少C.集体能完成任何单个人无法完成的任务D.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作9.面对日益严重的环境问题，我国提出“碳达峰”“碳中和”目标。这要求我们（）A.停止发展经济，全力保护环境B.坚持绿色发展道路，建设生态文明C.依靠科技力量，完全征服自然D.先污染后治理，边污染边治理10.某市商场在入口处张贴“贵重物品，本店概不负责”的告示。从法律角度看，这一告示（）A.有效，因为已经明确告知消费者B.无效，它属于霸王条款，免除了自身责任C.有效，商家有权制定店规D.无效，但消费者只能忍气吞声11.小强在放学回家的路上，发现有人正在对一名同学进行敲诈勒索。此时，小强最恰当的做法是（）A.挺身而出，与歹徒殊死搏斗B.装作没看见，赶紧离开现场C.记住歹徒特征，及时拨打110报警D.大声呼救，引来围观后直接冲上去12.2026年是我国“八五”普法规划实施的关键年份。国家通过多种形式普及法律知识，意在营造（）A.人人学法、懂法、守法、用法的良好氛围B.依靠法律解决所有生活问题的局面C.只有律师才需要懂法的社会环境D.严刑峻法、惩罚为主的社会环境13.在中华民族大家庭中，各民族结成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。我们要铸牢中华民族共同体意识，必须（）①打击一切民族分裂活动②保证少数民族地区高度自治③消除各民族之间的差异④像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结A.①②B.①④C.②③D.③④14.某班同学在讨论“公平正义”时，发表了以下看法，其中不正确的是（）A.公平正义是人类追求的永恒目标B.维护公平正义是司法机关的职责C.个人可以采取一切手段维护正义D.制度是维护公平正义的重要保障15.漫画《手机绑架》中，一家老小围坐餐桌，却各自低头玩手机，缺乏交流。这警示我们（）A.网络丰富生活，应沉迷其中B.网络信息良莠不齐，应远离网络C.要理性利用网络，注重现实人际交往D.手机是造成家庭矛盾的罪魁祸首16.随着电子商务的快速发展，“直播带货”成为新潮流。但也出现了虚假宣传、售后服务差等问题。作为消费者，在享受直播购物便利时，应（）①增强辨别能力，不盲目跟风②遵守网络规则，依法维权③完善法律法规，加强监管④提高防范意识，注意保护隐私A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.小林同学性格内向，不愿与人交往。在老师的引导下，他加入了学校的志愿者团队，积极参与公益活动。现在他变得开朗自信，结识了许多新朋友。这说明（）A.参加公益活动能获得物质回报B.社会生活对个人成长没有影响C.养成的亲社会行为有利于我们融入社会D.只有参加志愿者团队才能交到朋友18.某市为了鼓励市民绿色出行，计划对公共交通票价进行改革。已知原票价为P元，预计下调幅度为x。改革后的票价F可以用公式表示为（）A.FB.FC.FD.F19.“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这一观点强调了（）A.国家强弱变化无常，无规律可循B.法治是国家治理现代化的重要标志C.法律只能由少数人遵守和执行D.奉法者个人的意志决定国家强弱20.在一次数学考试中，小红的成绩不理想，但她没有气馁，而是认真分析错题原因，寻找解决方法。这体现了小红具有（）A.坚强的意志B.偏激的情绪C.逃避的心理D.盲目的自信21.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这是宪法的基本原则。为了保障这一原则的实现，宪法规定了（）①我国的国家性质②根本政治制度③基本政治制度④公民的一切权利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.“感动中国”人物万佐成、熊庚香夫妇在南昌开办“爱心厨房”，十八年如一日，为癌症患者家属提供炉灶炒菜，只收取微薄的成本费，温暖了无数人心。他们的行为（）①是履行法定义务的表现②传承了中华民族的传统美德③弘扬了社会主义核心价值观④实现了人生的价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④23.面对人口老龄化加剧的趋势，我国实施了“三孩”生育政策及配套支持措施。这一政策的调整（）A.彻底解决了我国人口老龄化问题B.有利于优化人口结构，保持人力资源禀赋优势C.说明我国不再需要实行计划生育D.意味着人口问题不再是我国面临的问题24.青少年是国家的未来、民族的希望。习近平总书记多次寄语青年，要“扣好人生的第一粒扣子”。这要求青少年（）A.只要在学校努力学习就行了B.明确人生目标，走好青春路C.等待长大后再考虑人生规划D.完全听从父母的安排第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）25.【青春烦恼】七年级学生小刚在日记中写道：“最近我很烦。我的声音变粗了，脸上还长了痘痘，难看死了。在学校里，我不喜欢和女生说话，觉得她们很麻烦；但在家里，我又很想和妈妈说说心里话，可妈妈总是忙，不理我。我觉得自己既孤独又矛盾。”请你运用所学知识，帮助小刚化解烦恼。26.【权利与义务】2025年8月，某地政府发布《关于征集2026年民生实事项目的通告》，广大市民积极响应，通过邮件、信函等方式提出了大量建设性意见。请结合材料，运用“公民权利与义务”的相关知识，回答下列问题：(1)材料中市民行使了什么政治权利？行使这一权利有什么意义？（3分）(2)公民在行使这一权利时，应该注意哪些问题？（3分）三、辨析题（本大题共1小题，8分）27.【网络与生活】随着互联网的普及，有人说：“网络是把双刃剑，既有利也有弊。因此，我们应彻底远离网络，回归传统生活。”请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。四、分析说明题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）28.【法治在线】材料一：为了加强对未成年人的保护，我国已形成以《中华人民共和国宪法》为核心，包括《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法典》等在内的法律体系。材料二：2024年至2026年，全国检察机关持续开展“检爱同行·共护未来”未成年人保护法律监督专项行动，严厉打击侵害未成年人犯罪，同时加强对涉罪未成年人的教育感化挽救。材料三：某中学开展“法治进校园”活动，邀请法治副校长为同学们讲授法治课，通过案例分析、模拟法庭等形式，增强学生的法治意识。阅读上述材料，回答下列问题：(1)材料一和材料二分别体现了我国对未成年人保护采取了哪些举措？（4分）(2)结合材料三，谈谈青少年应如何增强法治意识，预防违法犯罪？（4分）(3)有同学认为：“有了法律保护，未成年人就能健康成长。”请你对这一观点进行评析。（4分）29.【关注发展】2025年10月，某校九年级（1）班开展了“喜迎2026，关注国家发展”的主题探究活动。同学们收集了以下信息：信息一：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。信息二：近年来，我国加大科技创新投入，在人工智能、量子信息、生物医药等领域取得重大突破。但部分关键核心技术仍受制于人，“卡脖子”问题依然存在。信息三：我国坚持共享发展，不断完善社会保障体系，全面推进乡村振兴，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。阅读上述材料，回答下列问题：(1)信息一中体现了我国坚持的哪项基本国策和发展理念？（4分）(2)针对信息二中存在的问题，国家应采取哪些措施？请你为国家建设科技强国提几点建议。（4分）(3)信息三体现了党和政府坚持怎样的发展思想？为实现共享发展，青少年应该怎么做？（4分）五、综合探究题（本大题共1小题，8分）30.【榜样的力量】2025年度“新时代好少年”评选结果揭晓。他们中有品学兼优、热心公益的“小雷锋”；有发扬传统文化、传承红色基因的“小讲解员”；有身残志坚、自强不息的“阳光少年”。他们的事迹感人至深，是广大青少年学习的榜样。某校拟开展“向新时代好少年学习”的主题教育活动，请你参与并完成以下任务：(1)学校准备通过宣传栏展示“新时代好少年”的事迹，请你为宣传栏设计一个标题。（2分）(2)请你列举两位你心目中的榜样人物（可以是“新时代好少年”，也可以是历史人物、时代楷模等），并简要介绍他们的事迹。（2分）(3)学校号召全体同学向榜样学习，发出了“止于至善”的倡议。请你结合实际，谈谈作为中学生应如何做到“止于至善”。（4分）参考答案及详细解析一、选择题1.C解析：小辉看到五星红旗感到自豪，热爱祖国，体现了对祖国、对民族的归属感和认同感，这是爱国情感的具体体现。A项未点出核心；B项说法过于绝对，爱国情感不一定只有在巨大成就时才有；D项说法片面，普通人也能做贡献。2.A解析：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了兴趣对学习的重要性。A项符合题意；B、C项也是学会学习的要求，但与题干名言主旨不符；D项强调独立思考，与兴趣无关。3.B解析：模拟法庭活动属于法治教育，有助于学生了解司法程序，增强法治观念，学会依法维权。A项“彻底消除”说法夸大；C项“了解所有法律条文”不现实；D项学生不能直接参与国家审判，模拟只是体验。4.C解析：“役其所长，避其所短”意思是任用人的长处，避开人的短处。启示我们要客观认识自己，了解自己的长处和短处，在择业或选择时扬长避短。A、B、D项均片面或错误。5.A解析：“尺有所短，寸有所长”比喻人或物各有长处和短处。启示我们要全面、客观地看待自己，既要看到优点，也要看到缺点。B、C、D项均不符合漫画寓意。6.A解析：网络空间不是法外之地，公民在行使言论自由时，必须遵守法律法规，不得损害他人合法权益。自由与规则是统一的。B、C项错误；D项错误，网络并非完全无法追责。7.C解析：社区居民参与事务讨论，是基层民主的体现，是人民行使当家作主权利的表现。A项“扩大政治权利”说法错误，权利是由法律规定的；B项“管理国家事务”错误，社区事务属于基层群众自治，不是国家事务；D项“彻底解决”过于绝对。8.D解析：“单丝不成线，独木不成林”强调团结协作的重要性，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。A项错误；B项力量不仅仅取决于数量，更取决于团结；C项虽然能完成任务，但谚语核心强调的是团结的力量来源。9.B解析：“双碳”目标体现了我国坚持绿色发展道路，建设生态文明的决心。A项错误，不能停止发展；C项错误，应与自然和谐共生；D项错误，不能先污染后治理。10.B解析：商家张贴“概不负责”告示，属于利用格式条款免除自身责任，加重消费者责任，排除消费者主要权利，是无效的霸王条款。A、C项错误；D项错误，消费者可以依法维权。11.C解析：面对违法犯罪，未成年人既要敢于斗争，又要善于斗争。记住特征、报警是明智之举。A项不提倡未成年人殊死搏斗；B项是非正义行为；D项应先保证自身安全，再寻求帮助，直接冲上去可能有危险。12.A解析：普法旨在营造全社会尊法学法守法用法的氛围。B项“所有生活问题”说法绝对；C项错误，人人都要懂法；D项“惩罚为主”错误，应坚持依法治国与以德治国相结合。13.B解析：铸牢中华民族共同体意识，需要维护民族团结，反对分裂。①④正确。②错误，少数民族地区是自治不是高度自治；③错误，各民族差异是客观存在的，不应消除，而应尊重差异。14.C解析：维护正义应采取合法手段，C项“一切手段”错误，可能包括非法手段。A、B、D项观点正确。15.C解析：漫画反映了家庭成员沉迷手机，缺乏交流。警示我们要理性利用网络，不应让其绑架生活，要重视现实中的亲情交流。A项错误；B项“远离网络”因噎废食；D项手机只是工具，不是罪魁祸首。16.B解析：消费者应增强辨别力，依法维权，保护隐私。①②④正确。③是政府的职责，不是消费者的做法。17.C解析：小林通过参加公益活动，性格变得开朗，融入了社会，说明亲社会行为有利于个人成长和社会融入。A项错误，公益活动通常是无偿的；B项错误，社会生活对个人影响很大；D项说法绝对。18.B解析：设原价为P，下调x%，即减少P×。现价=原价-减少量=P19.B解析：“奉法者强则国强”强调了法治对于国家强盛的重要性，法治是国家治理现代化的重要标志。A项错误；C项错误；D项过于强调个人，忽略了制度。20.A解析：小红面对挫折不气馁，分析原因寻找方法，体现了坚强的意志和积极的人生态度。B、C项与题意相反；D项未体现。21.A解析：宪法规定了国家性质、根本政治制度、基本政治制度等，来保障“一切权力属于人民”。④错误，宪法并未规定公民拥有“一切”权利。故选A。22.D解析：“爱心厨房”是志愿服务行为，属于道德范畴，非法定义务，排除①。②③④符合题意，传承美德、弘扬价值观、实现价值。23.B解析：三孩政策有利于优化人口结构，缓解老龄化，保持人力资源优势。A项“彻底解决”夸大；C项错误，仍需计划生育；D项错误，人口问题依然严峻。24.B解析：“扣好人生第一粒扣子”比喻青少年要养成良好习惯，树立正确价值观，明确人生目标。A、C、D项均消极或片面。二、简答题25.（6分）答案：(1)我们要正视身体变化，因青春期的生理变化带来烦恼是正常的，不因生理变化而自卑或嘲笑他人。（2分）(2)要正确处理心理矛盾。参加集体活动，求助他人，自我调节，培养兴趣爱好转移注意力等。（2分）(3)正确看待青春期异性交往。男女生正常交往可以优势互补，但要内心坦荡、言谈得当、举止得体。（2分）解析：本题考查青春期生理和心理变化及异性交往。小刚的烦恼包括声音变粗、长痘（生理），觉得矛盾孤独（心理），对女生看法变化（异性交往）。需针对性作答。26.（6分）答案：(1)权利：建议权、监督权。（1分）意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率；有利于激发公民参与热情，增强主人翁意识；有利于决策科学化、民主化。（2分）(2)注意问题：行使权利时，要自觉遵守宪法和法律，依照法律程序规定的程序进行；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；要实事求是，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。（3分，答出两点即可）解析：考查公民的政治权利。市民向政府提出民生意见，显然是行使建议权和监督权。意义需从对国家、对公民、对决策三个角度分析。注意事项是行使权利的底线：法律、程序、不损他人、实事求是。三、辨析题27.（8分）答案：这个观点是片面的。（1分）(1)网络丰富了日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2分）(2)网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（2分）(3)网络也有弊端。网络信息良莠不齐；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。（2分）(4)因此，我们不能彻底远离网络，而应该理性利用网络，遵守网络规则，充分利用网络的积极作用，规避其消极影响，做网络生活的主人。（1分）解析：辨析题一般分三步：判断（片面），分析合理的一面（网络的利），分析不合理的一面（网络的弊及做法），总结（理性利用）。本题观点中“既有利也有弊”是对的，但“彻底远离”是错的。四、分析说明题28.（24分，每小问4分）答案：(1)材料一体现了完善立法，建立完备的法律体系；材料二体现了严格执法/司法保护，严厉打击侵害未成年人犯罪。（4分）(2)①认真学习法律知识，增强法治观念，尊法学法守法用法；②从小事做起，预防不良行为，纠正一般违法行为，避免违法犯罪；③增强自我保护意识，提高自我保护能力，运用法律维护权益；④树立正确的人生观、价值观，抵制不良诱惑。（4分，答出两点即可）(3)这个观点是错误的。（1分）①未成年人的健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护共同构筑起全方位保障。（2分）②未成年人自身的自我保护也是必不可少的。法律保护是外部条件，只有未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力，才能更好地抵御侵害，健康成长。（1分）解析：(1)材料一列出法律体系属于立法；材料二检察机关打击犯罪属于司法保护（或司法）。(2)青少年做法需结合知法、守法、用法、预防犯罪几个维度。(3)评析类题目。指出“只有...就...”是错误的。未成年人保护是“六位一体”的综合保护，缺一不可，且内因（自我保护）起关键作