河北廊坊市三河市2025-2026学年八年级下学期期末考试道德与法治试卷（文字版含答案）

2025—2026学年度第二学期期末考试八年级道德与法治试题一、单项选择题（本大题共12小题，1~10小题每小题2分，11~12小题每小题3分，共26分）1.某地开展“宪法宣传进校园”主题活动，中学生小轩通过12345政务服务热线，提出在社区增设宪法宣传栏的建议，被相关部门采纳。小轩的行为体现了（

）①依法行使监督权②直接参与国家事务管理③自觉履行法定义务④具有宪法意识和法治观念A.①③ B.①② C.①④ D.③④2.2026年全国人大常委会在审议《社会信用管理法（草案）》时，通过网络、听证会等多种渠道，广泛征求社会公众意见，收到有效建议数万条。这一立法过程说明（

）A.我国公民可以直接制定和修改法律B.全过程人民民主在立法中得到充分体现C.公民享有最高立法权D.法治比德治更重要3.某村召开村民代表会议，共同商议村集体产业发展、道路修缮、环境治理等事项，表决通过新的村规民约。这直接体现的基本政治制度是（

）A.基层群众自治制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4.下列三幅漫画反映的共同主题是（

）

A.法定义务须履行 B.社会生活讲道德 C.遵守规则与秩序 D.法无授权不可为5.2026年是西藏自治区成立61周年。自治区是我国行政区划之一，是我国在少数民族聚居的地方设立自治机关。下列基础知识说法正确的有（

）①民族区域自治制度是我国的根本政治制度②我国民族区域自治是党和国家统一领导下的自治③民族自治地方的自治机关是居委会和村委会④各民族自治地方是国家不可分割的组成部分A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.小林因先天残疾每月领取政府发放的残疾人生活补贴，同时他因应聘为某电商公司客服，每月还获得公司发放的工资。对小林的收入来源理解正确的是（

）①残疾补贴属于社会保障性收入②残疾补贴属于按土地要素分配③公司工资属于按资本要素分配④公司工资属于按劳动要素分配A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.第十四届全国人民代表大会第四次会议批准了2026年中央预算。这体现了全国人大在行使（

）A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权8.2025年9月，国家主席习近平根据全国人大常委会的决定，授予在科技创新、医疗卫生、国防建设等领域作出突出贡献的人士国家勋章和国家荣誉称号。这体现了国家主席在行使（

）A.公布法律权 B.任免权 C.外事权 D.授予荣誉权9.对下面漫画解读正确的有（

）

A.简化政府职能，保障公民权利 B.扩大公民权利，监督政府行为C.增强风险意识，杜绝违法行为 D.健全监督机制，规范权力行使10.2026年3月15日，中央军事委员会主席习近平签署命令，发布《中国人民解放军联合作战纲要（试行）》。这体现了中央军事委员会（

）①是我国最高军事领导机关②领导全国武装力量③是我国最高国家权力机关④有权制定国家基本法律A.②③ B.①④ C.③④ D.①②11.习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人民亲切地称为“平‘语’近人”。下列用典体现了习近平法治思想的是（

）①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱②干惊天动地事，做隐姓埋名人③些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情④法令行则国治，法令弛则国乱A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.习近平总书记指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合，强调法治和德治两手抓、两手都要硬。这既是对历史经验的总结，也是对治国理政规律的深刻把握。由此可见（

）①法治和德治相互补充、相互促进、相得益彰②国家治理需要法律和道德共同发挥作用③法律和道德二者都具有强制性和约束力④道德具有规范作用，法律具有教化作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题（本大题共3小题，共34分）13.【权利义务相统一争做守法好公民】（10分）材料一：大学生小吴报名参军，在部队刻苦训练，因表现突出受到嘉奖。退役后，他依法享受大学生士兵升学、就业相关优惠政策。材料二：网红李某为博取流量、增加粉丝，在网络上编造、散布虚假信息，扰乱公共秩序，被公安机关依法处以行政拘留。（1）小吴履行了哪些基本义务？（2分）（2）从权利与义务关系的角度，评析李某的行为。（4分）（3）两则材料对青少年健康成长有何启示？（4分）14.【人民当家作主坚定制度自信】（10分）材料：2026年全国人民代表大会在北京召开。会议审议并通过政府工作报告，表决通过多部法律，审查批准国民经济和社会发展计划。人大代表深入基层调研，把群众关心的就业、医疗、养老、教育等问题带到大会，推动一系列民生实事落地。（1）材料体现我国的根本政治制度是什么？（2分）（2）结合材料，说明这一制度是如何保障人民当家作主的。（4分）（3）青少年应怎样增强制度自信，参与民主生活？（4分）15.【推进法治中国青春挺膺担当】（14分）某校八年级开展“学习贯彻法治精神，争做新时代守法少年”主题探究活动，请你参与完成。【情境一：宪法学习】学校开展宪法晨读、宪法知识竞赛、“宪法在我心中”主题班会，引导学生理解宪法地位、公民基本权利与义务。【情境二：法治观察】执法部门：严厉打击电信诈骗、假冒伪劣、网络暴力等违法行为；司法部门：坚持公正司法，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义；社会层面：普法宣传进乡村、进社区、进校园，全民法治素养不断提升。【情境三：行动倡议】班级拟向全校同学发出“维护公平正义，建设法治中国”倡议。（1）结合情境一，谈谈开展宪法主题教育活动的意义。（4分）（2）结合情境二，分析我国是如何全面推进依法治国的。（4分）（3）请你完成倡议书内容要点。（从思想上，行动上，维权上，监督等方面完善倡议要点）（6分）试卷答案一、单项选择题（1~10题每题2分，11~12题每题3分，共26分）12345678910CBAACBBDDD1112BA二、非选择题（共34分）13.（10分）（1）履行的基本义务：①依法服兵役的义务（1分）；②受教育的义务（1分）。（2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者（1分）。②李某享有网络言论自由的权利，但在行使权利时没有履行遵守宪法法律、维护公共秩序的义务，割裂了权利与义务相统一的关系（2分）。③李某的行为是违法行为，要承担相应的法律责任（1分）。（3）①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利（1分）。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务（2分）。③要遵纪守法，法律禁止做的坚决不做，违反法定义务要承担相应的法律责任（1分）。14.（10分）（1）人民代表大会制度（2分）。（2）①人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，国家的一切权力属于人民（1分）。②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关，代表人民统一行使国家权力（1分）。③人民代表大会来自人民，对人民负责，受人民监督，人大代表深入基层调研，反映人民群众的诉求，推动民生问题解决（1分）。④人民代表大会制度保障了人民当家作主，确保国家权力体现人民意志、维护人民利益（1分）。（3）①热爱、拥护人民代表大会制度，增强制度自信，积极宣传我国的政治制度（1分）。②学习民主知识，培养民主意识，提升民主素养（1分）。③依法积极参与民主生活，通过合法途径行使民主权利，如为社会发展建言献策（1分）。④自觉遵守宪法和法律，积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度，在实践中逐步增强民主意识（1分）。15.（14分）（1）①有利于宣传宪法知识，引导学生了解宪法的地位和内容，增强宪法意识（1分）。②有利于引导学生理解公民的基本权利和义务，正确行使权利、自觉履行义务（1分）。③有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威，营造学习宪法、认同宪法、践行宪法的良好氛围（1分）。④有利于推进校园法治建设，引导学生树立法治观念，做尊法学法守法用法的公民（1分）。（2）①坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（1分）。②执法部门严格执法，严厉打击各类违法行为，维护社会秩序和人民利益（1分）。③司法机关公正司法，让人民群众在司法案件中感受到公平正义，维护社会公平正义（1分）。④加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，提升全民法治素养，实现全民守法（1分）。（3）思想上：树立法治意识，增强法治观念，学习法律知识，弘扬法治精神，自觉尊法学法守法用法