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第六单元旧民主主义革命：晚清时期的内忧外患与救亡图存阶段贯通6旧民主主义革命：晚清时期构建网络思维培优内容索引构建网络问题1

[基础落实]将A、B、C、D空白处填写完整。《辛丑条约》←《马关条约》←《北京条约》←《南京条约》戊戌维新运动民族工业开眼看世界→中体西用→维新思想→三民主义问题2

[理解应用]历史学家汤因比从文化生态学角度提出“刺激—反应”理论，费正清将这一理论应用于中国近代史的研究中。依据图示并结合所学，完成下面的问题。(1)按照时间轴的提示，完成内容填写。《南京条约》江南轮船甲午戊戌变法“新政”机器制造总局招商局返回(2)请概括上述“反应”的内涵特征。提示地主阶级从器物层面学习西方，资产阶级维新派从制度层面学习西方。(3)谈谈你对“刺激—反应”的认识。提示“刺激—反应”一定程度上反映了近代中国在面对外来侵略时，社会各阶层救亡图存的努力；从洋务运动器物革命，到维新运动制度变革的尝试，无不透显出中华民族对中国社会走上现代化道路的探索精神；随着一系列希望的破灭，先进中国人踏上更为深刻的救亡之路。思维培优题型特点：“图表数据”类选择题往往以数字表格、柱状图、饼状(扇形)图、坐标曲线图等为载体，通过呈现与材料主旨有关的具体数据变化信息，考查考生解读图文与分析数据、把握重大历史事件的发展趋势与阶段特征、灵活迁移所学知识的学科能力。此类选择题题型能够体现对考生进行历史学科素养中的时空观念、历史解释和史料实证的考查。“图表数据”类选择题典例

(2024·山东卷，5)下表为1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况统计。这体现了A.晚清外交的不断退让

B.英国势力范围的扩展C.列强侵略方式的转变

D.中西文化交流的深入城市人次年份上海汉口天津北京1846—1860143001861—187512019001876—189019310201891—1905353206714√解题过程规律总结(1)表格数据图“纵横驰骋看变化”；曲线数据图“边边角角看拐点”；柱状数据图“上下左右看趋势”；饼状数据图“阴晴圆缺看大小”。注意题目所给数据是绝对数值还是百分比；注意判断数据中的构成要素和各组成部分间的内在逻辑关系；注意图表中各组成部分数量的变化，通过数量的升降变化去分析其中所包含的信

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