第十一单元　第47讲　近代西方的民族国家与国际法

第十一单元工场手工业时期：走向整体的世界与资本主义制度的确立第47讲近代西方的民族国家与国际法备考策略1.了解近代西方民族国家的形成情况。[选必]2.了解国际法的发展[选必]1.近代西方民族国家：梳理从专制王权国家到近代民族国家的演变，关注专制王权国家和近代民族国家的表现。2.国际法：关注近代国际法和外交制度的形成和发展，辩证认识其历史作用课程标准考查情况1.近代西方民族国家：3年5考，广东5年1考；集中考查近代西方民族国家的形成。2.国际法：3年9考，广东5年0考；集中考查国际法的形成与外交制度的建立问题1阅读教材，完成上面时空轴线中的方框填充。问题2

“17—19世纪，近代国际法形成并得到发展”，结合时空轴线，谈谈你对这句话的理解。时空轴线提示理解：1625年，《战争与和平法》奠定了国际法的基础；1648年威斯特伐利亚体系确立了国际法基本原则；1815年，欧洲各国通过维也纳会议建立起国际关系体系，国际法应用范围扩大。《至尊法案》

《威斯特

伐利亚和约》

维也纳体系整合教材落实基础互动探究提升能力对接高考明确考向课时精练内容索引整合教材落实基础导学：了解民族国家形成背景，知道民族国家特点。1.专制王权国家知识点一近代西方民族国家的产生[1－12]背景①15世纪前后，西欧国家

得到加强。②

强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现表现①1534年，英国国王亨利八世授意议会通过《

》，建立起国王的专制统治。②路易十四统治时期，法国王权达到顶峰。欧洲国家纷纷成为专制王权国家中央集权宗教改革运动至尊法案2.民族国家形成①13世纪，英语开始成为英国人广泛使用的语言。②16世纪，法语成为法国的官方语言。③法国大革命及拿破仑战争，不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国

的觉醒表现个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，出现了国旗、国歌和各种

，国家在人们的意识中越来越重要，欧洲各专制王权国家逐渐变为具有

的民族国家特点有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族民族意识国家节日独立主权图解史近代西欧民族国家的产生示意图挖教材阅读选必1第12课插图《〈马赛曲〉曲谱》及文字说明。《马赛曲》在当时的法国起到什么作用？提示鼓舞法国人民的斗志，激发他们的国家意识，促进法国民族国家的形成。导学：了解近代国际法与外交制度的形成历程，认识国际法和外交制度建立的作用。1.近代国际法的形成(1)背景①随着国家主权意识的加强，各国都强调

至上，国家之间的利益纷争加剧。②人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系，减少武力冲突。知识点二国际法的形成与外交制度的建立[1－12]国家利益(2)过程奠定基础1625年，荷兰人格劳秀斯的《

》，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础确立原则1648年签订《

》，形成了威斯特伐利亚体系，开创了用

和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例。确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则战争与和平法威斯特伐利亚和约国际会议国际体系1815年，欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以

为特征的国际关系体系，即维也纳体系，国际法的应用范围扩展大国协调、欧洲均势2.近代外交制度建立17世纪，在欧洲国家派遣

和外交使团基础上，近代外交制度逐渐建立起来发展①在

下，外交制度进一步发展。②各国之间签订了许多国际公约，制定了一系列战争法规常驻外交使节维也纳体系3.评价进步性外交制度的建立和国际法的形成为国际关系确立了一些规则，为用

解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径局限性西方各国在国际法应用中实行双重标准，导致国际冲突不断，最终引发了第一次世界大战和平方式释概念国际法国际法指国家在相互交往中所接受的具有法律约束力的国际习惯规则和条约规则的总和。国际法的主体是国家；国际法的制定者是参与国际关系的国家，各国通过协议制定对国家有约束力的国际法原则、规则和制度。①阅读选必1第12课“史料阅读：《威斯特伐利亚和约》”。《威斯特伐利亚和约》作出该规定的意义是什么？挖教材提示规定不能以宗教信仰为由干预协议，否定了教会权力对国际事务特别是国际关系的干预。此后，国际关系中的主体为主权国家的原则逐渐得到确立。②阅读选必1第12课“历史纵横：《万国公法》”。《万国公法》在中国的刊印，对当时中国产生了怎样的影响？提示促进中国摆脱“天朝上国”的观念，向近代外交转变。链高考(据“2023·湖南卷”改编)17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映了什么信息？提示近代国家主权意识的加强。纠易错《战争与和平法》确定了国际法的主体是民族国家，奠定了国际法的基础。提示国际法的主体是主权国家，不是民族国家。返回互动探究提升能力导读：近代西方民族国家形成，是17世纪后欧洲的重要进程。各国摒弃武力而以谈判解决领土争端，借勘界、立碑、出版地图明确疆域，受战争教训、地理发展推动，亦因民族意识萌芽，既构建主权国家体系，也凝聚民族认同，为西方近代化奠定基础。主题一国家认同——近代西方民族国家的形成视角近代西方民族国家[分析与说明能力]材料文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，世俗权力特别是王权得到加强。通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，进一步使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》思考根据材料并结合所学，指出近代西方民族国家观念形成的表现，并分析其产生的原因。提示表现：世俗王权强化；民族语言普及；民族认同观念兴起。原因：资本主义萌芽的产生与发展；资产阶级的形成和力量的壮大；文艺复兴、宗教改革促进思想解放。深化拓展历史解释——近代西方民族国家的特点和影响特点(1)这些民族国家有的由单一民族组成，更多的则是包括了多个民族。(2)民族国家主权独立，个人对国家的忠诚度提高，有共同的地域、民族语言、国家体制和民族认同感，民众具有爱国主义精神。(3)出现了国旗、国歌和各种国家节日等。(4)随着王权国家的出现和国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧，出现了国际法和外交制度。(5)摆脱封建专制主义统治，资产阶级掌握国家政权影响(1)思想：国家在人民的意识中越来越重要。(2)政治：冲击了中世纪神权，欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家。(3)经济：促进了资本主义经济的发展。(4)国际关系：民族国家成为国际政治的基础，启动了现代国际关系形成的进程导读：国际法的形成，是近代国际社会发展的重要结果。伴随着民族国家兴起，各国在交往与争端解决中，逐步确立调整国家间关系的原则与规则，经长期实践积累与规范整合，逐渐成为具有约束力的法律体系，为维护国际秩序、协调国家利益提供了基本框架。主题二传承创新——国际法的形成视角1《威斯特伐利亚和约》[分析与说明能力]材料1618年，德意志新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国纷纷卷入其中。战争开始时，德意志人口有3000万，战争结束时，只剩下1200万。三分之二的个人财产被破坏。很多曾经繁荣的大城市被削弱到只剩下躯壳……到处都是农民茅舍和贵族宫殿被烧焦的废墟。大量地区由于没有人居住而荒芜不堪。三十年战争给德意志留下的创伤几乎难以形容。但为结束这场战争签订的《威斯特伐利亚和约》对国际法的形成与发展产生了重要影响。——摘编自[美]迈尔斯著，王国峰等译《世界通史(下)》思考根据材料，简述三十年战争给德意志带来的“创伤”，结合所学知识，说明这场战争是如何推动国际法的形成与发展的。提示“创伤”：德意志损失了大量人口和财产；大量城市、农村成为废墟，一片萧条。如何推动：通过召开国际会议、谈判，交战双方签订《威斯特伐利亚和约》，形成了威斯特伐利亚体系，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判解决国际争端、结束国际战争的先例；确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。返回视角2维也纳体系[论证与探究能力]材料维也纳体系的“欧洲协调”机制，表面上通过大国会议维持均势，实则是对小国主权的公然践踏。例如1815年波兰被俄、普、奥瓜分，1830年比利时独立后仍需大国“承认”其主权。——摘编自王觉非《世界史·近代史编》思考根据材料，结合世界近现代史相关知识，以“国际秩序构建中的‘强权逻辑’”为主题，自拟论题并加以阐述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。)提示示例论题：国际秩序的演变反映了大国利益诉求与权力分配的博弈。阐述：在国际秩序的构建中，大国凭借自身强大的政治、经济和军事实力，将自身利益置于首位，无视中小国家的主权和利益。维也纳体系是欧洲列强在拿破仑战争后为恢复旧秩序、维持均势而构建的，英国通过维持欧陆均势保障自身霸权，俄普奥则通过神圣同盟巩固封建统治，体现了大国对势力范围的划分与利益协调。一战后，凡尔赛体系由英法主导，《凡尔赛条约》对德国的严厉制裁及对殖民地的再分配，是战胜国掠夺战败国、重新瓜分世界的产物，其内在矛盾为二战爆发埋下了隐患。二战后，雅尔塔体系是美苏等大国基于战时实力与战略利益达成的协议，美苏划分势力范围，建立军事政治集团，形成两极对峙格局。综上，从维也纳体系到凡尔赛体系再到雅尔塔体系，尽管国际形势发生了巨大变化，但强权逻辑始终贯穿其中。国际秩序是大国力量对比与利益博弈的结果，其演变过程充满矛盾与妥协，而新秩序的建立往往伴随着旧体系的瓦解与新兴力量的崛起。(示例仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情得分)返回深化拓展历史解释——国际法的基本原则国家主权平等原则各国无论国情差异，权利平等、责任同等互不侵犯原则禁止以武力或借口侵犯他国，反对以战争解决争端互不干涉内政原则不直接或间接干涉他国国内事务平等互利原则法律上平等，实际交往中互利和平共处原则尊重他国制度，合作发展、和睦相处民族自决原则被殖民民族可合法争取独立、决定自身命运和平解决国际争端原则国际争端需通过和平方式解决善意履行国际义务原则依国际法及国际条约，善意履行自身义务返回对接高考明确考向(2024·江苏卷，12)维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜靡费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明A.奥地利尊崇近代外交礼仪B.全体一致的集体安全体制建立C.梅特涅重视西方文化传统D.大国主宰的国际协调机制形成析·典例√解题过程释信息时空定位维也纳会议期间(19世纪初)；欧洲确定主旨通过梅特涅以娱乐活动牵制多数参会代表，而少数强国代表缺席并掌握核心决策的现象，明确大国主导国际协调、掌控国际事务决策权的机制特征排干扰偏离主旨材料中舞会、观剧等是梅特涅牵制参会代表的政治手段，并非“近代外交礼仪”，排除A项史实不符“全体一致的集体安全体制”是一战后国联的机制，与19世纪初维也纳会议无关，排除B项无中生有梅特涅安排娱乐活动的核心目的是政治控制，而非“重视西方文化传统”，排除C项衔教考选必1第12课：“1815年，欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系”1.(2023·山东卷，11)1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲A.国际协调机制更趋合理B.国家主权意识不断增强C.各国完成了向民族国家转变D.大国主导的政治格局被打破悟

·真题√

从17世纪中期的威斯特伐利亚体系承认瑞士和荷兰独立，到19世纪初维也纳体系创立和重建一些国家，反映了民族国家主权意识的增强，B项正确；维也纳体系体现了封建势力对资本主义势力的暂时胜利，是历史的倒退，“更趋合理”说法有误，排除A项；题干虽然述及了瑞士、荷兰等国家，但是并不能据此扩大为“各国”都完成了向民族国家的转变，排除C项；据所学可知，由大国所主导的政治格局建立于20世纪，这与题干时间不一致，排除D项。思维陷阱：时态陷阱特征：通过选项中动词的时态(完成时、进行时、持续时、过去时等)，扭曲历史发展的“阶段性特征”“进程状态”或“因果逻辑”。黄金法则：绝对化完成时的选项大概率是陷阱，动态持续时态必须有“前后对比证据”，无对比则为虚假动态、时序矛盾，直接排除；被动完成时、模糊未来时的核心是“结果真实性”，结果未发生即为陷阱。2.(2024·重庆卷，13)19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像，19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当，这种变化说明A.文化成为塑造国家认同的基础B.欧洲人文景观的政治色彩弱化C.雕塑艺术传统在欧洲走向衰落D.艺术创作受到政治权力的制约√

根据材料可知，19世纪中叶以来，欧洲城市的街道和广场上的纪念碑或雕像从“君主、军人英雄”到重视纪念“本国文化英雄”，这说明欧洲各国越来越重视本国文化。这一时期欧洲民族国家不断建立，统治者需要通过文化认同塑造国家认同，A项正确；材料体现的是“本国文化英雄”的纪念碑与政治家和军人的相当，欧洲人文景观并未弱化政治色彩，排除B项；这一时期只是雕塑对象有所改变，并不是雕塑艺术传统走向衰落，排除C项；材料体现的是文化成为塑造国家认同的基础，未体现艺术创作受到政治权力的制约，排除D项。3.(2023·6月浙江选考，12)有位法学家认为，即使在战争的剧烈震荡和风暴的时候，人类也必须遵循和服从它所拥有的自然法规范。他为战争创造了一部法典，为和平确立了一个纲领，后世给予他极高的荣誉，将其称为“国际法之父”。他创造的这部“法典”是A.《十二铜表法》

B.《战争与和平法》C.《拿破仑法典》

D.《查士丁尼法典》√

结合所学知识可知，格劳秀斯被人们尊称为“国际法之父”，他的著作是《战争与和平法》。该书从立法的角度探讨如何消灭战争，以实现全人类的和平和幸福，确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，B项正确。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，不符合题意，排除A项；《拿破仑法典》即《法国民法典》，确立了现代民法体系，不符合题意，排除C项；《查士丁尼法典》是6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时编订的，标志着罗马法成为系统、完整的法律体系，不符合题意，排除D项。1.[立足主干知识]据统计，英国从1272年至1377年的105年间，召开过119次议会，平均每年开会一次以上。但在1485年至1509年间议会只召开7次，最后13年则召开过两次，且开会只是为了通过税收法令。这反映出英国A.国王权力得到加强

B.民族国家初步形成C.市民阶层力量壮大

D.封建经济获得发展练·预测√

国王在国家事务的决策和管理上拥有了更大的自主权和控制权，能够减少对议会的依赖，从而反映出国王权力得到了加强，故选A项；民族国家的形成通常包括共同地域、共同经济生活、共同语言、共同心理素质等方面，本题材料未提供这些方面的线索，排除B项；材料未涉及市民阶层力量的壮大，排除C项；材料反映王权与议会不同时期的关系变化，未涉及封建经济，排除D项。2.[突破思维定势]14世纪末，英国神学家扬·胡斯在布道中强调：“《圣经》是信仰的唯一准则，英国教会应摆脱罗马教廷的控制，建立由国王领导的民族教会。”该言论得到众多骑士与市民的支持。同时期，英语版宗教宣传手册在民间大量流传。这些现象反映出当时英国A.王权与罗马教权矛盾趋于缓和B.宗教改革运动已经全面爆发C.民族国家构建的思想基础渐成D.市民阶层主导社会变革方向√

“民族教会”“英语宣传”体现对统一主权、共同文化认同的强化，为民族国家构建奠定思想基础，故选C项；14世纪英国王权与教权因教廷征税和干预矛盾加剧，主张脱离罗马教会恰恰说明矛盾激化，排除A项；宗教改革运动始于16世纪马丁·路德发表《九十五条论纲》，排除B项；市民阶层虽支持扬·胡斯的主张，但此时英国市民阶层尚未具备主导力量，排除D项。3.[渗透核心素养]查士丁尼时期的《学说汇编》区分了国际协议、公法协议和私法协议。12世纪，西欧法学家提出了“情势不变条款理论”。16世纪，意大利法学家贞提利斯进一步指出，条约在基本情势产生变化之时，缔约方可终止、暂停或修改条约。这可用于说明A.国际法的历史渊源B.东西欧适用同一法系C.罗马法的灵活实用D.殖民者违背契约精神√

近代国际法观念的萌芽受到了罗马法理论体系以及欧洲中世纪法学理论的启发和影响，故选A项；东西欧所适用同一法系并不是材料主旨，排除B项；罗马法的灵活实用是对材料局部信息的解读，排除C项；材料未涉及殖民者对契约精神的违背，排除D项。4.[创设学术情境]有学者指出，在国际法之父格劳秀斯看来，国际法是处理国与国之间交往的准则，这些准则不过是国与国之间的契约，而契约的遵守则来自自然法的效力。这意味着A.国际法诞生的基础是自然法B.国际法准则其实是一种契约C.各国必须遵守普遍适用的法律D.国际法能减少国与国间的冲突√

材料强调的是国际法准则是国与国间的契约，而契约的遵守则与自然法有关，即国际法诞生的基础是自然法，故选A项；B项表述正确，但不符合材料主旨，排除；材料并未强调各国必须遵守国际法，排除C项；国际法能在一定程度上减少国与国间的冲突，但不符合材料的主旨，排除D项。思维进阶体系构建专制王权国家民族国家国际法1.主权确立：欧洲国家主权意识加强，近代西方民族国家开始产生，经历专制王权建立与推翻专制王权阶段，国家领土、主权与独立等原则确立，为现代国家发展奠定基础。2.法基初奠：格劳秀斯《战争与和平法》奠定国际法基础，威斯特伐利亚体系确立国际关系准则，国际法初步形成；欧洲互派常驻使节，建立近代外交制度；1815年维也纳体系扩展了国际法应用范围思维进阶答题要语返回课时精练对一对题号12345678答案BDAADBCC题号910111213141516答案DBADDCCD123456789101112131415答案1617(1)相同原因：战争的冲击；国家实力的变化与利益的冲突；民族主义的推动。(任答两点即可)(2)内容：通过国际会议与和约解决争端；肯定国家主权原则；创制国际协调机制。(任答两点即可)(3)评价：一定程度上维护了欧洲的和平与均势；促进了国际法的发展；维护封建统治，违背历史潮流；具有大国强权政治色彩。(任答三点即可)123456789101112131415答案17.1617一、选择题1.成书于12世纪的《熙德之歌》是西班牙第一部用本土语言书写的长篇史诗，展现了西班牙对抗外族入侵的集体记忆，同时探讨了荣誉、忠诚与家族伦理的冲突。该史诗反映了A.市民阶层的壮大

B.民族意识的增强C.封建王权的加强

D.人文主义的兴起√123456789101112131415答案1617123456789101112131415答案

用本土语言书写《熙德之歌》可以强化文化认同，书中对抗外族、塑造英雄的内容凝聚了集体记忆与身份认同，直接体现民族意识增强，故选B项；市民阶层壮大与城市经济发展相关，该史诗未涉及经济活动，排除A项；12世纪西班牙诸王国分裂、王权较弱，该史诗未突出王权加强，排除C项；人文主义兴起于14世纪文艺复兴，该史诗侧重骑士精神与家族伦理，与人文主义无关，排除D项。16172.(2025·揭阳高三调研)15世纪下半叶至16世纪的欧洲大陆出现以本民族语言编纂和研习本民族习惯法的热潮。在法国，作为习惯法成文化的成果层出不穷；在西班牙，皇家编纂的习惯法于1484年问世；在荷兰，地方法的书面选编工作在国王授命下进行。这类现象可用于研究A.英美法系形成过程B.西欧封建社会的基本特征C.国际法的使用范围D.近代欧洲民族国家的产生123456789101112131415答案√1617123456789101112131415答案

据材料“欧洲大陆出现以本民族语言编纂和研习本民族习惯法的热潮”可知，这一时期，欧洲民族语言、民族习惯法等发展，有利于近代欧洲民族国家的产生，故选D项；材料反映的是大陆法系，并非英美法系，排除A项；西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度，与材料无关，排除B项；17世纪国际法初步形成，与材料时间不符，排除C项。16173.(2025·深圳期末)到15世纪末，欧洲民族君主国的趋势已很明显，西班牙的费迪南和伊莎贝拉(1474—1516年在位)、英国的亨利八世(1509—1547年在位)、法国的弗朗西斯一世(1515—1547年在位)等君主主政下的政治结构都已非常强大。这一现象对当时的欧洲来说A.迎合了社会发展的要求B.导致资产阶级革命爆发C.巩固了天主教会统治D.阻碍了资本主义发展√123456789101112131415答案1617123456789101112131415答案

15世纪末，欧洲建立了中央集权国家，封建割据势力遭到削弱，有利于欧洲商品经济的发展，故选A项；此时资产阶级力量弱小，尚未开始资产阶级革命，排除B项；王权的强化削弱了天主教会的统治，排除C项；王权强化有利于资本主义的发展，排除D项。16174.1435年至1439年间，英法百年战争已进入最后阶段，取得战争的胜利需要充足的资金支持。1435年和1436年两度召集的三级会议同意法国国王连续征收商品交易税，查理七世随后以法令的形式颁布了交易税的征税条例。这说明A.对外战争推动了法国王权强化B.三级会议拥有制定法律的权力C.法国政体开始走向议会君主制D.商品经济发展提升了市民地位√123456789101112131415答案1617123456789101112131415答案

战争推动三级会议同意征税，国王还以法令巩固征税权，体现王权在税收、立法上的强化，故选A项；三级会议仅同意征税，而征税条例由国王颁布，说明其不具备独立制定法律的权力，排除B项；法国未形成议会君主制，此时强化王权是为专制君主制奠基，排除C项；材料强调国王通过征税强化统治，未提及市民地位提升与商品经济的直接关联，排除D项。16175.(2025·佛山一模)1501—1575年，在法国以法语印刷的书籍从8本上升到245本；1539年，法国国王颁布维莱科特雷法令：法语取代拉丁语成为法律和行政上的官方语言。这A.实现了法国语言的统一B.加快了百年战争的结束C.阻碍资本主义经济发展D.得益于民族意识的觉醒123456789101112131415答案√1617123456789101112131415答案

法语书籍数量的增加和法语成为官方语言，正是法国民族意识觉醒的体现，故选D项；材料只是反映法语成为法律和行政上的官方语言，但法国境内语言尚未统一，排除A项；百年战争在1453年已经结束，排除B项；法语的推广和使用对于资本主义经济发展起到促进作用，排除C项。16176.(2025·广东部分学校联考)下表反映出，当时法国史学16—17世纪法国史学代表作作品主旨《法兰克人的起源和事业纪要》表现出强烈的法国文化自豪感《伟大的法兰西君主国》把路易十二当成法国伟大的君主加以崇拜《法国史》歌颂法兰西的伟大，表现法兰西的独特性和本土性《我们时代的历史》叙述16世纪法国的政治和宗教，对教廷予以批判A.提倡开明君主制

B.呈现出民族化特征C.批判教会的特权

D.宣扬人文主义思想√123456789101112131415答案1617123456789101112131415答案

作品聚焦法国文化、国家、君主，凸显对本民族的认同与推崇，符合“民族化特征”，故选B项；材料中仅部分作品提及君主，且未体现提倡“开明君主制”，排除A项；只有《我们时代的历史》有对教廷予以批判的内容，其他作品未体现批判教会特权，排除C项；表格中的内容主要是围绕法国的文化、君主、国家的伟大等展开叙述，没有涉及以人为中心、肯定人的价值和尊严等人文主义思想，排除D项。1617A.加快了德意志统一的进程

B.表明了德语书写的统一C.推动了德意志的民族认同

D.反映了宗教改革的深入7.(2025·广州综合测试)以下是17世纪德意志地区成立的部分语言学会。这些语言学会的成立√123456789101112131415答案成立时间名称宗旨1617年收获学会像扬净麦场一样，扬净德意志语言，像把麦子收进仓里一样，将德语词汇收进德意志大厦1643年德意志同志会保卫德意志语言免受外国词汇侵蚀的过程中，培养德意志情感1644年佩格尼茨花卉协会彰显德意志的荣誉，维护和改善德意志的语言和诗艺1617

各学会的宗旨能增强民族文化凝聚力，推动民族意识觉醒，促使人们对本民族产生更强烈认同感，故选C项；1871年德意志统一，距离这些学会成立时间较远，排除A项；题干未提及德语书写统一问题，排除B项；宗教改革与语言学会成立关联不大，排除D项。123456789101112131415答案16178.欧洲三十年战争是以宗教因素为起因的，但很快演变成欧洲各国出于自身利益而厮杀的一场实力较量。这说明当时欧洲A.民族国家普遍建立

B.国际法遭到践踏C.国家主权意识增强

D.信仰冲突无法弥合123456789101112131415答案√1617123456789101112131415答案

三十年战争以宗教争端爆发，但迅速转变为各国争夺政治、领土等国家利益的混战，这反映各国主动维护自身主权，独立决策的意识增强，故选C项；19世纪才是民族国家普遍建立的时期，与题干时间不符，排除A项；三十年战争后，交战双方签订《威斯特伐利亚和约》，确认了国际法的基本原则，并非“践踏国际法”，排除B项；战争后期《威斯特伐利亚和约》确立宗教宽容，说明信仰冲突可通过政治解决，并非“无法弥合”，排除D项。16179.1793年法国国民公会颁布《公共教育组织法》，强制推行全国统一的法语教学、共和理念及公制单位，但布列塔尼、普罗旺斯等地区民众以方言教学和传统计量单位抵制改革。这折射出当时法国A.中央集权体制激化了宗教矛盾B.工业化进程冲击地方经济模式C.共和体制忽视地区文化多样性D.构建现代民族国家的阻力犹存123456789101112131415答案√1617123456789101112131415答案

法国的统一措施遇地方抵制，说明打破地方认同、建立全国统一国家认同的过程存在阻力，故选D项；材料未涉及宗教矛盾，排除A项；材料未涉及工业化，排除B项；推行统一政策是为构建现代民族国家，并非“忽视地区文化多样性”，且这不是材料核心，排除C项。161710.19世纪，欧洲浪漫主义作曲家通过融合本土民间音乐与民族历史题材，创作出具有鲜明“人民性”的音乐作品。例如，波兰作曲家肖邦在《降A大调波罗乃兹舞曲》中融入传统舞曲节奏，以雄壮旋律象征波兰贵族抗击外敌的英勇精神，这一现象反映出当时A.浪漫主义思潮对个人情感的推崇B.民族主义运动推动文化身份的政治表达C.工业革命发展推动大众文化普及D.启蒙运动推动理性主义价值观广泛传播123456789101112131415答案√1617123456789101112131415答案

19世纪民族主义运动兴起，肖邦借音乐传递民族精神、凝聚文化认同，体现民族主义通过文艺作品表达政治诉求，故选B项；浪漫主义虽强调个人情感，但材料中肖邦作品的核心是集体民族叙事，其情感表达服务于民族认同，排除A项；材料强调的是特定音乐作品为民族精神服务，不是大众文化普及，排除C项；启蒙运动主要发生在17—18世纪，时间不符，且材料未突出理性主义价值观，排除D项。161711.1609年荷兰人格劳秀斯在其发表的《海洋自由论》中提出：海洋是取之不尽、用之不竭、不可占领的人类共有物，任何国家不得对海洋提出要求，海洋应向所有国家开放，由所有国家平等使用。这一观点反映了当时A.国家主权意识的增强B.荷兰确立海上霸主地位C.和平主义海洋观盛行D.西葡殖民垄断地位丧失√123456789101112131415答案1617123456789101112131415答案

17世纪初，荷兰海外贸易发展迅速，需要打破他国对海洋的限制，格劳秀斯的主张反映出荷兰对自身海洋权益的维护，故选A项；格劳秀斯的理论是其争取霸权的手段，而非霸权确立的标志，1609年荷兰仍处于崛起阶段，排除B项；17世纪欧洲列强围绕海洋霸权激烈争夺，和平主义海洋观并未盛行，排除C项；西葡殖民垄断地位此时虽受冲击，但真正瓦解是在荷兰、英国崛起后的17世纪中后期，1609年处于垄断地位松动阶段，排除D项。161712.17世纪，荷兰法学家格劳秀斯提出：人之异于动物者，在于其社会性，即与其他人类共同生活的倾向性，而且这种生活必须是安定的、有组织的、与其智识程度相当的。格劳秀斯持此一说主要是为了A.摆脱天主教会的精神独裁B.引领启蒙运动的发展方向C.强调民族国家权益合法化D.论证国际法存在的必要性123456789101112131415答案√1617123456789101112131415答案

格劳秀斯认为人类需要安定有序的共同生活，因此需要规范各国关系、解决国际冲突，这一主张恰好为国际法提供了存在必要性的理论支撑，故选D项；格劳秀斯关注法律而非宗教问题，排除A项；启蒙运动从17世纪开始、18世纪达到高潮，题干观点不足以引领整个启蒙运动的发展方向，排除B项；材料聚焦人类整体的共同生活需求，而非单一“民族国家权益”，排除C项。161713.(2025·深圳联盟学校期中)维也纳体系改变了欧洲政治版图，使得欧洲大国在19世纪管辖的领土面积大致相等；其进行的地缘政治安排，使中欧出现了德意志联邦，将俄国的势力局限于东欧，让英国把扩张的重点放在海外。这表明该体系A.确立了国际关系中的国家领土原则B.保障了欧洲局势的和平稳定C.加剧了欧洲大国间的武力争夺态势D.一定程度上维护了欧洲均势123456789101112131415答案√1617

材料中维也纳体系的措施旨在平衡大国力量，防止单一霸权崛起，在19世纪前期有效维持了欧洲的相对稳定，故选D项；A项是威斯特伐利亚体系的作用，排除；维也纳体系带来了一段和平期但未能永久保障和平稳定，排除B项；维也纳体系通过均势减少武力争夺，排除C项。123456789101112131415答案1617123456789101112131415答案14.(2025·东莞期末)1814年，反法联盟与战败的法国签订条约时，英国外交大臣指出，“法国必须为得救付出代价”，但“如果我们提出了巨额赔款要求，我们就必须考虑到这样会埋下战争的种子，法国会在机会合适的时候重新挽回它的损失”。这反映出英国A.主张以巨额赔款弥补损失B.意在维护世界的和平稳定C.灵活调整外交政策与手段D.对欧洲大陆实行绥靖政策√1617123456789101112131415答案

英国外交大臣强调法国需付出代价但反对巨额赔款，反映出英国在战后处理中权衡短期利益与长期稳定，外交手段灵活，故选C项；英国的立场是避免而非主张巨额赔款，排除A项；英国外交决策根本目的是维护自身利益而非世界和平稳定，排除B项；绥靖政策是20世纪30年代对纳粹德国的妥协政策，排除D项。161715.(2025·深圳联盟学校期中)17世纪，荷兰学者格劳秀斯在《论海洋自由》中认为，“海洋为所有人共有”“海洋无论如何是不能成为任何人的私有财产”。随后，英国学者塞尔登发表《海洋封闭论》，提出“海洋并非为所有人共同所有，而是如同陆地一般，能够被私人所占有，成为私有财产”。两者的国际海洋秩序观，折射出当时A.国际法体系已经初步形成B.海洋法的施行具备了双重标准C.海洋成为国家间争夺焦点D.两国公平利用海洋资源的意图1