浙江省2026年中考语文学业水平考试适应性考试试卷附答案

中考语文学业水平考试适应性考试试卷一、“花神雅集”专题学习活动（19分）阅读下面2026年春晚节目《贺花神》的介绍，完成任务。①《贺花神》以故宫博物院院藏的“白玉月令组佩”上刻的十二种花卉为线索，通过AI生成影像与实景舞台扩展____，打造“一月一人一景，一花一态一观”的视觉盛景，呈现四季更（dié）▲的自然意趣，诠释生生不息的美学意蕴。（《钱江晚报》）②《贺花神》让四季花神得以在虚实交融的时空中自在徜徉，赋予传统文化以震（hàn）▲人心的当代生命力。（《人民网》）1．结合①②句语境，根据拼音写汉字。更（dié）震（hàn）2．根据第①句语境，为空缺处选择最合适的词语（）A．艺术 B．技术3．第①句中“生生不息”的“息”字，与下列哪一项中的“息”意思相同？（）A．瞬息万变 B．休养生息 C．偃旗息鼓下面是《贺花神》节目中推选的部分花神，请阅读并完成任务。白玉月令组佩①____②____③____④____⑤____⑥____4．请根据语境按序号填写古诗文名句。5．请根据下面的链接材料，推断张骞被推选为“五月榴花花神”的原因。链接材料：☆韩愈《题榴花》：“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”☆张骞出使西域，开辟“丝绸之路”。据《太平御览·博物志》记载，是张骞把核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物传入中原。有同学提议让“兰花”也加入“花神雅集”。请阅读诗歌《咏兰花》，完成任务。咏兰花[明]张羽能白更兼黄，无人亦自芳。寸心原不大，容得许多香。6．请仿照示例，为兰花写一句“花语”，表达你的赞美之情。示例：梅花——凌寒独自开放，暗香清雅，不畏冰雪，是坚守风骨的君子之花。7．请从备选文人中选择一位作为“兰花花神”，向同学们推荐，并结合文人作品与精神品格写出你的推荐理由，80字左右。备选文人：苏轼、刘禹锡、范仲淹、张岱推荐花神：推荐语：二、“豆香悠悠”文学阅读活动（15分）阅读下面文章，完成任务。蚕豆芽里吃江南王炜去母亲家吃饭，唠完吃完临行前，母亲照例塞了各种食物让我带回，有前一天超市打折的蒲瓜，上午路边摊贩新鲜包菜，塞满一大袋。忽又说大姨托人捎了一袋蚕豆来，自己种的，煮熟了光嘴能吃，煮面焖饭扔几粒进去，也添鲜甜，一边唠叨一边去冰箱里翻找出来，分了小碗塞进大袋食材中。蚕豆是春天的赏赐，此时最为鲜甜。临海人称为川豆芽，这一个芽字，足见其嫩。文字的美妙之一，是能将某种事物在记忆中定位。于我而言，最好吃的蚕豆莫过于鲁迅《社戏》里所写：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。”文字营造出极美景象，加上后文“岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆”，一众水乡小子各偷摘了一大捧回船，生火煮豆，大家分着吃了，意境已是绝佳。同在江南，小时候也曾夜里随小伙伴田里偷瓜吃，闻到过月色下水草清香，乌油油结实稻田，所以这些文字读来感同身受。搭配汪曾祺《蚕豆二题》另一段文字看，更为鲜甜可口：“只一掰就断了，两三粒翠玉般的嫩蚕豆舒适地躺在软白的海绵里，正呼呼大睡，一挤也就出来了，直接扔入口中，清甜的汁液立刻在口中迸出，新嫩莫名。”今儿打算做焖饭，番茄牛腩食材齐备刚想按下电饭煲开关，忽想起家母所赐蚕豆，找出来放了几粒进去，焖饭好后，流香四溢，吃到嘴里，最为馥郁的，却是这几枚蚕豆沙沙绵软的滋味。国人在豆子怎么吃这个问题上几千年来成就斐然，最伟大的自然是豆腐，已臻化境。袁枚确是标准吃货，《随园食单》里说：“新蚕豆之嫩者，以腌芥菜炒之，甚妙。随采随食方佳。”不能趁鲜嫩自然也有做法，蚕豆可以吃到立夏，过了立夏，蚕豆就老了，晒干炸熟又另成小食，茴香豆就是典范。“温两碗酒，要一碟茴香豆。”当孔乙己排出九文大钱，说出这番话，文字间已经弥漫起江南人吃酒的有滋有味。汪曾祺讲川人把蚕豆叫作胡豆是没有道理的，大概是传入日久，听闻为张骞通西域携来，两千多年了。李时珍《本草纲目·谷部》中有“蚕豆，南土种之，蜀中尤多······结角连缀如大豆，颇似蚕形”“豆荚状如老蚕”，故名蚕豆。而嘉定《娄塘镇志》却说：“蚕豆在寒露时节下种，翌年春蚕吐丝时成熟，故名‘蚕豆’。”汪曾祺似乎同意这个说法，说自己很久才明白过来，这是养蚕时候吃的豆，故得其名。有意思的是，川人把蚕豆唤为胡豆，而临海人将它叫作川豆。本城馆子名菜之一，就有一道川豆芽儿。由于本城土语蚕川两字发音相近，而我非纯正土著，是故常常混淆，不过这道川豆芽儿的发音却是极为明确。此菜价廉，上不了席面，然老派馆子皆有，两种做法：一则煮熟与咸菜同炒，就是袁枚讲的，蚕豆粒粒分明，色成翠绿，吃个鲜甜口；另一种要做成一盘糊涂棕色，不见豆影，滋味丰腴厚重，却都唤作川豆芽儿。本城吃货对此自有一番执拗，个个见地不同，我欢喜后一种。如果说炒肉片是临海餐馆的基础考题，那川豆芽儿应属加分题，这道菜有门槛。比如老张，有几次他在馆子里尝上一口后眉眼间尽是轻蔑和傲慢，仿佛一个英国老贵族参加1830年美国国宴回来，胡子和勋章上都沾满不屑；又像阿Q中兴时期从城里回来，对城里人将长凳称为条凳、煎鱼用葱丝等做法嗤之以鼻。“要先过油，然后捣糊，但不能太糊，皮壳带点焦脆，蒜要细碎韭要新······”老张咀嚼几下，恨铁不成钢地说：“怎么能放味精呢？现在时令的呀，清炒就鲜甜的呀！”记得有次聚餐，老张和老弼就这道菜做法是否正宗还进行了脸红脖子粗的友好争论，后来差点打起来。在老张慢条斯理和老弼声若洪钟的声音中，依稀铁军也在，眼神和蔼得像一头河马，不过他像我一样，光顾着吃，并无多话。他们讨论文化的时候我在饮食，当老张和老弼暂停争论、举箸向食的时候，二人悲伤地发现不但川豆芽儿，桌面上其他菜也已所剩无几。我很怀念那段日子，那段日子里我有个小画廊，在临海城水云路上，那是城乡接合部，隔壁是饭店和宾馆，朋友们经常顺脚进来，喝杯茶聊些天，讨生活途中喘息一会儿，常常到了饭点儿顺势聚餐，胡乱说些当年勇下酒。蚕豆饭焖好，端的是鲜甜软糯，倒一碟酱油，慢慢吃着，一口江南春慢慢咀嚼着，那些美好的旧事、老友，就散在脑中，有些甜、有些暖，又吃了一大口。（《解放日报》2026年4月1日）8．本文围绕“蚕豆”写了哪些事情？请写出三件。9．文中联想了鲁迅、汪曾祺、袁枚等名家名篇关于“蚕豆”的记述，是否会冲淡现实中蚕豆琐事的情味？请谈谈你的观点和理由。10．作者在写到老张吃餐馆的川豆芽儿时，用了两个比喻句，从中体现了作者怎样的心理？11．本文标题“蚕豆芽里吃江南”，有人认为“吃”字用得俗气，换成“品”或“忆”更雅致；也有人认为“吃”字恰恰是这篇文章的灵魂。你同意哪种看法？请说明理由。三、“短剧发展”主题探究活动（15分）阅读理解材料一：材料二：关于短剧的讨论全国人大代表，邱宁宏教授当前，大量微短剧内容存在价值导向偏差、法律意识淡薄等突出问题，对青少年价值观塑造和法律认知可能产生负面影响。北京市社会科学院副研究员随着5G普及、AI技术应用和用户付费习惯养成，微短剧市场规模有望持续扩大，但须警惕内容同质化、盗版等风险。来自江西的消费者小杨家里老人用手机看视频时被微短剧的弹窗广告吸引，还没反应过来就已经通过人脸识别被扣了款。热衷观看微短剧的北京张女士曾观看了大量微短剧，但逐渐发现不少剧集仅更换了剧名、人名，故事内容却大同小异，同质化作品扎堆出现，产生了审美疲劳。材料三：2026年开春以来，AI视频生成技术持续发展，为微短剧这一新兴业态打开了前所未有的想象空间。数据显示，今年微短剧春节档累计播放量近90亿次，其中AI生成短剧占比接近30%，月均上线作品超万部。例如，微短剧《美猴王》以《西游记》为蓝本，凭借全流程AI制作让文学经典焕发全新视听生命力；《三星堆：未来启示录》将古蜀文明与科幻想象碰撞交融，在AI技术“点染”下，沉睡千年的青铜神树与纵目面具跃然小屏；从传统文化到红色题材，从文化遗产到科幻想象，这些作品以各自的探索证明，AI不仅是降本增效的工具，更是释放创意想象力的钥匙。然而，当前的AI视频输出仍存在明显技术局限，相当一部分AI短剧难以达到真人实拍的水准，导致观众的沉浸感与代入感大打折扣；另一方面，创作权限的下放也造成作品质量参差不齐，大量“快餐式”AI短剧涌入市场，稀释了行业整体品质。尽管AI短剧上线量持续攀升，但技术能力的释放并不必然导向创作品质的提升，低门槛不等于低标准，观众的选择才是作品评价的最终度量衡。（《光明日报》2026年4月7日）12．材料一两张图表反映了当前短剧行业发展的哪些趋势？请简要概括。13．请根据材料二、材料三，向爱看短剧的同学提三条建议，帮助他们避免风险或困扰。（每条建议不超过20字）14．有人认为“短剧只是快餐文化，没有长远价值”，请根据材料，反驳这一观点。15．同学们开展“经典名著微短剧创编”活动。请从下面名著人物中任选一项，进行创编构思。①提炼一个具有当代价值共鸣的拍摄主题。②结合该人物的经历，简述你将选取哪个情节来体现这一主题，并说明理由。A.武松《水浒传》B.简·爱《简·爱》C.孙悟空《西游记》D.范进《儒林外史》四、“纸韵流芳”古诗文阅读活动（18分）阅读下面材料，完成任务。材料一：造皮纸【明】宋应星凡楮树取皮，于春末夏初剥取。树已老者，就根伐去，以土盖之。来年再长新条，其皮更美。凡皮纸，楮皮六十斤，仍入绝嫩竹麻四十斤，同塘漂浸，同用石灰浆涂，入釜煮糜。近法省啬①者，皮竹十七②而外，或入宿田稻稿十三，用药③得方，仍成洁白。凡皮料坚固纸，其纵文扯断绵丝，故曰绵纸，衡④断且费力。凡造皮纸长阔者，其盛水槽甚宽，巨帘⑤非一人手力所胜，两人对举荡成。若棂纱，则数人方胜其任。凡皮纸供用画幅，先用矾水荡过，则毛茨不起。纸以逼帘者⑥为正面，盖料即成泥浮其上者，粗意犹存也。······（节选自《天工开物·杀青》）材料二：赋得纸送朱严⑦【宋】王禹偁洁白又方正，似君心坦平。空随文价贵，未免刺毛生。客被侵霜薄，山窗映雪明。前春悬作榜，应见淡书名。【注释】①省啬：节约。②十七：十分之七，下文“十三”即十分之三。③药：含有能粘结纤维的物质，起凝固作用。④衡：同“横”。⑤帘：抄纸帘。⑥逼帘者：贴近抄纸帘的一面。⑦此诗作于公元996年。朱严，北宋官员，他仕途坎坷，屡试不第，直到晚年（公元998年）才考中进士。16．请解释下列句中加点词的意思。①就根伐去②非一人手力所胜17．根据材料一内容，补全“造皮纸”的基本工序。①同塘漂浸②入釜煮糜巨帘抄纸③18．材料一语言严谨、逻辑严密，请任选一项，结合语境分析其表达效果。A.十七、十三B.凡C.绝19．材料二中王禹偁将纸作为礼物送给友人朱严，想借此表达什么？请结合全诗内容分析。20．纸在我国有着丰富的历史文化内涵。请结合链接材料，完成“纸韵流芳”探究活动。【链接材料】在古代，纸被称为“楮先生”。宋应星在《天工开物》中评价道：“覆载之间之藉有楮先生也，圣顽咸嘉赖之矣。身为竹骨与木皮，杀其青而白乃见，万卷百家基从此起。”在中国古代造纸史中，谢景初（宋代，富阳人）也占有重要的地位。由他首创用质地光润平滑、细密坚韧的元书纸自制信笺，世人称其为“谢公笺”。后由信笺扩展到公文稿笺，以致身价百倍，甚至传有“京都状元富阳纸，十件元书考进士”的佳话。⑴“谢公笺”质地光润平滑、细密坚韧。请根据材料一，说说这种质地最有可能与哪项工艺有关。⑵请根据本专题的学习，探究“纸”的内涵。五、“岁月留痕”表达交流活动（50分）21．阅读下面文字，完成写作。时光如水，有些事物在悄悄褪色：墙上的身高线，校服上的涂鸦，裂了屏的旧手机……但有些东西却依然光亮：膝上嗑伤的老疤痕，一碗蛋炒饭的鲜香，还有外婆家老风扇的吱呀声……流逝是日升月落，就像漂浮的烟尘，风一吹就散了；留存是心里赖着不走的温暖，像刻进木头里的刀痕，时间越久越清晰。请以“流逝与留存”为话题，根据你的体验和思考写一篇文章，可记述经历，或讲述故事，或发表看法。要求：⑴角度自定，题目自拟；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于500字；⑷不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

答案【答案】1．迭；撼2．B3．C【答案】4．山重水复疑无路；柳暗花明又一村；濯清涟而不妖；乱花渐欲迷人眼；采菊东篱下；悠然见南山5．原因：五月榴花盛开，花朵明艳照眼；张骞出使西域，开辟丝绸之路，将石榴等植物引入中原，对东西方交流起到了重要的促进作用。人们推选他为五月榴花花神，肯定并赞美他的开拓精神。【答案】6．示例1：兰花——身处幽谷无人自赏，嫩黄浅白自吐芬芳。不以无人而不芳，是高洁自守、淡泊恬静的隐士之花。（示例2：兰花——无论有人欣赏还是独处幽谷，都自在芬芳，心虽小却能容纳万千清香，是淡泊高洁的君子之花。）7．示例1：推荐花神——刘禹锡；推荐语：刘禹锡虽屡遭贬谪，却高唱“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，坚贞不屈。正如兰花“无人亦自芳”，不被环境所扰，始终保持豁达自信和高洁的品性，是当之无愧的兰花花神。（示例2：推荐花神——张岱。推荐语：张岱一生经历繁华与落寞，于平淡中自守精神家园。《湖心亭看雪》中夜晚独往湖心亭，把自己融入“天与云与山与水，上下一白”的天地，那份孤高独立的意趣，正如兰花“无人亦自芳”。他不以无人不赏而不“芳”，著《陶庵梦忆》，在寂寞中绽放思想与人格芬芳，如兰一般寸心不大，却容得许多香。）【答案】8．①母亲将大姨送的自种蚕豆分给“我”带回家。②“我”用蚕豆做焖饭，品尝到鲜甜软糯的滋味。③回忆老张与老弼因川豆芽儿做法是否正宗而发生争论的场景。9．观点：不会冲淡情味。理由：作者将母亲赠豆与鲁迅、汪曾祺等名家对蚕豆的记述交融在一起，赋予蚕豆更多文化韵味。这些联想内容很多人都熟悉，不仅使母亲赠豆这件小事带上了江南的乡愁与文人风物之美，也能引起许多读者的情感共鸣。10．体现作者对老张既赞赏又觉得有趣的复杂心理。把老张比作“英国老贵族”，可见老张对川豆芽要求高，对不正宗的做法充满不屑，作者对此很欣赏；又把老张比作“阿Q”，觉得老张过于较真、挑剔，有些可笑，带有调侃意味。11．示例1：我认为“吃”字俗气却妥帖，是文章的灵魂。理由：①“吃”是全文的核心动作，文章从母亲赠豆、自己煮豆到老张品评川豆芽儿，处处围绕“吃”展开，用“吃”字统领全文，线索清晰。②“蚕豆芽里吃江南”意思是透过吃蚕豆这一行为，品味出江南的春天味道和生活气息，“吃”字最直接、最生活化，让文章充满烟火气与生活味。③文章最后写“慢慢咀嚼，那些美好的旧事、老友，就散在脑中”，说明“吃”不仅仅是吃食物，更是传递了母爱、乡愁与江南的气韵，而用“品”或“忆”则显得不够贴切。（示例2：我认为“品”字更雅致。理由：①“品”有品味、鉴赏之意，更能体现文章的文化韵味。文中联想了鲁迅、汪曾祺、袁枚等名家的记述，是在品味蚕豆背后的江南文化和文人雅趣，用“品”字更为贴切。②文章最后写“慢慢咀嚼，那些美好的旧事、老友，就散在脑中”，这本身就是一种“品味”——细细回味旧日时光，“品”字比“吃”字更能传达这份从容与深情。示例3：我认为“忆”字更贴切。理由：①文章表面写吃蚕豆，实际是回忆。从母亲赠豆，到写老张、老粥争论川豆芽儿，再到怀念水云路画廊时光，结尾说“那些美好的旧事、老友，就散在脑中”，全文都在“忆”。用“忆”字更能点明文章主旨。②“忆江南”本就是古诗词中常见的表达，如白居易“能不忆江南”，用“忆”字既有文学韵味，又能传达作者借蚕豆追忆往昔岁月的情感。）【答案】12．①短剧的月活跃用户规模呈持续上升趋势；②短剧月人均使用时长前期飞速增加，后期开始小幅回落；③短剧内容与“文化”“红色正能量”“旅游”“AI”等领域的融合创新逐渐成为新趋势。13．①不轻信弹窗广告，不随意进行人脸识别。②遇到剧情雷同或质量差的，主动跳过。③选择评价高的、制作精良的短剧，不看“快餐式”作品。14．示例1：这种观点是片面的。虽然部分短剧存在同质化、快餐式缺陷，但短剧有着长远的发展潜力与价值。材料显示，“短剧+文化、红色正能量、旅游、AI”的创新模式，可以助力文化旅游，开展红色及科技文化教育。随着行业规范和AI技术进步，短剧不仅能满足观众更多的选择，也能成为传播优秀传统文化的新途径。（示例2：短剧并非没有长远价值。①从市场规模看，短剧APP月活跃用户持续增长，说明其有广泛的观众基础和发展潜力。②从技术发展看，AI技术正为短剧创作打开新空间，如《美猴王》等作品让文学经典焕发新生命力。③从内容创作看，不少短剧正积极探索传统文化、红色题材等，具有价值导向作用。短剧行业虽存在一些问题，但只要提升品质、坚持正确导向，完全可以产生长远的文化价值。）15．示例1：⑴主题：追求“学以致用”，拒绝唯成绩（学历、功名）论。⑵选取“范进中举大喜过疯”的情节，讽刺了古代科举制度对读书人的精神毒害。把它创编为微短剧，能给当今社会、家校过度重视分数，忽略孩子健康心灵成长的现象以警示，呼唤健