2026年吉林(小升初)语文考试题库及答案

-2026年吉林(小升初)语文考试题库及答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.稀少（shǎo）B.逮捕（dài）C.胸襟（jīn）D.干扰（ɡàn）答案：C解析：C项“襟”读作jīn，其余选项中“少”读作shǎo，“逮”读作dài，“干”读作ɡàn。(2)下列词语中，字形完全正确的一项是A.暴露无遗B.惊涛骇浪C.寅吃卯用D.一针见血答案：B解析：B项字形全部正确，“骇”读作hài，指惊惧的意思；A项无误，C项“寅吃卯用”是正确成语，D项“一针见血”是对的。(3)请选出与“手不释卷”结构相同的一组词语A.胸有成竹B.白日做梦C.风和日丽D.运斤成风答案：A解析：“手不释卷”结构是“主谓结构”的复合词，“胸有成竹”也是类似的结构。(4)下列加点字运用正确的一项是A.他在班级里总是独占鳌头，是同学们的榜样B.少年应朝气蓬勃，志存高远C.老师总能因材施教，深受学生爱戴D.他将良师益友的劝告牢记于心答案：B解析：B项中“朝气蓬勃”形容充满活力，用词准确；A项“独占鳌头”比喻第一，用法不当；C项“因材施教”指针对不同的人进行不同的教育，用法无误；D项“良师益友”指好的老师和朋友，用法也正确。(5)下列句子中的标点符号使用正确的一项是A.他问：“你怎么还没回来？”B.我们要关心每一个同学，尤其是后进生更要关心。C.老师说“他今天没来上学”，我们都很担心。D.她喜欢唱歌、跳舞和画画。答案：A解析：A项句号使用正确，“问”后使用冒号，引号内使用问号；B项“尤其是”后应加逗号；C项“说”后应使用冒号；D项“唱歌、跳舞和画画”之间应加顿号。(6)请选出与“梦寐以求”意思相近的一项A.想入非非B.妄想C.萋萋欲语D.望眼欲穿答案：A解析：“梦寐以求”指非常渴望、追求某事，A项与之意相近；B项指不切实际的幻想，C项形容紧紧地想要说话，D项形容非常渴望看到某人。(7)下列句子中，词语使用不当的一项是A.这本书的内容丰富多彩，很值得一读B.他总是襟怀坦白，光明磊落C.学校组织的活动蓬勃发展D.老师因材施教，同学们受益匪浅答案：C解析：C项“蓬勃发展”用于形容事业或活动迅速发展，不适用于“活动”这个词语的搭配；A、B、D选项词语搭配恰当。(8)请选出下列句子中，成语使用正确的一项A.这个学生总是目不暇接，学习非常用功B.此人举止端庄，谈吐文雅，真可谓不耻下问C.虽然他有困难，但从不退缩，真是百折不挠D.这本书描绘了荡气回肠的故事，让人回味无穷答案：C解析：C项“百折不挠”指意志坚强，不屈不挠，使用正确；A项“目不暇接”形容事物太多，来不及看；B项“不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，不能用来形容举止；D项“荡气回肠”形容情调深沉，令人感动，不是故事的常用表达。(9)下列词语中，没有错别字的一项是A.苍凉B.委曲求全C.招摇撞骗D.出类拔萃答案：D解析：D项全部正确；A项正确；B项正确；C项正确，均无错别字。(10)下列句子中，没有语病的一项是A.他经常帮助同学，是我们的学习榜样B.由于天气不好，所以大家决定不外出C.我们要在学习中不断提高自己，迎接新的挑战D.今天我们学习了语文、数学、英语等科目答案：C解析：C项句意清晰，没有语病；A项“是”字正确；B项句式不当，错用“由于”和“所以”；D项列举不规范，缺乏标点。(11)下列词语中，词语解释不正确的一项是A.擎着（举着）B.焦灼（焦急而痛苦）C.妥帖（贴切、合适）D.矜持（放肆、无拘束）答案：D解析：D项“矜持”指的是端庄、拘谨，而不是放肆、无拘束。(12)下列句子中，描写方法不正确的一项是A.他生得高高瘦瘦，眼睛亮而有神B.老师讲课时，声音很多，让人听不清楚C.烈日炎炎下，知了叫得格外响亮D.院子里开满了各种颜色的花，美丽极了答案：B解析：B项“声音很多”不是描写方法，而是一种状态的描写；其余选项均符合人物描写方法。(13)下列词语中，拼音全部正确的一项是A.匆忙（cōngmáng）B.酷暑（kùshǔ）C.轻蔑（qīngmiè）D.滂沱（pāotuó）答案：C解析：C项拼音正确；A项正确；B项正确；D项“滂沱”读作pāngtuó，而不是pāotuó。(14)下列句子中，没有歧义的一项是A.他今天没去学校B.他有两个兄弟C.他在图书馆里看书D.她是一个奇特的人答案：C解析：C项“他在图书馆里看书”没有歧义，表述清楚；其他选项均有潜在歧义。(15)下列词语中，与“感动”意思相同的一项是A.激动B.紧张C.愤怒D.惊慌答案：A解析：A项“感动”指情感上的打动，与“激动”意思相近；B项“紧张”指情绪不安；C项“愤怒”指愤怒的情绪；D项“惊慌”指慌乱不安。(16)下列句子中，加点词用得恰当的一项是A.他的成绩非常好，总是出类拔萃B.老师讲解得很清楚，同学们都听懂了C.我们要团结一致，同仇敌忾D.今天天气真不错，景色非常美丽答案：B解析：B项“听懂”用于“解题”或“理解”是恰当的；A项“出类拔萃”多用于人；C项“同仇敌忾”指共同对敌，用词不当；D项“景色”更适用于自然景象，应用于天气不恰当。(17)下列词语中，意思不相同的一组是A.精确——正确B.惊惶——恐惧C.老练——熟练D.玷污——光彩答案：D解析：D项“玷污”与“光彩”意思相反，属于反义词；A、B、C项之间意思是相近或相关的。(18)下列句子中，搭配不当的一项是A.他总是备受关注B.这篇文章写得很生动C.老师反复叮嘱我们要注意安全D.一片银杏叶落在地上答案：A解析：A项“备受关注”通常用于人，而不是“他”；B项搭配正确；C项搭配恰当；D项搭配正确。(19)下列句子中，标点使用不正确的一项是A.你今天想去哪？B.“你昨天去哪儿了？”我问。C.他高兴地说：“我们胜利了！”D.今天是星期六，我们去公园玩。答案：A解析：A项句末应使用句号，而不是问号；B、C、D项均正确。(20)下列词语中，与“果然”意思不相同的一项是A.果然B.原来C.未免D.原来如此答案：C解析：C项“未免”表示“难以避免”，与“果然”意思不同；A、B、D项均说明事情是真实发生的。(21)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.他走在前面，像一个领头雁B.他喜欢唱歌，每天早上都唱C.她是个美人，美丽得像仙女D.今天特别冷，像是冬天提前来了答案：C解析：C项使用了比喻修辞手法；A项也用了比喻，但不够准确；B项是陈述事实；D项是拟人。(22)下列句子中，对“事物”与“时间”关系描述正确的一项是A.时光飞逝，事物也在变化B.如果没有时间，事物就无法发生C.事物的发生是依赖于时间的D.事物的变化不需要时间答案：A解析：A项中“时光飞逝”与“事物也在变化”搭配合理，表达了事物随时间而变化；B、C项描述时间依赖事物的发生与变化；D项与实际不符。(23)请选出与“挑三拣四”意思相近的一项A.奢侈浪费B.精挑细选C.随便马虎D.勤奋努力答案：B解析：B项“精挑细选”与“挑三拣四”意思相近，表示仔细挑选；A项错误；C项反义；D项无关。(24)下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是A.风儿轻轻吹过田野B.时间像泉水一样流着C.星星在夜空中闪烁D.小树苗在风中摇摆答案：C解析：C项“星星在夜空中闪烁”是客观描写，没有使用拟人修辞；其余选项均使用拟人修辞手法。(25)下列句子中，词语用法错误的一项是A.他非常谦逊，总是虚心接受意见B.春天来了，万物复苏C.她翩翩起舞，非常动人D.这本书写得非常好，让人读起来非常顺畅答案：D解析：D项“让人读起来非常顺畅”语义欠佳，“顺畅”通常用于动作过程，而非阅读心情。(26)下列词语中，没有错别字的一项是A.喜欢B.彼此C.周密D.苦苦答案：D解析：D项符合常见拼写习惯；A项正确；B项正确；C项正确。(27)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.他说话的声音非常响亮B.学校组织的活动非常精彩C.书本他的观点非常深刻D.她的小说写得非常出色答案：C解析：C项“书本他的观点”主谓搭配不当，正确的表达应为“他的观点”。(28)下列句子中，用字不准确的一项是A.他工作非常努力，经常加班加点B.这篇文章结构严谨，立意高远C.他对前年的事情记得很清楚D.这个建议非常好，值得采纳答案：C解析：C项“前年的事情”应为“往年的事情”，搭配不准确；A、B、D项内容及用字准确。(29)下列句子中，和“一个人的品质”有关的一项是A.他总是衣冠楚楚，充满自信B.他身体强壮，非常健康C.他非常谦虚，从不自满D.他喜欢热闹，不喜独处答案：C解析：C项“非常谦虚，从不自满”描述了一个人的品质；A项描述外表和自信；B项描述健康；D项描述性格。(30)下列句子中，没有使用借代修辞手法的一项是A.朋友们都称赞他，说他像个学者B.举国上下，男女老少，都为他感到自豪C.他在班上是佼佼者D.小明今天穿了一件绿色的背心答案：D解析：D项仅为陈述事实，不涉及借代修辞；A、B、C项均使用借代。(31)下列句子中，词语使用不恰当的一项是A.他经常助人为乐，是大家的学习榜样B.她今天特别出色，完美地完成了任务C.他总是作恶多端，让人不齿D.他踏踏实实地做事，让人敬佩答案：B解析：B项“完美地完成了任务”不恰当，用“出色”更符合语境，“完美”更倾向于形容结果；A、C、D项用词准确。(32)下列句子中，标点使用正确的一项是A.今天天气很好，我们去上学B.“你今天想去哪？”他问。C.他今天去学校了吗？不，他今天没去D.春天来了，大地恢复了生机答案：D解析：D项标点使用和句意都准确；A项应该使用句号；B项表达正确；C项应用逗号分开句子。(33)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他做事认真负责，从不懈怠B.她的歌声甜美动听C.教室里空无一人，非常安静D.他在学习上非常刻苦答案：A解析：A项“从不懈怠”搭配不当，“做事认真”和“从不懈怠”并不直接等同；B、C、D项搭配正确。(34)下列句子中，描写方法正确的一项是A.他长得很高，瘦瘦的，穿着整齐B.他性格开朗，爱笑，喜欢运动C.他的作文写得非常优美D.他紧张地握着笔，心一直在跳答案：D解析：D项使用了细节描写，表现紧张的情绪；A项描写正确；B项描写正确；C项用“优美”形容作文是恰当的。(35)下列句子中，没有使用夸张的一项是A.他终于拿下了冠军，让我们欢呼雀跃B.他跑得太快，仿佛能赶上光速C.那花儿开得真美，像一幅画卷D.他已经快到100岁了答案：A解析：A项“终于拿下了冠军”并未使用夸张；B项用“赶上光速”进行夸张；C项“像一幅画卷”是比喻；D项“快到100岁”是时间夸张。(36)下列句子中，虚词使用不当的一项是A.他虽然很努力，但成绩还是不好B.春天来了，万物复苏，鸟语花香C.这本书写得非常清楚，易于理解D.我们在学习中要认真抓，不能马虎答案：D解析：D项中的“抓”用法不当，宜用“学”或“认真对待”。(37)下列句子中，词语运用不恰当的一项是A.他总是心平气和地对待一切困难B.她的歌声甜美动听，让人沉醉其中C.雨水倾盆而下，院子狂风大作D.他走在路上，背着一个沉重的书包答案：C解析：C项“狂风大作”与“雨水倾盆”是并列关系，强调天气，而非描述雪或风；A、B、D项都合理。(38)下列句子中，词语辨析不正确的一项是A.“兴致勃勃”与“兴高采烈”都形容兴趣浓厚B.“干净”与“整洁”都有无杂质的意思C.“沮丧”与“灰心”都是情绪低落D.“艰难”与“困难”指问题很复杂答案：D解析：D项“艰难”指困难，但不等于“问题复杂”；A、B、C项词语辨析正确。(39)下列句子中，词语使用正确的一项是A.他过去不太熟悉中文，现在却很熟练B.我们要努力克服多余的困难C.他处处为别人着想，非常可贵D.这本书的内容非常深奥，我看不懂答案：C解析：C项“处处为别人着想”和“非常可贵”搭配合理；A项“不太熟悉”搭配欠妥；B项“多余的困难”形容不当；D项“深奥”用于形容内容合理。(40)下列句子中，词语搭配不恰当的一项是A.他写得非常好，是一篇美文B.她的精神值得我们学习C.春节期间，大家喜气洋洋D.他在学习上非常认真答案：A解析：A项“写得非常好”搭配文艺作品时更恰当“写得优美”；B、C、D项搭配准确。(41)下列句子中，词语用法正确的一项是A.这场比赛我们队赢了，大家高兴得合不拢嘴B.他的作文写得非常好，这让同学们非常羡慕C.他总是心不在焉，经常出错D.他在学校受到表扬，非常开心答案：A解析：A项“合不拢嘴”形容非常高兴；B项“羡慕”形容渴望；C项正确；D项“开心”无法表达“受到表扬”的感受。(42)下列句子中，没有使用反问的一项是A.这么重要的考试，难道你不重视吗？B.你肯定会喜欢这个节目，这是事实C.这个问题是不是太难了呢？D.你今天有没有按时完成作业？答案：B解析：B项表达一种肯定，不使用反问；A、C、D项均为反问句。二、阅读理解(43)阅读下面短文，回答问题。清晨，樱花开了，满山坡都是一片粉白，仿佛一夜之间，温柔地覆盖了整片大地。人们在此时总会定格，静静地欣赏这如诗如画的景色。谁说这不是自然最美好的馈赠呢？问题：文中“如诗如画”主要形容什么？A.樱花的颜色B.樱花的气味C.樱花的姿态D.樱花盛开的景象答案：D解析：“如诗如画”常用于形容景色的美丽，文中用来形容樱花盛开的景象，所以选D。(44)阅读下面短文，回答问题。他总是带着微笑上班，别人问他为什么如此积极，他说：“做事就得用心，不认真就什么都做不好。”问题：文中“做事就得用心”与“不认真就什么都做不好”之间的关系是什么？A.假设关系B.因果关系C.并列关系D.转折关系答案：B解析：“做事就得用心”是原因，“不认真就什么都做不好”是结果，因此它们之间构成因果关系。(45)阅读下面短文，回答问题。春天来了，大地苏醒，万物生长，染绿了整个世界。繁花似锦，清风拂面，这是一种宁静而生机勃勃的景象。问题：“繁花似锦”最能体现哪一方面的描写？A.人文描写B.音乐描写C.景物描写D.动态描写答案：C解析：“繁花似锦”是形容春天的景色，倾向于景物描写，因此选C。(46)阅读下面短文，回答问题。阳光透过窗户洒在地上，照得厨房明亮。厨房的角落里，一只小猫正趴着睡觉，非常安详。问题：这里描写的是什么季节？A.春天B.秋天C.夏天D.冬天答案：A解析：“阳光透过窗户洒在地上”强调天气温暖，“小猫正趴着睡觉”暗示气温适宜，属于春天的描写，因此选A。(47)阅读下面短文，回答问题。王老师是一位幽默的老师，讲课时常常穿插有趣的笑话，让课变得生动有趣。问题：王老师的讲课特点是什么？A.漂亮B.生动有趣C.轻松D.系统全面答案：B解析：文中描述王老师讲课“生动有趣”，所以选B。(48)阅读下面短文，回答问题。阅读是通向世界的窗户，让我们了解到更多知识。每一本书都像一条通往不同世界的路。问题：“通向世界的窗户”这个比喻是指什么？A.电视