成都冠城实验高一入学语文分班考试真题含答案

-成都冠城实验高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.凛冽/冷冽/针砭/锋芒毕露B.解嘲/解差/喘息/解甲归田C.禁止/箴言/禁止/绛珠仙草D.逮住/逮捕/逮住/声名狼藉答案：B解析：B项“解”均读jiě，其余选项中加点字读音不同。(2)下列句子中没有语病的一项是A.这场突如其来的暴雨让上学的孩子们变得非常迟到了。B.通过这次活动，使我们对环保的重要性有了更深的认识。C.为了防止疫情反弹，市政府采取了一系列措施。D.他在课堂上回答问题时，总是很认真而且非常积极。答案：C解析：C句没有语病，A句搭配不当，“变得”与“迟到”不当；B句缺少主语，应去掉“通过”或“使”；D句“而且”连接不当。(3)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他在同学中一直是个不折不扣的学霸，成绩首当其冲。B.老师语重心长地告诫我们，要避免差强人意的错误。C.虽然他性格孤僻，但谈起问题来却头头是道，美轮美奂。D.看到同学取得成绩，他说：“真可谓登堂入室，令人佩服！”答案：B解析：B项“差强人意”意为大体上还能使人满意，用于形容成绩不恰当，语义不符。(4)下列句子中，与“明月松间照，清泉石上流”对仗工整的一项是A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄B.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.竹径有时风入户，苔阶无雨亦生香答案：C解析：C项对仗工整，上下句结构对称、意象相对，与原句形成良好对照。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是A.她说：“这本书我读过了。”B.他今天吃了：苹果、香蕉、橘子。C.我们班的班长是——李强。D.如果明天下雨，那我们就不去秋游了。答案：A解析：A句标点使用正确，B句顿号应换为逗号；C句破折号使用不当；D句句号位置错误。(6)下列加点字的解释错误的一项是A.然而造化又常常以无涯的笑话惊叹人生。B.寡人之于国也，尽心焉耳矣。C.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。D.但少闲人如吾两人者耳。答案：D解析：D项“耳”作助词，表语气，意为“罢了”，不是“耳朵”。(7)下列句子中，与“捐躯赴国难，视死忽如归”表达手法相同的一项是A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.随风潜入夜，润物细无声D.落红不是无情物，化作春泥更护花答案：B解析：B项与原句一样，表达忠贞不渝、视死如归的情怀。(8)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是A.他像一只孤雁，独自飞向远山。B.夜空中繁星熠熠，仿佛撒满了人间的碎玉。C.他的笑容如春风拂面，令人如沐甘霖。D.日出东方，似火之光，照亮万顷良田。答案：D解析：D项“日出东方”是比喻，但“似火之光”与“照亮万顷良田”搭配不当，逻辑混乱。(9)下列诗句中，没有使用借代手法的一项是A.偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。D.桃花红兮李花白，桃花笑兮李花闹。答案：B解析：B项“晴”代指“晴天”，其余均使用借代。(10)下列句子中，词类活用不当的一项是A.天下奇才，多以奇术见。B.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。C.陈力就列，不能者止。D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。答案：C解析：C项“就”为动词，无活用，其余均为使动用法。(11)下列句子中，加点字是通假字的一项是A.和谐统一，是语言文字的最高境界。B.劳苦而功高如此，未有封侯之赏。C.其实百倍，其力十倍。D.河内凶，则移其民于河东。答案：C解析：C项“实”通“实”，意为“实际上”。(12)下列句子中，句子结构与原句不一致的一项是A.所谓大学者，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也。B.以尔车来，以我贿迁汝。C.臣本布衣，躬耕于南阳。D.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”答案：A解析：A项结构为“非……之谓也”，其余为一般陈述句。(13)下列句子中，形象描写最生动的一项是A.暮色将至，天边发出一道金线。B.他在台上，风度翩翩，谈吐文雅。C.暮云四合，天色已暗。D.天边的云，像被风吹散的棉絮，十分漂亮。答案：D解析：D项使用比喻，形象描绘云的形状。(14)下列句子中，表达感情最为强烈的一项是A.他离去时，带着一丝微笑。B.看到这一幕，大家都感到无比震惊。C.风暴来临前，他感到一丝不安。D.他悲伤地望着远方，眼里含着泪水。答案：B解析：B项“无比震惊”情感最为强烈。(15)下列句子中，适合用于记叙文开头的一项是A.王羲之的《兰亭集序》让我想起一段往事。B.那天的雨，下得好大，仿佛要冲刷尽世间烦忧。C.在众人惊叹的目光中，她上台了。D.月亮是诗人笔下的一个象征，代表着团圆与思念。答案：B解析：B项描写天气，营造氛围，适合记叙文开头。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)突然夜半，微风拂面。(17)清辉如水，洒满大地。(18)遥想故里，月色相似。(19)不解乡音，惆怅难平。答案：(1)我们可以在横线上填入“星河欲转千帆舞”描绘出夜晚的微风与月色相映成趣的景象。(2)诗歌的中心意象是月色，它寄托了诗人对故里的思念之情。(3)诗中采用了借景抒情的手法，通过描写月色表达出乡愁。(4)这首诗的意境较为凄清，表达的情感是惆怅。(5)本诗语言风格清丽优美，较具古典韵味。解析：(1)原诗中有“星河欲转千帆舞”的描写，与“清辉如水”相呼应，前后意境统一。(2)诗中以“月色”为核心，表达了对故乡的思念。(3)“清辉如水”、“洒满大地”等句体现出借景抒情的手法。(4)诗中“惆怅难平”直抒胸臆，情感较为低沉。(5)诗句意象优美，语言简练，风格清丽。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)天下之事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。(18)匡衡凿壁偷光，不为穷贱而志不改。(19)良药苦而利于病，忠言逆而利于行。(20)少壮不努力，老大徒伤悲。答案：(1)原文出自《礼记·学记》，作者是古代儒家经典《礼记》的编撰者。(2)文章强调“为”与“不为”对成败的影响，即只要努力，再难的事情也能完成。(3)匡衡的故事说明努力学习可以克服困难，寓意是“知识改变命运”或“努力方能成功”。(4)这句话的现代汉语翻译是“年轻人如果不努力，年老时只能空悲伤。”解析：(1)文言原文选自《礼记·学记》，这句话意在强调万事皆可为，关键在于是否努力。(2)文章的思想内涵是“只要努力，就没有办不成的事”，体现其积极进取的主旨。(3)匡衡凿壁偷光是典故，强调努力的重要性。(4)该句翻译应注意语气，体现原文中的劝勉意义。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)春天的雨水总是丝丝缕缕，润物无声。它润泽了田野，唤醒了沉睡的种子，也使花儿悄然绽放。村庄里，村民们一边忙碌着春耕，一边欣赏着春雨织就的朦胧画卷。孩子们在雨后的泥地里嬉戏，笑声与雨声交织在一起。春雨，像一位慈祥的母亲，用她温柔的手抚慰大地，使万物复苏。答案：(1)文章围绕“春雨”展开，描绘了春雨带来的自然变化与人们的情感反应。(2)“润物无声”在文中起到了点题作用，概括了春雨的特性。(3)文中运用了比喻手法，如“春雨像一位慈祥的母亲”，生动形象。(4)文章主旨是赞美春雨对自然和人们带来的积极影响。解析：(1)文章通过描写春雨的各种作用，表达了其对自然与人的影响。(2)“润物无声”既点明了春雨的特性，也象征其无声却关键的作用。(3)文中多处使用比喻，如“春雨像一位慈祥的母亲”，增强了文章的感染力。(4)作者借春雨赞颂自然的力量与母爱般的关怀，主旨积极向上。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在人生的旅途中，有时我们会在某个时刻感受到一种莫名的温暖。这温暖可能来自陌生人的一句话，也可能来自家人的一次拥抱，还可能来自自然的一次馈赠。请结合自己的生活经历，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【题目】那一抹暖阳【正文】春天的午后，阳光透过树梢洒在教室地面上，像撒了一地碎金。我正坐在座位上小憩，突然感到有人轻轻拍了拍我的肩膀。睁开眼，发现是同桌小林递给我一杯温热的牛奶。“你昨晚没睡好，来，喝点牛奶。”她笑了笑，语气温和。那一刻，我感受到一种前所未有的温暖。牛奶的温度传递着关怀，嘴角的一抹笑容则像阳光般洒满心田。这抹温暖源于小林的细心和体贴。她总是在我疲惫时默默照顾，从不张扬。就像我们学校里最平凡的老师，他会用关心和鼓励撑起每一个学生的心灵。我记得有一次考试失利，心情极度低落。但老师没有责备，而是对我说：“失败是成功之母，只要你努力，总会等到花开的时候。”这句话如春风，吹散了我心头的阴霾。我从中得到了力量，开始重新努力学习。我猛然意识到，真正的温暖并不总是轰轰烈烈。它可能是一杯温水、一句鼓励、一个微笑，甚至是一缕阳光。这种温暖，是生活给予我们的最珍贵礼物。人与人之间的关怀，是我们最需