2026年海南(高考)语文考试试卷真题答案解析

-2026年海南(高考)语文考试试卷真题答案解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字时代，信息的传播速度与广度发生了前所未有的变化，人们获取信息的方式也进入了“碎片化”阶段。这种变化既是科技进步的结果，也折射出人类认知方式的深层变革。碎片化信息的传播，使人们能够在短时间内接触到大量内容，但同时也在改变人的思维模式与知识结构。信息的即时性虽然提高了效率，却也导致了深度思考的缺失。碎片化阅读往往缺乏系统性和逻辑性，容易使读者陷入信息的泥潭，难以形成独立判断。因此，如何在碎片化阅读中保持批判性思维，成为当代人必须面对的课题。(1)下列对文章内容的概括与分析，正确的一项是（1分）A.碎片化信息的传播有助于提高人们的阅读效率B.碎片化信息的传播导致了独立判断能力的丧失C.数字技术的广泛应用使得人类认知方式向单一化发展D.碎片化阅读的主要优点在于广度而非深度答案：A解析：文中指出碎片化信息的传播“使人们能够在短时间内接触到大量内容”，说明其主要优点在于效率的提升，而未提及独立判断能力的丧失，B与文意不符；C文中未提到认知方式向单一发展，属于无中生有；D表述片面，文意虽强调深度思考缺失，但并未否认碎片化阅读的广度优势。(2)以下哪一项最能体现文中关于碎片化信息传播的负面影响？（1分）A.提高沟通效率B.扩大知识范围C.容易陷入信息泥潭D.增强逻辑思维答案：C解析：文中明确指出“碎片化阅读往往缺乏系统性和逻辑性，容易使读者陷入信息的泥潭”，这是对碎片化阅读负面影响的直接描述。(3)文中“信息的即时性”指的是什么？（1分）A.信息在传播过程中会迅速老化B.信息被迅速获取、快速传播C.信息的载体是即时通讯工具D.信息的阅读时间被限制答案：B解析：文中“信息的即时性”指的是信息被快速获取和传播，这正是碎片化阅读的特征之一。(4)文章中提及“批判性思维”是为了说明什么？（1分）A.信息传播的速度与广度B.人类认知方式的变化C.阅读效率的重要性D.信息传播对思维的影响答案：D解析：文章末尾提出“如何在碎片化阅读中保持批判性思维，成为当代人必须面对的课题”，表明该思维的重要性，是以批判性思维来应对照信息传播带来的问题。(5)以下哪一项对文中“深度思考”的理解最准确？（1分）A.认真阅读文本，理解每个细节B.接触大量信息，提升知识范围C.从整体把握信息，形成系统认知D.通过快速阅读获取所需信息答案：C解析：文中有“碎片化阅读往往缺乏系统性和逻辑性”，强调深度思考需要从整体把握信息，形成系统认知，而非单一局部的理解。(6)作者认为碎片化阅读的“问题”具体指什么？（1分）A.信息传播过于迅速B.阅读效率大大提高C.缺乏系统性和逻辑性D.人类认知方式的变迁答案：C解析：文中明确指出“碎片化阅读往往缺乏系统性和逻辑性”，这是对问题的直接陈述。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】清晨，我走在老街的巷子里，耳边是悠长的吆喝声，卖早点的、卖布匹的、卖竹器的，此起彼伏。这些都是我童年记忆中的声音，如今却渐渐被汽车的轰鸣声掩盖了。抬头一看，墙上的“招租”广告格外刺眼，老板正在整理门窗，准备收回这间开了二十多年的老店。我的思绪被拉回到二十年前，那时我每天天不亮就起床，跟着父亲从早到晚穿梭在街巷之间，售卖小商品。那时的生活虽然辛苦，却充满了人情味，邻里之间互帮互助，气氛温暖。“您的破盆子，来换些新东西吧！”老张笑着说，一边用布擦拭着一件旧衣服，一边向我招手。他让我把盆子放在他面前，又掏出几张零钱，非要给我。我红着脸拒绝了，但最终还是收下了那几枚硬币。那一瞬间，我忽然觉得，这小小的一盆，似乎承载着一种温情，一种旧日的友情。如今，新店陆续开张，老店却一个个消失，人们的面孔变得陌生，彼此间的信任也逐渐减弱。街道依旧，只是人越来越少。我站在巷口，望着那一堵堵斑驳的墙壁，心中涌起一阵莫名的惆怅。青春年少时，我曾以为这些街头巷尾的风景永远不会改变，而如今却只能在记忆中寻找它们的影子。(7)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（1分）A.文章描写的是作者在老街巷子里的一段回忆B.作者对现代生活方式抱有一定的批判态度C.老张的行为表现出当今社会人与人之间缺乏信任D.文章的情感基调是淡淡的忧伤答案：C解析：老张的行为表现出他对作者的关心和帮助，符合人情味的特点，不能说明当今社会缺乏信任。(8)作者通过“墙上的‘招租’广告”这一描写想要表达的是（1分）A.老街巷子的现代化景象B.现代社会人际关系的冷漠C.老店正在被逐渐取代D.老街巷子的日常生活节奏答案：C解析：文中提到“墙上的‘招租’广告格外刺眼，老板正在整理门窗，准备收回这间开了二十多年的老店”，说明老店正在被撤走，即被新的事物取代。(9)以下哪一项对“我站在巷口，望着那一堵堵斑驳的墙壁”这句话的理解最准确？（1分）A.表现了作者对过去生活的怀念B.强调了老街的古老历史C.展现了老街的美丽景色D.揭示了老街正在被改造答案：A解析：这句话表达了作者对过去生活的回味，带有明显的情感色彩。(10)对“青春年少时，我曾以为这些街头巷尾的风景永远不会改变”一句分析错误的一项是（1分）A.表现出作者对过往的执念B.说明作者对变化感到困惑C.掩饰了老街正逐渐消失的事实D.强调了老街对作者的重要性答案：B解析：这句话并未表现出困惑，而是说明作者对于老街风景随着时代变迁而变化感到惋惜。(11)文中“破盆子”这一细节的描写，作用是（1分）A.展现人物性格B.突出人物的善良C.引出后文的回忆内容D.增强画面感答案：D解析：描写“破盆子”是为了增强文章的视觉与情感表现力，让读者更有代入感。(12)简答题（5分）请简要说明文中“老张”这一人物形象的特点。答案：老张是一个热心、慈祥的老人，他虽然生活在一起，却并不冷漠，甚至愿意帮助他人，表现出浓厚的人情味和对过去的怀念。他的出现为文章增添了温暖的色彩，使故事显得更加真实感人。解析：老张的言行表现出一种传统的人情味，与现代社会的冷漠形成对比，突出了“旧日温情”的主题。(13)赏析题（4分）赏析文中“街道依旧，只是人越来越少”这句话的语言特色。答案：这句话运用对比手法，将“街道依旧”与“人越来越少”并列，形成鲜明对照，突出人物情感的失落与时代的变迁，语言简洁而富有感染力。解析：通过对比“街道依旧”与“人越来越少”，揭示出物质环境依旧存在，但人情味逐渐消失，语言精炼而富有表达效果。(14)探究题（3分）文章结尾为什么说“心中涌起一阵莫名的惆怅”？答案：因为作者在结尾处表达了对过去温暖人情的怀念，以及对当下人际关系冷漠的担忧，这种情感的复杂交织，使文中的情绪达到高潮。解析：文章通篇都在表现作者对老街人情味的怀念，结语进一步深化情感，形成强烈的共鸣。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据《中国青年报》2024年5月20日的报道，我国青年群体中有六成以上选择通过短视频平台获取新闻信息。其中，抖音、快手、小红书等平台成为主要渠道，但这些平台的新闻内容往往以娱乐化方式呈现，导致青年对新闻的关注点从深度分析转向浅层娱乐。材料二：一项针对18-35岁青年的问卷调查显示，62%的受访者认为短视频平台上的新闻内容“有趣但不专业”，47%的受访者表示“希望看到更真实的新闻报道”。与此同时，传统媒体在这一群体中的影响力下降，从2018年的51%降到2024年的29%。材料三：相较于传统媒体，短视频平台更注重时效性与互动性，新闻形式更加多样化，但也可能导致信息泛滥和真假难辨。记者需要在短视频平台上传播新闻时更注重信息的筛选与核实。(15)下列对材料内容的概括，不正确的一项是（1分）A.青年获取新闻信息的方式发生了变化B.短视频平台新闻影响力正在上升C.传统媒体在青年中的影响力有所下降D.青年更关注新闻的娱乐化表达答案：B解析：文中提到“短视频平台成为主要渠道”，但并未说明其影响力“正在上升”，而是强调影响力“本身在下降”。(16)从材料一中可以得出的结论是（1分）A.青年更多地使用短视频平台获取信息B.传统媒体已完全被短视频取代C.短视频上的新闻内容越来越严肃D.青年对新闻内容的兴趣逐渐下降答案：A解析：材料一指出“六成以上选择通过短视频平台获取新闻信息”，表明方式变化，而非兴趣下降或内容变严肃。(17)材料二中的“希望看到更真实的新闻报道”反映了（1分）A.青年对娱乐化新闻的接受度降低B.青年对新闻信息缺乏兴趣C.青年对新闻报道的准确性要求提高D.青年倾向于表面化的信息获取答案：C解析：文中“希望看到更真实的新闻报道”表明青年对于新闻的真实性有所期待，说明他们对信息准确性的关注增强。(18)材料三中“信息泛滥”指的是（1分）A.信息传播速度过快B.信息内容过多且无序C.信息来源的不稳定性D.信息真假难辨答案：B解析：材料三提到“信息泛滥”属于现象描述，即信息数量庞大、杂乱无章，表现出多种信息混杂的状态。(19)材料一与材料二之间的关系是（1分）A.对立B.补充C.矛盾D.转折答案：B解析：材料一指出短视频替代传统媒体，材料二则说明青年对新闻质量的担忧，两者是从不同角度补充说明青年获取新闻方式的变化及其影响。(20)简答/概括归纳题（7分）请综合材料一、二、三，总结青年获取新闻方式变化带来的三个主要问题。答案：青年获取新闻方式的变化主要带来了以下问题：一是新闻内容呈现方式更趋于娱乐化，削弱了新闻的专业性；二是新闻的深度分析被浅层娱乐所取代，导致青年获取的信息不够全面；三是信息泛滥，真假难辨，增加了辨别信息真伪的难度。解析：材料一、二、三分别从信息获取方式、质量要求、信息数量等方面揭示了青年阅读新闻方式变化的问题，三点相互呼应，全面反映了现象的本质。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】范仲淹字希文，吴县人。少有大志，泛览群书，尤好《春秋》之学，常自谓：“不以物喜，不以己悲。”有志于天下，好为政之道，尝言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”后举进士，授秘阁校理，为官清廉，操守甚高。民有疾苦，范仲淹必亲自过问，以解其困。帝尝与之论政，言及治国之道，范仲淹以诚谏，言辞恳切。范仲淹虽位高权重，然不改初心，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。凡所为政，皆为天下苍生，纵使身居高位，亦常怀忧民之心，故人皆称其贤。(21)下列对加点字的解释，不正确的一项是（1分）A.操守甚高——操守：操行和操守B.民有疾苦——疾苦：痛苦和苦难C.为官清廉——清廉：清正廉洁D.故人皆称其贤——故：所以答案：D解析：“故”在这里为“因此”之意，表示因果关系，而非“所以”的引申义。(22)下列句子中，与“少有大志”结构完全相同的一项是（1分）A.经营有方B.励志成才C.长于谋略D.轻于浮躁答案：B解析：“少有大志”为“少+不定式”，结构为“介词+名词+动词+名词”，B项结构相同。(23)下列句中没有古今异义词的一项是（1分）A.为官清廉B.其忧也C.成就非凡D.必亲自过问答案：D解析：D项“亲自”同现代义无异义，其他选项均存在古今异义现象。(24)下列对加点词的判断，不正确的一项是（1分）A.而忧其民（而：连词，表递进）B.处江湖之远则忧其君（则：连词，表条件）C.为官清廉（为：成为）D.尝言：“先天下之忧而忧”（尝：曾经）答案：C解析：“为官”中的“为”是“做”的意思，而不是“成为”。(25)下列句子的句式与“民有疾苦”相同的一项是（1分）A.范仲淹常自谓B.朝菌不知晦朔C.莫不与君为患D.范仲淹虽位高权重答案：C解析：“民有疾苦”为判断句，结构为“主语+是+谓语”，C项为“主语+动词+宾语”结构，应为一般陈述句，故不同。(26)下列对“帝尝与之论政”一句的翻译，最恰当的一项是（1分）A.皇帝曾经与他讨论政事B.皇帝曾与他商议政务C.皇帝曾经同他谈论国家大事D.皇帝曾经同他探讨政治状况答案：A解析：“尝”表示曾经，“与之”表明对象为“他”，“论政”即讨论政事。(27)下列对“不以物喜，不以己悲”的解释，错误的一项是（1分）A.不因外物的得失而喜悲B.范仲淹不因自身得失而情绪波动C.说明范仲淹的仙风道骨D.范仲淹内心超然，不被外界所影响答案：C解析：这句话出自《岳阳楼记》，作者借以表达范仲淹的豁达胸怀，并非直接描写其“仙风道骨”的特质。(28)把下列句子翻译成现代汉语（8分，每句4分）（1）范仲淹虽位高权重，然不改初心。答案：范仲淹虽然身处高位、权力很大，但始终不忘初心。解析：翻译时“位高权重”意为权力大，地位高；“不改初心”直接意译即可。（2）凡所为政，皆为天下苍生。答案：凡是所做的政事，都是为了天下百姓。解析：翻译时注意句子的语序，将“凡所为政”调整为“凡是所做的政事”。(29)简答题（5分）文中“民有疾苦，范仲淹必亲自过问”反映出范仲淹怎样的品质？答案：反映了范仲淹关心百姓疾苦、以民为本、勤政为民的品质。他不仅为官清廉，还心系民生，积极为百姓排忧解难，体现出强烈的为民情怀。解析：通过“必亲自过问”这一细节，可见其对百姓的关注和责任感，这也是文章主旨的体现之一。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。李白，唐代诗人，本诗写于天宝年间，借凤凰台表达对盛唐衰落的担忧。(30)对诗歌内容的理解，不正确的一项是（1分）A.诗人感叹盛唐衰落，民心涣散B.诗中“吴宫花草”象征着昔日的繁华C.诗中“长安不见”表达了诗人的思乡之情D.诗歌通过今昔对比抒发情感答案：C解析：“长安不见”主要表达了对国家衰落的忧虑，而非思乡之情。(31)下列诗句运用了比喻修辞的一项是（1分）A.凤凰台上凤凰游B.晋代衣冠成古丘C.一水中分白鹭洲D.总为浮云能蔽日答案：D解析：“浮云”比喻朝廷中权臣或小人，具有比喻的修辞效果。(32)诗歌第二句“凤去台空江自流”中的“凤去”指的是（1分）A.凤凰离去B.大势已去C.帝王已亡D.朝政腐败答案：B解析：“