2026年海南(中考)语文考试试卷真题答案解析

-2026年海南(中考)语文考试试卷真题答案解析一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.蓦然（mò）阡陌（xiān）豆蔻（kòu）B.倔强（jué）安然（ān）心弦（xián）C.鲜艳（xiān）玷污（diàn）矜持（jīn）D.溯源（shuò）禅让（shàn）嗤笑（chī）答案：B解析：A项“蓦然”的“蓦”读mò；B项读音全部正确；C项“玷污”的“玷”读diàn；D项“溯源”的“溯”读sù。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精致落魄谆谆教诲B.威慑枯躁呕心沥血C.煤油竣工枝繁叶茂D.氛围慵懒殚精竭虑答案：D解析：A项“落魄”应为“落魄”或“潦倒”；B项“枯躁”应为“枯燥”；C项“煤油”无误；D项均为正确的词语。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这个方案虽然看起来完美无缺，但实际操作中却漏洞百出，简直是首当其冲。B.她对这件事的看法总是不以为然，因此总是与大家意见不合。C.他上课时喜欢提一些深奥的问题，居高临下地启发同学思考。D.这场演出真是美轮美奂，让观众久久不能忘怀。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此句不合语境；B项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意；C项“居高临下”形容占据有利位置；D项“美轮美奂”用于形容建筑、装饰等。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.看到他那副愁眉苦脸的样子，我忍不住哭了出来。B.通过这次活动，使同学们增强了环保意识。C.我们要防止不发生安全事故。D.这本书的作者是鲁迅。答案：D解析：A项“看到他那副愁眉苦脸的样子”与“我忍不住哭了出来”逻辑不当；B项缺少主语；C项语序不当，“防止”后面应接“发生”；D项语句通顺。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①日暮乡关何处是，________。②黄梅时节家家雨，________。③夜发清溪向三峡，________。④绿树阴浓夏日长，________。⑤________，一览众山小。⑥无可奈何花落去，________。⑦政通人和，________。⑧古道西风瘦马，________。答案：①烟波江上使人愁②青苔满地无人扫③一舟轻疾下扬州④芊芊草木满园生⑤会当凌绝顶⑥似曾相识燕归来⑦百废具兴⑧夕阳西下解析：本题考查对古诗文名句的背诵和理解能力，语句需与原文一致。(6)文学文化常识填空（2分）《桃花源记》的作者是________，他的作品风格以________著称。答案：陶渊明，田园诗解析：陶渊明是东晋文学家，以田园诗作代表，笔下的《桃花源记》描绘了一个理想社会。(7)综合性学习/语言运用（4分）为庆祝“世界读书日”，学校准备开展“书香校园”活动。请你拟写一条宣传标语，用于鼓励同学们多读书、读好书。答案：遨游书海，悦享成长。解析：此标语具有激励和积极的意义，同时语言简洁，朗朗上口，符合宣传标语的要求。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中哪篇文章记述了鲁迅幼年时在乡下看社戏的经历？文中描述了他和小伙伴在戏台下的趣事，表达了他对童年生活的怀念之情。答案：《社戏》解析：《社戏》是鲁迅回忆童年在乡下看戏所见所闻的一篇文章，反映了他对乡村生活的热爱与怀念。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《送东阳马生序》中选段：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深几尺，足肤皲裂而不知。至舍，四境之内，有鸡犬之声，而无丝竹之乱耳，有书卷之喜，而无案牍之劳形。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.负箧曳屣：______2.穷冬烈风：______3.书卷之喜：______答案：1.拄着书箱，拖着鞋子2.严冬3.读书的乐趣解析：1.“负箧曳屣”为文中词组，解释为携带书箱和拖着鞋子；2.“穷冬”表示冬天最冷的时候；3.“书卷之喜”意为喜欢读书。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）但同舍生皆被袍以衣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。答案：但同宿舍的生徒都穿着丝绸棉袍，戴着红缨装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩着刀，右边放着香囊，光彩照人，好像神仙。解析：此句需注意“被袍以衣”即“穿着丝绸棉袍”，“腰”指腰间佩戴，“容臭”指香囊，翻译时要保持语句通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章描写了作者在寒冬中从师求学的艰辛。B.作者批评了同舍生的穿着华丽、生活优渥。C.文章表达了作者对富贵生活的向往。D.作者借此说明自己好学有成。答案：A解析：作者通过自己的经历，说明求学之路的艰难，而对同舍生的衣着，并未批评，只是描述现象。(12)简答题（2分）文章通过哪两个方面的对比展示了读书人的精神风貌？答案：作者与同舍生生活的对比，及读书乐趣与世俗享乐的对比。解析：文中通过贫苦生活与富贵生活的对比，突出读书人的清苦与专注。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《游山西村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，杖履遍游十六村。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗人借描绘山西村的风土人情，寄托对田园生活的向往。B.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了作者在困境中看到希望。C.“从今若许闲乘月，杖履遍游十六村”洋溢着诗人愉悦的心情。D.这首诗体现了诗歌中的意境美，描绘了山村的秀丽风光。答案：C解析：C项表达的是诗人希望未来可以悠然踏月游山，而不是表达愉悦的心情。(14)简答题（3分）请用简洁的语言描述你对诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理解。答案：这句话表达了在困境中仿佛无路可走，但转过山角水湾，却迎来新的希望和发现，寓意人生中总有转机。解析：该句出自《游山西村》，意象丰富，象征希望与突破，常被用来形容逆境后出现转机的情景。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《我的母亲》我的母亲是个普通的农妇，却拥有最伟大的心。她总是把最干净的衣服给我穿，自己却穿着补丁摞补丁的旧布衫。她在我幼年时就教导我要诚实，即使在无人知道的时候也要坚持做人底线。我记得有一次，我在商场偷拿了一袋糖果，被母亲发现了。她没有责骂我，而是深思熟虑后，对我说：“孩子，做错事并不代表你就是坏人，重要的是你能否勇敢面对。”那天晚上，我认真地向母亲道歉，并把糖果还了回去。母亲用行动告诉我：不对的事情，即使没有被发现，也要敢于承担。她用她的爱与智慧，在我心中种下诚实的种子。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过细节描写表现了母亲的和蔼可亲。B.文中叙述了母亲的一些日常生活，表达了对母亲的赞美。C.母亲的言传身教使“我”获得了做人的教诲。D.文章情感基调低沉，讲究语言的含蓄。答案：C解析：文章通过一件事展示了母亲对“我”的深刻影响，体现其言传身教的教育方式。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主要内容。答案：文章叙述了母亲用她的智慧与行动教导“我”要做一个诚实的人。解析：文章以偷糖果事件为主线，展现了母亲的教诲于“我”的成长。(17)赏析题（3分）赏析文中画线句“母亲用行动告诉我：不对的事情，即使没有被发现，也要敢于承担。”在文中的作用。答案：这句话揭示了母亲的教育理念，突出了她对“我”精神上的影响。解析：该句是对主题的深化，点明了母亲对“我”人格塑造的重要性。(18)作用分析题（3分）文章开头写母亲穿着补丁摞补丁的旧布衫有什么作用？答案：表现母亲的朴素与节俭，为后文她对“我”的教育方式做铺垫。解析：开头通过细节描写引出母亲的形象，为后文铺垫，形成鲜明的对比。(19)感悟拓展题（3分）如果你的家人或朋友犯了错误，你是选择隐瞒还是勇于承认？请结合你自己的经历谈谈看法。答案：我认为要勇于承认错误，因为这不仅是一种谦逊的态度，也体现了一份责任感。解析：此题考查学生对文章主题的理解与生活实际的联系，鼓励学生表达真实情感。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】塑料污染已经成为全球性的环境问题。据统计，全球每年约生产3.6亿吨塑料，其中约40%用于一次性包装。这些塑料被广泛使用，但它们的处理问题却不容忽视。由于塑料降解过程漫长，通常需要400年甚至更久才能分解，因此我们需要采取有效措施来减少塑料使用，保护我们的环境。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.塑料污染已成为全球性问题。B.全球每年生产的塑料最多用于制作塑料袋。C.塑料分解速度较快，因此不需要特别处理。D.文章没有提及塑料的具体种类。答案：A解析：B项中“最多用于制作塑料袋”并未提及；C项错误，因为塑料分解速度很慢；D项正确，但不是正确选项；A项直接对应文章第一句。(21)简答题（3分）文章的说明对象是什么？文中主要采用了哪种说明方法？答案：说明对象是塑料污染；主要说明方法是举例说明。解析：文中列举了塑料产量和用途，体现了举例说明的特点。(22)简答题（2分）“通常需要400年甚至更久才能分解”一句中“通常”一词的作用是什么？答案：说明塑料分解时间是一个一般情况，不敢绝对化，使语言更严谨。解析：“通常”表示普遍情况，说明结果并非绝对，增强说明语言的科学性和准确性。(23)简答题（2分）文章最后一段表达了什么观点？请用简洁的语言概括。答案：文章呼吁人们减少塑料使用，采取有效措施保护环境。解析：结尾段具有呼吁性，表达了对环保的重视和希望。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在现代社会，人们越来越依赖手机，甚至沉溺其中。然而，这种依赖是否合理值得思考。手机确实给生活带来了便利，比如信息获取、社交沟通等。但过度使用手机，会影响学习、工作效率，甚至健康。研究表明，长时间使用手机会导致视力下降、颈椎问题等。因此，我们要有节制地使用手机，避免在学习或工作时玩手机，让生活更有意义和质量。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为手机对生活没有好处。B.文章指出手机的使用应有节制。C.文章没有提到健康问题。D.文章主要讨论手机使用带来的优点。答案：B解析：A项表达片面，C项错误，D项不符合文章主旨，B项正确。(25)简答题（3分）文章提出手机带来的影响有哪些？请用简洁的语言概括。答案：影响学习、工作效率和健康。解析：文章明确指出过度使用手机对学习、工作和健康的负面影响。(26)简答题（4分）请分析文章的论证思路，并说明其作用。答案：文章先指出手机的便利性，再说明长时间使用手机的危害，最后得出要合理使用手机的结论。这种论证思路具有循序渐进的特点，逐步引导读者形成正确的认识。解析：文章采用“提出问题—分析问题—解决问题”的结构，层层递进，增强说服力。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：春天是万物复苏的季节