2026年内蒙古自治区呼和浩特市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年内蒙古自治区呼和浩特市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“莘莘学子”中的“莘”字读音相同的一项是A.莘野B.莘田C.莘莘学子D.莘莘不悔答案：C解析：此题考查易读错汉字。“莘”在“莘莘学子”中读作“shēn”，表示众多，其他选项中“莘野”“莘田”均读作“shēn”，但不表示众多之意，“莘莘不悔”是成语，用于形容人坚定不悔。(2)下列成语使用正确的一项是A.她课上常走神，真是令人首当其冲B.老师讲得深入浅出，真是美轮美奂C.他这种行为令人不耻，简直是差强人意D.这次考试失败是意料之中的，我并未感到始料未及答案：D解析：本题考查成语使用正误判断。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用于此处不当；B项“美轮美奂”多形容建筑或装饰华丽，不能用来形容讲课；C项“差强人意”指大体上令人满意，与“不耻”搭配不当；D项“始料未及”表示料想不到，使用正确。(3)下列句子中，搭配不当的一项是A.他经常熬夜，导致身体状况欠佳B.这篇文章内容深刻，语言简练C.这位老人年纪虽大，但精神矍铄，谈吐不凡D.他的学习成绩好，所以常常受到师生的赞誉答案：D解析：“因为……所以……”结构用于因果关系，但D项中“学习成绩好”和“常常受到赞誉”之间缺乏明确的因果关系，搭配不当。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.我们从小生活在父母的关爱中B.他说话时，大家都认真地听着C.我们讨论的是如何提高效率的方法D.这场讨论涉及到了许多重要问题答案：B解析：B项“大家都认真地听着他”语序不当，主语是“大家”，宾语应为“他”，所以“听着他”更合理，而原句“听着”作为状语修饰“大家”，语序不妥。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.不管天气多恶劣，他都坚持锻炼B.今天我见到了许多新的朋友C.由于他坚持努力，所以成绩提高了D.他在书桌上放了一杯茶答案：C解析：C项“由于他坚持努力，所以成绩提高了”中“由于”和“所以”导致句式重复，“因为”与“所以”搭配不当，属于成分赘余。(6)下列句子中，结构混乱的一项是A.那一天，他终于理解了父母的用心B.我们学校举办的活动，收到了很好的反响C.在他看来，知识是打开未来的钥匙D.大家知道他去北京了，但是不知道是去旅游答案：B解析：B项“我们学校举办的活动，收到了很好的反响”句式杂糅，可改为“我们学校举办了活动，收到了很好的反响”或“我们学校举办的活动得到了很好的反响”。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.参加会议的有领导和职工代表B.他听见了她的话，然后就走了C.我们要避免不犯错误D.他在北京和上海各住过一段时间答案：C解析：C项“我们要避免不犯错误”存在逻辑矛盾，“避”与“不犯”搭配不当，“不犯”本身就是“要避免”的对象，因此表意不明。(8)“刚愎自用”中的“愎”字，其正确解释是A.表示干净B.表示固执、任性C.表示随意、不慎D.表示智慧、灵敏答案：B解析：“刚愎自用”指固执己见、不接受别人意见，其中“愎”意为固执、任性。(9)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖B.她的声音如银铃般清脆C.这篇文章内容充实，精彩纷呈D.他像一头狮子，勇敢无畏答案：C解析：C项“精彩纷呈”是形容词直接描述内容，未使用比喻手法。(10)下列句子中，不含称谓语的一项是A.尊师重道是中华民族的传统美德B.我们要尊重每一个劳动者的辛勤付出C.师傅，在您指导之下，我学会了这门手艺D.“君”在古代是对对方尊重的称呼答案：B解析：A项“尊师”含有称谓语，C项“师傅”、D项“君”均是古代称谓语，而B项“劳动者”是普通名词，不含称谓意义。(11)下列句子中，没有歧义的一项是A.他递给了老师一份卷子B.爸爸和妈妈都去了超市C.你不要以为我只是在说笑D.那个男人拿着一把刀走进来答案：B解析：A项“递给了”可能指老师递给他，也可能指他递给了老师；B项“爸爸和妈妈都去了超市”主语明确，无歧义；C项“只是”可能指“只是说笑”或“只是我”；D项“那个男人拿着一把刀走进来”无歧义。(12)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳B.田家少闲月，五月人倍忙C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡答案：C解析：C项“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”不是对偶句，“天若”对“人间”，“有情”对“正道”，“天亦老”对“是沧桑”结构不对称，不是对偶句。(13)下列句子中，没有使用借代的一项是A.烽火连三月，家书抵万金B.廉颇老矣，尚能饭否C.红军不怕远征难，万水千山只等闲D.他穿着一袭素衣，走了进来答案：D解析：D项“一袭素衣”用于借代，“素衣”代指朴素的衣服，其他三项均属于借代手法。(14)下列句子中，没有使用否定词的一项是A.他不是不会学习B.我不会忘记那一天C.他早已不在人世D.今天不考试答案：C解析：C项“早已”与“不在”构成转折，不涉及否定词。其他三项均包含否定词。(15)下列句子中，不能体现人物性格的一项是A.他沉默寡言，从未在课堂上发言B.她热情开朗，总能带动同学的情绪C.他在办公室里总是很忙碌D.老师批评他时，他总是低头不语答案：C解析：C项“他在办公室里总是很忙碌”只描述了他的行为，未体现其性格特征；其他三项均通过行为表现性格。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)诗中“家书抵万金”使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.反问答案：C解析：“家书抵万金”是夸张写法，形容家书极其珍贵，表达战乱时期书信难以送达的无奈和情感。(17)诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是否运用了对偶手法？A.是B.否答案：A解析：“感时”对“恨别”，“花溅泪”对“鸟惊心”，形成对偶结构，增强诗歌节奏感与表达效果。(18)诗中“感时花溅泪”一句的主要表达情感是A.爱国情怀B.个人失意C.思念亲人D.对春天的赞美答案：A解析：通过“感时”析出诗人对国家命运的忧虑，“花溅泪”是拟人化表达，总体体现了感时伤世的情感，体现诗人强烈的爱国情怀。(19)本诗的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：B解析：《春望》是唐代诗人杜甫的名作，描写安史之乱期间长安城的景象，表达对国家命运的忧思。(20)诗的中心思想是A.描写春天美景，表达愉悦心情B.表达对战乱的痛惜和对国家命运的忧思C.抒发个人悲哀，表达对亲人的思念D.描写战争场景，讽刺统治者答案：B解析：全诗通过描写战乱中长安城的破败景象，以及诗人对国家命运的担忧，表达了深沉的爱国情怀和对乱世的感伤。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】曾子之妻之东市，其子随之而泣。曾子曰：“非夫人之为恋也，吾闻妇人之言，而信之矣。”妻曰：“君尝为吾子杀犬，既而弃之，吾今欲往市，乃言杀犬。”曾子曰：“父母之于子也，犹水之于舟也。舟之行也，不水则止；子之行也，不父则不行。”遂往市，与妻俱。(21)下列对加点词的解释，错误的一项是A.之：代词，指代曾子B.信：相信C.尝：曾经D.犹：如同答案：A解析：“之”在文中是“的”或“去”的意思，而非代词“曾子”。(22)对文言句子“非夫人之为恋也”的翻译，正确的一项是A.不是夫人对孩子的爱B.不是夫人爱孩子C.不是夫人对孩子的依恋D.不是夫人对孩子的思念答案：C解析：“非夫人之为恋也”可翻译为“不是夫人对孩子有依恋之情”。(23)下列分析中，不符合文章主旨的一项是A.曾子认为父母是子女成长的必要条件B.曾子通过作比说明子女必须依靠父母C.曾子为了反对妻子的轻言，决定同往市中D.这篇文章说明曾子对妻子不信任答案：D解析：文章没有表现曾子对妻子的不信任，而是通过曾子同往市中证明了他对妻子的尊重与信任。(24)文中“父母之于子也，犹水之于舟也”的意思，正确的一项是A.父母对子女就像水对船一样重要B.父母像水一样清澈，子女像船一样载重C.父母对子女有重要作用，子女则离不开父母D.父母是舟，子女是水答案：A解析：这句话是比喻，表达父母对子女的重要性，类似于水对于舟的支撑作用。(25)文言文中“与妻俱”中的“俱”意为A.跟随B.样子C.一起D.详细答案：C解析：“俱”在文中表示“一起”之意，指曾子和妻子一同去市。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】生活是一条满载的河流，它从不因个人的意志而停止奔流。我们每个人都是这条河流中的一滴水，无法改变河道的宽窄，却可以在自己的区域里闪现出独特的光芒。有时，梦想与现实之间横亘着一道看不见的高墙，但只要勇敢迈出一小步，就能触碰到通往未来的门扉。就像春天的种子，即使在严寒中也会默默积蓄力量，待到时机成熟，便会破土而出，绽放出生命的喜悦。(26)文章的主旨可以概括为：A.生活中充满挑战，需要不断努力B.人应保持乐观，不断追寻梦想C.生活犹如河流，充满不可预测性D.每个人都能在自己的道路上发光答案：D解析：文章将“生活”比喻为“河流”，强调每个人有其独特价值和命运轨迹，能在自己的道路上闪现光芒，体现了个体的独特性与价值。(27)文中“生活是一条满载的河流”使用的修辞手法是A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶答案：A解析：“生活”比作“河流”是比喻，强调其流动、承载、不可逆等特性。(28)下列对文中“心怀梦想”一段的理解分析，正确的一项是A.作者认为梦想是一个不切实际的幻想B.作者认为梦想与现实之间的巨大鸿沟不可逾越C.作者认为梦想虽难实现，但付出努力就会成功D.作者认为梦想只有在冬天才能实现答案：C解析：文中写“梦想与现实之间横亘着一道看不见的高墙”，但“只要勇敢迈出一小步，就能触碰到通往未来的门扉”，体现了努力的重要性。(29)文中“春天的种子”作为喻体，其作用是A.形象地说明种子生命力强B.说明成长需要时机C.强调责任感的重要性D.表达对未来充满希望答案：D解析：作者通过“春天的种子”的比喻，表达对未来前途的希望，也暗示了成长与时机的关系，但主要作用是传达希望之情。(30)作者对“生活”和“梦想”的关系有什么看法？A.生活中不存在梦想B.梦想与生活无直接关联C.梦想是生活的源泉D.梦想需要与生活相结合答案：D解析：作者并没有否定梦想的存在，而是强调在生活这条“河流”中，人要勇敢追寻梦想，实现梦想需要结合生活的实际。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：最近，学校组织了一次“为梦想插上翅膀”的主题演讲比赛，许多同学分享了自己对梦想的理解。有人认为梦想是前行的动力，也有人觉得梦想遥不可及，无从谈起。请你结合自身经历，谈谈你对梦想的认识。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：（写作题需考生作答，此处为样例）题目：梦启航，心向光梦想，是人生中那束永不熄灭的光，它让我们在黑暗中前行，在迷茫中寻找方向。在这次演讲比赛中，我回顾了自己平凡的成长，发现梦想并不是遥不可及的幻想，而是点点滴滴中的坚持和热爱。我记得第一次看见星空，那是一个寒夜，我独自在操场上看星星。当时的我只是一个刚上初中的学生，对未来充满了无知和期待。星星点缀在夜空中，像无数细小的光点，那种美好让我有种莫名的冲动——“我想成为一名天文学家”。这个梦想最初似乎是荒诞的，因为我连天文望远镜都未曾见过。但那次我种下了梦想的种子，它不再只是一句话，而成为我心中燃烧的火焰。为了追逐这个梦想，我开始用业余时间学习天文知识。从宇宙的起源，到行星的运行轨迹，再到恒星的光谱分析，我如饥似渴地汲取知识。看似简单的知识，却让我感到无比欣喜。我开始关注学校的科学社团，与志同道合的朋友一起讨论天体物理，参加相关讲座，甚至在互联网上做过一些观测实验。慢慢地，大学的天文系也成了我心仪的目标。然而，梦想的路上并不总是平坦。面对繁重的学业，我也曾怀疑自己是否能够坚持下去。那些考试的紧张、作业的堆积，像是巨大的压力，