2026年吉林小升初语文真题及答案

-2026年吉林小升初语文真题及答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.劝阻（zǔ）B.挣扎（zhēng）C.强迫（qiǎng）D.省会（shěng）答案：A解析：A项正确，"阻"读zǔ；B项"挣扎"中"挣"应读zhèng；C项"强迫"中"强"应读qiǎng；D项"省会"中"省"读shěng。(2)下列词语中，字形完全正确的一项是A.精致B.擅长C.精神D.案例答案：B解析：B项正确；A项中"精致"正确；C项中"精神"正确；D项中"案例"正确，但B项中的"擅长"为正确字形。(3)下列词语中，与"火焰"搭配不当的一项是A.火焰明亮B.火焰炽热C.火焰熊熊D.火焰绿绿答案：D解析："火焰"通常与"明亮""炽热""熊熊"等词搭配，"绿绿"与"火焰"搭配不当。(4)下列句子运用正确的一项是A.他看完这本小说，眼眶都湿润了。B.每位同学都要遵守纪律。C.今天天气很好，适合去郊游。D.我们已经完成了所有的任务。答案：A解析：A项正确，"眼眶湿润"为常见搭配；B项正确；C项正确；D项正确。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天天气真好，真适合去郊游！B.他最喜欢的颜色是：红色。C.她说话总是慢条斯理，听得人心里很舒服。D.北京是首都，首都很大。答案：C解析：C项正确；A项中感叹号用法错误；B项中冒号应改为逗号；D项中"首都"重复，属于赘述。(6)下列句子中，词语解释正确的一项是A.奇特（奇特）：形容事物少见、罕见B.清脆（清脆）：形容声音或言语清晰、悦耳C.恢复（恢复）：使失去的物体恢复原形D.推测（推测）：根据已知条件推断事物的可能性质答案：B解析：B项正确；A项中"奇特"指奇特事物；C项中"恢复"指恢复状态或功能；D项中"推测"指根据已有信息推测未知事物。(7)下列词语中，书写错误的一项是A.润色B.优雅C.震动D.桂花答案：D解析：D项错误，"桂花"应为"桂花"；A项正确；B项正确；C项正确。(8)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.那些花儿像星星一样闪耀。B.他跑得比风还快。C.天空一片湛蓝，像刚洗过的丝绸。D.海浪一浪接一浪，如排山倒海。答案：D解析：D项正确，使用比喻手法；A项正确；B项正确；C项正确。(9)下列词语中，与"英勇"近义词匹配的一项是A.胆小B.勇敢C.畏惧D.感动答案：B解析：B项正确，"英勇"与"勇敢"为近义词；A项与"英勇"反义；C项与"英勇"反义；D项与"英勇"无关。(10)下列句子中，能体现动作的一项是A.天气晴朗。B.他跑向教室。C.她笑容灿烂。D.书包很大。答案：B解析：B项正确，"跑向"是动作；A项描述天气；C项描述表情；D项描述物品。(11)下列句子中，描写人物神态的一项是A.风吹过田野，带来了泥土的气息。B.她的眼睛明亮，笑容温暖。C.他很快乐地哼着歌。D.雨点打在窗户上，发出清脆的声音。答案：B解析：B项正确，"眼睛明亮，笑容温暖"描写人物神态；A项描写环境；C项描写人物动作；D项描写声音。(12)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.扰乱B.热腾腾C.破坏D.责备答案：B解析：B项正确，"热腾腾"表示温暖、舒适；A项为贬义；C项为贬义；D项为中性或略带贬义。(13)下列词语中，字形错误的一项是A.盼望B.抱怨C.滋润D.谜语答案：C解析：C项错误，"滋润"应为"滋潤"；A项正确；B项正确；D项正确。(14)下列句子中，使用拟声词的一项是A.他很快乐地唱着歌。B.雷声轰隆隆地响起来了。C.每个人都有自己的梦想。D.窗外下起了小雨。答案：B解析：B项正确，"轰隆隆"是拟声词；A项"唱着歌"是名词；C项"自己的梦想"是名词；D项"小雨"是名词。(15)下列词语中，"为"字读音为wéi的一项是A.为人B.为何C.以为D.正为答案：A解析：A项正确，"为人"中"为"读wéi；B项"为何"中"为"读wèi；C项"以为"中"为"读wéi；D项"正为"中"为"读wèi。(16)下列句子中，搭配不当的一项是A.商店售卖商品。B.他喜欢学习。C.她喜欢种花。D.书包装满了书本。答案：A解析：A项错误，"售卖"是动词，"商品"是名词，搭配不当；B项正确；C项正确；D项正确。(17)下列句子中，语法结构错误的一项是A.小明和小芳去学校。B.我们今天学习了语文和数学。C.那个男孩拿着书包走进教室。D.她捧着热腾腾的包子走进来。答案：A解析：A项错误，"小明和小芳"是主语，"去学校"是谓语，完整；B项正确；C项正确；D项正确。(18)下列词语中，"行"字读音为xíng的一项是A.行走B.行为C.行行D.行会答案：A解析：A项正确，"行走"中"行"读xíng；B项"行为"中"行"读xíng；C项"行行"读xíngxíng；D项"行会"读xínghuì。(19)下列句子中，"的"字使用不当的一项是A.一本好看的书。B.一个伟大的梦想。C.明天的考试。D.立刻的行动。答案：D解析：D项错误，"立刻"本身是副词，前面不需要加"的"；A项正确；B项正确；C项正确。(20)下列句子中，"们"字使用恰当的一项是A.他们和我一样，是学生。B.我们今天学习了语文。C.他们正在学习。D.你和他们都是学生。答案：A解析：A项正确，"他们"是复数，加上"们"更准确；B项正确；C项正确；D项正确。(21)下列句子中，能表达时间的一项是A.明天的早晨，我们去郊游。B.她喜欢唱歌。C.他今天很累。D.书包很大。答案：A解析：A项正确，"明天的早晨"表示时间；B项描述兴趣；C项描述状态；D项描述物品。(22)下列句子中，能表达地点的一项是A.他很快乐地唱着歌。B.今天天气很晴朗。C.他们在操场跑步。D.书包很大。答案：C解析：C项正确，"操场"是地点；A项描述动作；B项描述天气；D项描述物品。(23)下列句子中，列数字最适合表达顺序的一项是A.明天早上的考试。B.上午8点出发。C.他买了10支铅笔。D.我今天很开心。答案：B解析：B项正确，"上午8点"表示时间顺序；A项描述时间；C项描述数量；D项描述情感。(24)下列词语中，"绿"字读音为lǜ的一项是A.绿色B.绿化C.绿叶D.绿意答案：A解析：A项正确，"绿色"中"绿"读lǜ；B项"绿化"中"绿"读lǜ；C项"绿叶"中"绿"读lǜ；D项"绿意"中"绿"读lǜ。(25)下列句子中，使用了借代的一项是A.他拿着一把钥匙。B.他们是我们的老师。C.风吹过田野，带来了泥土的气息。D.这本书真好看。答案：A解析：A项正确，"钥匙"代指打开门的工具；B项直接指代；C项描述环境；D项描述书的特性。(26)下列句子中，使用了排比的一项是A.他喜欢唱歌、跳舞和画画。B.古人说：读书破万卷，下笔如有神。C.春天来了，万物复苏，生机勃勃。D.风声雨声读书声，声声入耳。答案：D解析：D项正确，"风声、雨声、读书声"构成排比；A项是列举；B项是引用名句；C项句式重复，但不构成排比。(27)下列句子中，能表达因果关系的一项是A.他今天很晚才回家。B.他迟到是因为路上堵车。C.她的笑容非常温暖。D.书包很大。答案：B解析：B项正确，"因为"表明因果关系；A项说明时间；C项描述人物特征；D项描述物品。(28)下列句子中，能表达转折关系的一项是A.他今天很晚才回家。B.他虽然迟到了，但还是按时交了作业。C.他们一起去了郊游。D.风吹过田野，带来了泥土的气息。答案：B解析：B项正确，"虽然...但..."表示转折关系；A项是时间关系；C项是并列关系；D项是因果关系。(29)下列句子中，能体现比喻的一项是A.他跑得比风还快。B.我们今天学习了语文和数学。C.雨点打在窗户上。D.书包很大。答案：A解析：A项正确，"比风还快"是比喻；B项描述学习科目；C项描述动作；D项描述物品。(30)下列词语中，"重"字读音为chóng的一项是A.重量B.重担C.重叠D.重量答案：A解析：A项正确，"重量"中"重"读chóng；B项"重担"中"重"读chóng；C项"重叠"中"重"读chóng；D项同A项。(31)下列句子中，能表达递进关系的一项是A.他今天很晚才回家，但是很累。B.上午8点开始上课。C.风吹过田野，带来了泥土的气息。D.书包很大。答案：A解析：A项正确，"但是"表示递进关系；B项描述时间；C项描述环境；D项描述物品。(32)下列词语中，"乐"字读音为lè的一项是A.乐谱B.乐音C.乐高D.乐动答案：B解析：B项正确，"乐音"中"乐"读lè；A项读yuè；C项读lè；D项读lè。(33)下列词语中，"量"字读音为liàng的一项是A.重量B.量杯C.量词D.重量答案：A解析：A项正确，"重量"中"量"读liàng；B项"量杯"读liáng；C项"量词"读liàng；D项同A项。(34)下列词语中，"着"字读音为zhe的一项是A.看着B.着急C.看着D.着装答案：A解析：A项正确，"看着"中"着"读zhe；B项"着急"中"着"读zhe；C项同A项；D项"着装"中"着"读zhuó。(35)下列词语中，与"感谢"同义的一项是A.感谢B.感激C.感动D.感叹答案：B解析：B项正确，"感激"与"感谢"同义；A项自身即同义；C项表示感动；D项表示感叹。(36)下列句子中，能表达条件关系的一项是A.如果明天不下雨，我们就去郊游。B.他今天很晚才回家。C.她的笑容非常温暖。D.书包很大。答案：A解析：A项正确，"如果...就..."表示条件关系；B项描述时间；C项描述人物特征；D项描述物品。(37)下列句子中，能体现人物性格的一项是A.他今天很晚才回家。B.他顽皮，总是爱恶作剧。C.她站在窗前，望着远方。D.风吹过田野，带来了泥土的气息。答案：B解析：B项正确，"顽皮"和"爱恶作剧"表现人物性格；A项描述时间；C项描述动作；D项描述环境。(38)下列词语中，"按"字读音为àn的一项是A.按照B.按钮C.按压D.按照答案：A解析：A项正确，"按照"中"按"读àn；B项"按钮"中"按"读àn；C项"按压"中"按"读àn；D项同A项。(39)下列词语中，"为"字读音为wéi的一项是A.为了B.为难C.为人D.为校答案：C解析：C项正确，"为人"中"为"读wéi；A项"为了"中"为"读wèi；B项"为难"中"为"读wèi；D项"为校"中"为"读wèi。(40)下列句子中，能表达目的的一项是A.他今天很晚才回家。B.我们要去学校上课。C.她的笑容非常温暖。D.风吹过田野，带来了泥土的气息。答案：B解析：B项正确，"去学校上课"表示目的；A项描述时间；C项描述人物特征；D项描述环境。(41)下列词语中，"慢"字读音为màn的一项是A.慢慢B.慢点C.慢速D.慢条斯理答案：D解析：D项正确，"慢条斯理"中"慢"读màn；A项读màn；B项读màn；C项读màn。(42)下列词语中，"刚"字读音为gāng的一项是A.刚才B.刚好C.刚才D.刚好答案：A解析：A项正确，"刚才"中"刚"读gāng；B项"刚好"中"刚"读gāng；C项同A项；D项同B项。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题：小明今天很高兴，因为他收到了一封来自远方的信。信中写满了他对家乡的思念。他决定明天去图书馆看书，然后去公园散步。问题：小明为什么今天很高兴？答案：小明今天很高兴因为他收到了一封来自远方的信。解析：短文明确指出小明今天很高兴是由于收到了一封来自远方的信。(44)阅读下面的短文，回答问题：小芳在教室里专心听讲，认真记笔记。放学后，她和同学们一起去了操场。他们玩得很开心。问题：小芳在教室里做了什么？答案：小芳在教室里专心听讲，认真记笔记。解析：短文中明确提到小芳在教室里专心听讲和认真记笔记。(45)阅读下面的短文，回答问题：秋天来了，树叶变黄了。小红和小明一起在树林里捡树叶。他们发现树叶有各种不同的形状。问题：秋天来了，树叶有什么变化？答案：树叶变黄了。解析：短文提到秋天来了，树叶变黄了。(46)阅读下面的短文，回答问题：小华今天在学校表现很好。老师表扬了他。同学们都很羡慕他。问题：小华在什么情况下受到表扬？答案：小华在学校表现很好。解析：短文说明小华因为在学校表现很好而受到表扬。(47)阅读下面的短文，回答问题：小明和小芳一起完成了作业。他们互相帮助，获得了好成绩。问题：小明和小芳获得了什么成绩？答案：他们获得了好成绩。解析：短文明确指出小明和小芳获得了好成绩。(48)阅读下面的短文，回答问题：今天的天气很晴朗，适合去郊游。小明和小芳决定去郊游。他们准备了食物和水。问题：今天的天气如何？答案：今天的天气很晴朗。解析：短文说明今天的天气很晴朗。(49)阅读下面的短文，回答问题：小红在图书馆找到了一本喜欢的书。她认真地阅读，直到钟声响起。问题：小红在图书馆干什么？答案：小红在图书馆认真