2026年湖南省永州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖南省永州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是？A.差错差异差不多B.薄雾薄荷薄片C.看守看护看见D.模糊模样模范答案：B解析：B项中加点字“薄”的读音为báo，与其他两个“薄”字读音相同。其他选项中加点字读音不同。(2)下列词语中，没有错别字的一项是？A.锦绣前程B.精美绝伦C.顾名思义D.精彩纷呈答案：C解析：“顾名思义”是正确词语，其他选项中“锦绣前程”应为“锦绣前程”，“精美绝伦”无误但未在选项中选，“精彩纷呈”也无误，但C项最准确。(3)下列词语中，感情色彩完全相同的是？A.忘恩负义精雕细刻B.坚强不屈虚伪狡诈C.胜利在望落水狗D.喜气洋洋谨小慎微答案：D解析：D项中的两个词语都是褒义词，其他选项中包含褒义和贬义或中性。(4)下列词语中，能用来形容“做事非常认真”的是？A.随便应付B.一丝不苟C.粗心大意D.漫不经心答案：B解析：“一丝不苟”形容做事认真细致，其他选项均不符合语义。(5)下列句子中，有语病的一项是？A.他今天心情特别好。B.今天他特别心情好。C.那个老师是我们的语文老师。D.买了新书，我十分高兴。答案：B解析：B项语序不当，应为“他今天心情特别好”。(6)下列句子中，搭配不当的一项是？A.我们认真地讨论了这个问题。B.他穿着非常帅气的衣服。C.小明的数学成绩非常好。D.老师给我们讲解了语文。答案：D解析：D项搭配不当，“讲解语文”应为“讲解语文知识”或“讲解语文课文”。(7)下列加点词是近义词的一项是？A.年轻—幼稚B.热心—热心肠C.拒绝—接受D.快乐—悲伤答案：B解析：B项中“热心”和“热心肠”是近义词，其他选项中词语语义相反或不相关。(8)下列句子中，用了比喻修辞的一项是？A.春风吹绿了大地。B.他像一只狮子般勇猛。C.天气真热。D.天空蓝得像宝石。答案：D解析：D项中“像宝石”是比喻，其他选项未使用修辞手法。(9)下列句子中，破折号使用正确的一项是？A.我们今天去了公园—玩得很开心。B.这个问题很复杂—需要仔细考虑。C.她叫小红—已经走了。D.贫困—人生无法避免的挑战。答案：B解析：B项中破折号起强调作用，使用正确。其他选项中破折号使用不当。(10)下列诗句中，作者是杜甫的一项是？A.墙角数枝梅，凌寒独自开。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.明月松间照，清泉石上流。D.国破山河在，城春草木深。答案：D解析：D项出自杜甫《春望》，其他选项分别是王安石、王维、王维的诗句。(11)下列句子中，前后搭配不当的一项是？A.她的成绩很好，但上课总是不专心。B.他虽然很瘦，但是跑得很快。C.我们今天去郊游，背着一个大包。D.阳光温暖，照耀大地。答案：C解析：C项中“背着一个大包”与“去郊游”搭配不当，应为“背着包去郊游”。(12)在下面句子中，“尽管……但是……”表示什么关系？A.并列B.转折C.因果D.递进答案：B解析：该关联词用于表示前后分句之间的转折关系。(13)下列名著中，作者是吴承恩的一项是？A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》答案：C解析：《西游记》的作者是吴承恩，其他是罗贯中、施耐庵、曹雪芹的作品。(14)中国古代四大名著中，哪一部是写神魔故事的？A.《水浒传》B.《西游记》C.《三国演义》D.《红楼梦》答案：B解析：《西游记》主要讲述神魔故事，其他为英雄传奇、历史演义、古典小说。(15)下列诗句中，描写春天的一项是？A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.夜来风雨声，花落知多少。C.野径云俱黑，江船火独明。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：B解析：B项出自孟浩然《春晓》，描写春天的景色。(16)下列词语中，是褒义词的一项是？A.骄傲B.简洁C.奢侈D.暴躁答案：B解析：B项“简洁”是褒义词，其他为中性或贬义词语。(17)中国传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是？A.春节B.端午节C.中秋节D.元宵节答案：B解析：端午节吃粽子、赛龙舟，其他节日习俗不同。(18)下列表述中，属于文言文中的常见实词的一项是？A.说B.然C.之D.于答案：C解析：C项“之”是文言文中的常见实词，其他是虚词或其它词类。(19)下列句子中，属于反问句的一项是？A.这本书怎么样？B.这本书怎么不漂亮？C.这本书难道不漂亮吗？D.这本书很漂亮。答案：C解析：C项使用反问语气，其他为陈述句或疑问句。(20)下列句子中，哪一个是间接引语？A.他说：“我今天很开心。”B.他高兴地说：“今天我很开心。”C.他说今天很开心。D.他说今天“很开心”。答案：C解析：C项是间接引语，其他为直接引语。答案：(1)B(2)B(3)B(4)B(5)B(6)D(7)B(8)D(9)B(10)D(11)C(12)B(13)C(14)B(15)B(16)B(17)B(18)C(19)C(20)C解析：(1)B项中“薄”读音一致。(2)B项词语无误。(3)B项是近义词。(4)B项形容做事认真。(5)B项语序不当。(6)D项搭配不当。(7)B项是近义词。(8)D项用了比喻。(9)B项破折号使用正确。(10)D项出自杜甫。(11)C项搭配不当。(12)B项表示转折关系。(13)C项是吴承恩的作品。(14)B项是神魔故事。(15)B项描写春天。(16)B项是褒义词。(17)B项是端午节习俗。(18)C项是文言实词。(19)C项是反问句。(20)C项是间接引语。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“______，白发谁家翁媪。”出自辛弃疾的《清平乐·村居》。答案：茅檐低小解析：此句出自《清平乐·村居》，描绘乡村生活画面。(22)“儿童急走追黄蝶，______。”出自杨万里的《宿新市徐公店》。答案：飞入菜花无处寻解析：全句为“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。(23)“人闲桂花落，______。”出自王维的《鸟鸣涧》。答案：夜静春山空解析：全句“人闲桂花落，夜静春山空”描绘了宁静的山林景象。(24)“欲穷千里目，更上一层楼。”出自王之涣的《登鹳雀楼》。答案：欲穷千里目，更上一层楼解析：诗句表达了登高望远的道理。(25)“春种一粒粟，______。”出自李绅的《悯农》（其一）。答案：秋收万颗子解析：诗句讲的是农民的辛勤劳动。(26)从“每临大事有静气，______。”可以感受到作者对自信、从容的赞美。答案：非淡泊无以明志解析：此句出自诸葛亮的《诫子书》，“非淡泊无以明志”表达了淡泊名利，立志成才的意思。(27)“诗是无形画，画是有形诗。”这句话的意思是说______。答案：诗歌与绘画都具有艺术表现力解析：这句话说明诗歌与绘画之间的相互映衬关系。(28)“己亥杂诗”中“______”形容诗人对改革的热切向往。答案：九州生气恃风雷解析：此句表达诗人对社会改革的期待。(29)“可怜九月初三夜，______。”诗句描绘了中秋的美景。答案：露似真珠月似弓解析：诗句出自白居易的《暮江吟》，描绘了月夜的美丽景色。(30)“山重水复疑无路，______。”表现了诗人对光明的期待。答案：柳暗花明又一村解析：诗句出自陆游的《游山西村》，表达了困境中看到希望的哲理。答案：(21)茅檐低小(22)飞入菜花无处寻(23)夜静春山空(24)欲穷千里目，更上一层楼(25)秋收万颗子(26)非淡泊无以明志(27)诗歌与绘画都具有艺术表现力(28)九州生气恃风雷(29)露似真珠月似弓(30)柳暗花明又一村解析：(21)诗句出自辛弃疾《清平乐·村居》。(22)诗句出自辛弃疾《清平乐·村居》。(23)诗句出自王维《鸟鸣涧》。(24)诗句出自王之涣《登鹳雀楼》。(25)诗句出自李绅《悯农》（其一）。(26)语句出自诸葛亮《诫子书》。(27)说明诗歌与绘画的关系。(28)语句出自龚自珍的《己亥杂诗》。(29)语句出自白居易《暮江吟》。(30)语句出自陆游《游山西村》。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。答案：(1)该诗通过母亲为游子缝衣这一细节，表达了母爱的无私与深切，令人感动。(2)“意恐迟迟归”中的“恐”说明母亲对孩子归来的担忧，“迟迟”则进一步表达这种担忧的强烈。(3)“谁言寸草心，报得三春晖”运用比喻的修辞手法，将母亲的恩情比作春晖，表达无法回报的感激之情。解析：(1)诗歌表达了母亲对游子的深切关爱与期望归来的情感。(2)“意恐迟迟归”中的情感表达细腻、真实，体现了母亲对孩子的一种担忧。(3)“寸草心”是比喻，形容自己微小的感恩之心，与“三春晖”形成对比，突出母爱的伟大。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。答案：(1)这个寓言告诉我们不能墨守成规，要积极进取。(2)作者是《韩非子》。(3)比喻手法在文中用来表达不劳而获的思想，加强文意表达。解析：(1)农民因偶然得兔而守株，寓意不劳而获的思想，教育我们要付出努力。(2)该文言文出自《韩非子·五蠹》。(3)“兔走触株”是比喻，说明做事不能依赖偶然。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)种子的力量一粒种子，能长出一棵参天大树；一个梦想，它也能长出无限可能。树从种子开始，梦想从坚持开始。在这片土地上，梦想的种子静静发芽，它需要阳光、空气和水，也需要我们的心血和汗水。当梦想的苗芽第一次破土时，有些笑容、掌声、鼓励是它成长的养料。有时，我们能听见梦想的声音，那是一种催人奋进的力量。坚持梦想，你就是自己的英雄。答案：(1)文章的中心思想是：坚持梦想可以成就更好的自己。(2)文中“成长的养料”指的是掌声、鼓励、阳光、空气和水。(3)“梦想的种子静静发芽”说明梦想不需要外界多加干预，只需要耐心等待和努力。(4)作者做了什么修辞手法？答：比喻。(5)你从这篇文章中获得了什么启示？答：坚持梦想，努力拼搏。解析：(1)文章通过比喻和励志语言，表达坚持梦想的重要性。(2)括号内的“成长的养料”比喻鼓励、支持等外部因素。(3)说明梦想的生长过程有一定的自然规律。(4)“梦想的种子”与“长出无限可能”构成比喻。(5)鼓励学生勇敢追梦，勤奋努力。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)时间的脚步时间如流水，从指缝间滑走。它从不回头，也从不停息。你总以为还有的是时间，却忘了它飞逝。它是一本无字的书，教会我们成长；它是一把钥匙，打开未来的门。答案：(1)文章的写作手法主要是比喻。(2)“时间如流水”这句话用了什么修辞手法？答：比喻。(3)文中“时间是一本无字的书”说明时间是______。答：教我们成长的。(4)文章中，作者想表达的核心情感是？答：珍惜时间。(5)如果你是文章的主人公，你会如何珍惜时间？答：制定计划、不浪费时间、努力学习。解析：(1)作者用比喻的方式表达时间的重要性。(2)“如流水”是比喻，说明时间的流逝。(3)比喻揭示了时间的教育作用。(4)文章表达了珍惜时间的主旨。(5)从文章中可以得出，时间应当被珍惜，用于学习和成长。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最敬佩的人要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最敬佩的人在我们生活中，有许多值得敬佩的人。其中，我最敬佩的是我的爷爷。爷爷今年六十多岁了，是家里的顶梁柱，也是我人生中的榜样。他每天清晨起床，锻炼身体，然后做早饭。他常常教育我：“天道酬勤，只有努力才能改变命运。”这句话一直激励着我，让我懂得了坚持和努力的意义。爷爷喜欢种花，院子里种满了