小学道德与法治创新教学课件：《安全记心上》（三上）

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13.安全记心上第二课时小学《道德与法治》三年级上册第四单元新课导入

生命来之不易，在日常生活中，我们要注意交通安全、游泳安全，要有自我保护意识，还要学会一些火灾自救常识。不让溺水悲剧发生1这起悲剧是如何发生的？它给我们哪些警示？不让溺水悲剧发生1相关链接暑假期间是发生青少年溺水事故的高发期，据媒体不完全统计，2025年7月1日至7月31日期间，全国共发生青少年（18岁以下）溺水事故30余起，造成超过40名青少年不幸遇难。7月5日，某省：三名初中生结伴到郊外一处废弃采石场形成的水塘游泳，其中一人因水温过低导致抽筋溺水，另一名同伴在施救过程中一同遇难。7月18日，某市：一名小学五年级学生在江边亲水平台玩耍时，因护栏间隙过大失足落水，被湍急的江水冲走。7月25日，某沿海城市：两名高中生在海边非游泳区戏水，遭遇离岸流，一人被卷向深水区溺亡。游泳是人们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧时常发生在未成年人中。发生溺亡的原因：原因一：去了“错误的地方”原因二：做了“错误的行为”原因三：有了“错误的想法”

针对溺水的原因，找出应对的措施和方法。说一说：组员针对选择的一种原因，进行分析和提出相应的措施和方法。理一理：用最简洁的语言梳理出“小贴士”写一写：把安全建议写下来。任务一评价单我能分析发生安全隐患的原因☆☆☆我能梳理出防范安全隐患的方法☆☆☆我能积极参与小组发言，完成任务分工☆☆☆合作学习一原因一：去了”错误的地方“1野外水域是“水老虎”！水下有陷阱：看不见的水底可能会有陡坡、深坑、水草和淤泥水流会“抓人”：表面平静，下面可能会有暗流、漩涡水温会“偷袭”：突然进入冷水，腿可能抽筋小贴士——游泳一定去泳池，野外水域危险多原因二：做了”错误的行为“2→错！没大人陪同，遇险没人帮→错！水下情况不明，可能撞石头错！打闹易呛水窒息→错！落水者会把你也拉下水，救人别手拉手→

小贴士——大人陪伴最重要，不打不闹不逞能，伙伴遇险大声喊，手拉手救最要命！原因二：有了”错误的想法“3“我会游泳”≠“不会溺水”：抽筋、疲劳时，高手也可能遇险“水很浅”≠“没危险”：踩空掉深坑、滑倒呛水，浅水区也会出事小贴士——小心谨慎记心上，侥幸心理要不得

不让溺水悲剧发生1

掌握一些游泳的安全知识，可以帮助人们远离溺水的危险。掌握一些游泳小技巧不让溺水悲剧发生1除了（游泳）时要注意安全，（玩水）时的安全也要重视。

喷泉里冒出来的水真好玩，我们一起玩吧！喷泉水有时有电，随意去玩水是不安全的。深水区有危险，我们不能去玩。水里有小鱼，我们去捉几条吧！不让溺水悲剧发生1防溺水安全不让溺水悲剧发生1防溺水安全生活中，人们常说“水火无情”。水可能威胁到人们的生命安全，火也可能引发非常可怕的灾难。对生活中潜在的火灾隐患，我们要保持警惕。“119”的警示2“119”的警示2

妈妈，不要这么烤衣服，衣服离火太近容易烧着。奶奶，有糊味！是锅烧煳了吗？不能玩火！容易引发火灾。“119”的警示2

在生活中，我们不仅要关注身边的消防安全，更要注意自己的行为，不能一味贪玩、盲目好奇，否则会酿成大祸。“119”的警示2情景模拟

当你来到一个新场所，你会关注那里的消防安全通道吗？请结合下列生活场景，说一说你如何收集与本场景相关的消防安全信息。和家人在商场，要留意逃生路线、安全出口的具体位置。在野外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。情景模拟

当你来到一个新场所，你会关注那里的消防安全通道吗？请结合下列生活场景，说一说你如何收集与本场景相关的消防安全信息。按照走廊应急疏散路线图，通过楼梯间逃生，若某一楼梯间有烟雾，立即选择另一处楼梯间。发现火情后，第一时间按下就近的手动火灾报警按钮，撤离时避免触碰书架导致书籍倒塌堵塞通道。活动园综合你收集到的信息，制订一个适宜的逃生方案。“119”的警示2

当你来到一个新场所，你会关注那里的消防安全通道吗？请结合以上生活场景，说一说你如何收集与本场景相关的消防安全信息。合作学习任务二：选一选：选择一个生活场景。说一说：这个场景可能存在哪些火灾隐患?写一写：针对火灾隐患整理写下逃生方案。任务二评价单我能说清楚某个场景下存在的火灾隐患☆☆☆我能根据防范火灾隐患的方法，写下逃生方案☆☆☆我能积极参与小组发言，完成任务分工☆☆☆合作学习二2你会如何报警求救？“119”的警示2

拨打火警电话“119”时，需要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等信息。学打火警电话“119”自己或他人身处火灾险情时，我们应及时拨打火警电话“119”，请求专业的救助。火灾隐患一旦没有及时控制，就可能引发火灾。掌握必要的火灾自救和求