八年级道德与法治暑假衔接第三单元道德判断情境分析题题型强化卷易错强化版

八年级道德与法治暑假衔接第三单元道德判断情境分析题题型强化卷易错强化版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.八年级学生小强在暑假参加社区志愿服务，负责管理图书角。他认真整理书籍，并定期向社区负责人汇报情况。小强对图书角的管理属于A.自我负责B.家庭责任C.学校责任D.社会责任2.生活中，不同的角色承担着不同的责任。下列关于“角色与责任”的说法，正确的是A.只要我想做，我就能承担所有责任B.在不同的人生舞台上，我们应当承担相应的角色责任C.承担责任越多，对我们的束缚就越大D.社会责任都是由法律明确规定的，不需要道德约束3.“没有规矩，不成方圆。”这句话形象地说明了A.自由与规则是相互对立的B.规则限制了自由C.规则划定了自由的边界D.自由是绝对的，不受任何约束4.在十字路口，红灯亮起，车辆和行人纷纷停下。这体现了法律的A.评价作用B.强制作用C.预测作用D.教育作用5.下列行为中，属于履行公民基本义务的是A.小明参加学校组织的义务植树活动B.小红利用周末时间给邻居辅导功课C.小刚在网络上匿名发表评论，批评社会现象D.小强为了赚钱，在放学后从事非法兼职6.关于自由与规则的关系，下列认识正确的是A.自由是随心所欲的，规则是对自由的限制B.自由与规则是相互对立、不可调和的C.自由与规则是相互依存、相互促进的D.只要有自由，就不需要遵守规则7.一个人能够自觉承担责任，不推卸责任，这说明他A.缺乏责任感，试图逃避B.具有强烈的责任意识C.只关注自己的利益，不顾他人D.没有能力承担责任8.在网络空间中，有人认为“网络是虚拟的，可以肆意妄为”。这种观点的错误在于A.没有认识到网络是自由的B.没有认识到网络不是法外之地C.没有认识到网络信息的匿名性D.没有认识到网络信息的传播性9.某商场规定“顾客在店内不得吸烟”。这一规定主要体现了A.社会规则的多样性B.法律具有强制力C.道德具有约束力D.规则只是建议，可以违反10.下列选项中，属于社会公德要求的是A.诚实守信，不欺骗他人B.遵守交通规则，不闯红灯C.尊敬师长，孝顺父母D.爱岗敬业，精益求精11.青少年是国家的未来和希望，承担社会责任A.只能等到成年以后B.是我们这一代人应有的担当C.会影响我们的学习成绩D.与个人利益毫无关系12.“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗启示我们A.对父母的责任是自择的，我们可以选择不孝顺B.孝敬父母是我们中华民族的传统美德C.父母对子女有责任，子女对父母没有责任D.孝敬父母就是给父母钱花13.某地发生地震，社会各界纷纷捐款捐物，志愿者奔赴灾区。这体现了A.责任的社会性，责任产生于社会关系之中B.责任的客观性，责任是由他人强加的C.责任的强制性，责任必须用法律强制执行D.责任的无偿性，承担社会责任不需要回报14.关于权利与义务的关系，下列说法正确的是A.权利和义务是完全分离的B.享受权利的同时必须履行义务C.只有权利，没有义务D.义务是强制的，权利是自愿的15.在乘坐公交车时，一位老人上车了，但车上没有空座。小丽主动站起来让座。小丽的行为A.是为了博取好评，具有表演性质B.只是为了避免被司机罚款C.是尊老爱幼、乐于助人的表现，值得我们学习D.是一种负担，不值得提倡二、多项选择题16.责任的来源主要有多种，下列属于自择责任的有A.父母赋予我的责任B.我选择成为一名医生救死扶伤C.我答应帮同学补习功课D.我被选为班级学习委员17.社会规则对于我们的生活具有重要意义，下列说法正确的有A.社会规则划定了自由的边界B.社会规则保障人们有序的生活C.社会规则维护着社会的公平正义D.社会规则只是形式，内容不重要18.下列行为中，既行使了权利又履行了义务的有A.李某依法纳税B.王某在法庭上为自己辩护C.张某在公共图书馆安静阅读D.赵某在网上浏览信息19.我们要增强社会责任感，可以做到A.关注社会发展，积极参加社会公益活动B.勇于承担责任，不推诿C.在实践中提升能力，学会服务社会D.只要在学校学习，不需要关心社会20.下列关于“自由”的理解，正确的有A.自由不是随心所欲，它受法律、道德等约束B.自由体现着人的意志和尊严C.自由是绝对的，不受任何限制D.只有在规则之内，自由才是真实的、有保障的三、非选择题21.【情境分析·自由与规则】情境：小刚是一名八年级学生，他非常向往自由的生活。有一次，他看到同学小张在玩游戏时使用了外挂作弊，觉得很有趣，也想在考试中“抄”答案。小刚说：“考试制度太死板了，限制了我的自由，我要打破规则，我这样做也是自由的。”请运用所学知识回答下列问题：(1)你认为小刚的观点正确吗？请简要说明理由。(2)请结合情境，谈谈你对“自由”的理解。22.【情境分析·责任与角色】情境：八年级学生李明在周末帮父母做家务。爸爸说：“你现在的任务就是好好学习，做家务是父母的事。”李明听了心里很不舒服，觉得爸爸不理解自己，拒绝再帮忙。请运用所学知识回答下列问题：(1)李明拒绝帮父母做家务，这种做法对吗？为什么？(2)作为子女，我们应该如何理解家庭责任？23.【情境分析·公共参与】情境：随着互联网的普及，网络谣言时有发生。某网民为了博取眼球，编造并传播了“某地即将发生大地震”的虚假信息，导致当地群众恐慌，社会秩序一度混乱。公安机关迅速介入，将该网民抓获。请运用所学知识回答下列问题：(1)该网民的行为侵犯了哪些权利？（至少答出两点）(2)作为网民，我们应如何做一名负责任的网络参与者？24.【综合探究·勇担责任】情境：某校开展“责任伴我行”主题实践活动。活动中，同学们对以下现象进行了讨论：现象一：有的同学认为，只要学习好就是好学生，其他事情与己无关，不用关心。现象二：有的同学认为，承担社会责任会占用太多时间，影响个人发展，不如少承担点责任。请运用八年级上册第三单元的知识，对上述现象进行点评，并谈谈你对“承担责任”的看法。一、单项选择题1.D【解析】社区图书角属于公共领域，管理图书角需要服务社会，这体现了社会责任。2.B【解析】角色不同，责任不同；A错，责任来源于角色；C错，承担责任能促进个人成长；D错，社会规则包括法律、道德等。3.C【解析】规则划定了自由的边界，没有规则，自由将退化为混乱。4.B【解析】法律的强制作用是指国家强制力（如警察、监狱）来维护法律的权威和实施。5.A【解析】植树造林、保护环境是宪法规定的公民基本义务；B是志愿服务；C是行使言论自由但需合法；D是违法行为。6.C【解析】自由与规则是相互依存、相互促进的，规则保障自由，自由依赖规则。7.B【解析】自觉承担责任体现了强烈的社会责任感和道德品质。8.B【解析】网络不是法外之地，虚拟空间同样受法律约束。9.C【解析】商场规定属于社会规则，依靠舆论、良心和道德来维持，不具有国家强制力。10.B【解析】遵守交通规则属于社会公德范畴，维护公共秩序；A是个人品德，C是家庭美德，D是职业道德。11.B【解析】青少年是国家的未来，应当承担社会责任。12.B【解析】诗句体现了孝敬父母是中华民族的传统美德。13.A【解析】责任产生于社会关系之中，地震救灾体现了社会责任的客观性和社会性。14.B【解析】我国公民的权利与义务是统一的，享受权利的同时必须履行义务。15.C【解析】让座是尊老爱幼、乐于助人的表现，是道德的体现。二、多项选择题16.BCD【解析】自择责任是指自己选择承担的责任，如医生、辅导同学、班干部。17.ABC【解析】社会规则划定自由边界、保障生活有序、维护公平正义；D错误，规则内容重要且必要。18.ABC【解析】A依法纳税是义务；B行使辩护权是权利，但也需遵守法庭纪律（义务）；C安静阅读是权利也是义务；D浏览信息只是权利。19.ABCD【解析】增强责任感需要关注社会、勇于担当、在实践中提升、关心社会。20.ABD【解析】自由是相对的，不是绝对的，C错误；自由受法律和道德约束，A、B、D正确。三、非选择题21.【情境分析·自由与规则】(1)不正确。【解析】小刚的观点是错误的。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等约束；规则保障自由，没有规则，自由将退化为混乱。(2)自由是相对的，不是绝对的。【解析】自由体现着人的意志和尊严，是宝贵的。但自由不是为所欲为，它需要以不损害他人、集体和社会利益为前提，在法律允许的范围内行使。只有在规则之内，自由才是真实的、有保障的。22.【情境分析·责任与角色】(1)错误。【解析】李明拒绝帮父母做家务是错误的。作为子女，孝敬父母是我们应尽的道德义务和法定义务，也是我们自择的责任。家庭责任需要我们主动承担，不能推卸。(2)家庭责任是自择的，也是我们应尽的道德义务。【解析】作为子女，我们要体谅父母的辛劳，主动分担家务，关心父母的身体健康，用行动感恩父母，承担起家庭责任。23.【情境分析·公共参与】(1)侵犯了公民的生命权、健康权、名誉权、隐私权等权利。【解析】谣言可能导致社会恐慌，危害公共安全，侵犯了他人的合法权益。(2)要做一名负责任的网络参与者。【解析】我们要增强法治意识，依法上网、文明上网；要理性辨别网络信息，不造谣、不信谣、不传谣；要尊