2027届铁岭县三上数学期末检测试题含解析

2027届铁岭县三上数学期末检测试题一、填空题。（20分）1．一块长方形菜地，长20米，宽15米，它的周长是________米。如果长增加4米，宽增加3米，那么扩建后长方形的周长比原来增加了________米。2．减数是213，差是105，被减数是_____．3．比59多29的数是（____），782比298多（_____）。4．要使算式“□4×4”的积是三位数，□里最小应填（________）。5．计算长方形的周长必须知道长方形的（_____________）和（______________），长方形的周长等于（_________________）．6．妈妈昨天买的蔬菜有白菜、豆角、茄子、土豆，今天又买了芹菜、豆角、黄瓜、西红柿，妈妈两天一共买了（________）种蔬菜。7．估算198+45时，可以先把198看成（______），估算结果是（______）．8．分针从数字4走到数字8经过了_____分钟．9．在横线里填上“＜”“＞”或“＝”．_________10．把一条两米的绳子平均分成8份，每份是这条绳子的______分之一。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人。两个馆都参加的有18人。去动物园的一共有（）人。A．55 B．73 C．3712．下列各分数中最大的是（）。A． B． C．13．把长方形分为甲、乙两部分（如图），比较甲、乙两个图形的周长（）。A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．甲、乙一样长14．504÷9的商是（）位数．A．一 B．两 C．三15．将一个圆形纸片先上下对折，再左右对折，就可以得到一个（）。A．锐角 B．直角 C．钝角三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．刘天亮是2008年2月29日出生的。（______）17．在3.1的后面添一个0，它的大小没有变，但意义变了．（______）18．0乘任何数都得原数。（____）19．分针走1大格，秒针走一圈。（______）20．正方形是特殊的长方形。（______）四、计算题。（28分）21．口算：640÷80＝61×7＝1000÷250＝4×（58﹣38）＝25×6+4＝84﹣72÷6＝44×25＝80+20÷5＝﹣（+）＝8×125÷125×8＝22．竖式计算。368×7＝908×7＝506－198＝677＋289＝五、作图题。（8分）23．画一条比2分米短16厘米的线段。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．妈妈带元买衣服，买了件毛衣和件衬衫后，还想买一件大衣，剩下的钱够吗？先在□里画“√”选择，然后写出你的思考过程。够□不够□25．小明总共有920朵红花，每7朵做成一束花，总共可以做几束？剩下的再添上几朵可以再做成一束？26．把一张长16厘米、宽10厘米的长方形纸对折后，再沿折线剪成两个小长方形，每个小长方形的周长可能有几种情况？请你画图表示并计算出周长。27．希望小学三年级学生有28人，实验小学三年级的学生数比希望小学三年级人数的5倍少18人，实验小学三年级有多少人？（先画图整理出信息和问题再计算）28．一列火车上有875名乘客，到达某站后，有124人下车，有238人上车，再开车时火车上有多少名乘客？29．三年级（4）班在一次语数测试中，有28人数学获优，有26人语文获优。其中语数都获优的有19人，语、数都没获优的有7人。这个班有学生多少人？

参考答案一、填空题。（20分）1、7014【分析】此题主要考查了长方形周长的计算，根据长方形的周长=（长+宽）×2，分别求出现在的周长与原来的周长，然后相减即可解答。【详解】（20+15）×2=35×2=70（米）20+4=24（米），15+3=18（米），（24+18）×2=42×2=84（米），84-70=14（米）。故答案为：70；14。2、1【详解】213+105＝1答：减数是213，差是105，被减数是1．故答案为：13、88484【详解】略4、3【分析】24×4＝96，34×4＝136，“□4×4”的积是三位数，□里最小应填3。【详解】要使算式“□4×4”的积是三位数，□里最小应填3。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。5、长宽（长+宽）×2【详解】略6、7【分析】根据容斥原理，妈妈昨天买的蔬菜种类＋今天买的蔬菜种类－两天买的相同的蔬菜种类（豆角）＝妈妈两天一共买的蔬菜种类，据此解答。【详解】4＋4－1＝7（种）【点睛】本题考查集合问题，关键掌握重叠部分不被重复计算。7、200245【详解】略8、1【详解】钟面上12个数字把钟面平均分成12大格，每大格又分5小格，分针每走1大格是5分钟，分针从数字4走到数字8，走了8﹣4＝4大格，是5×4＝1分钟．故答案为：1．9、＜＞＜【分析】（1）分子相同的两个数，分母越大，分数越小；（2）先把两个数约分，再根据分母相同的分数，分子越大分数越大比较；（3）真分数一定小于假分数；【详解】（1）10＞8，所以：＜；（2）＝＝＞所以：＞；（3）是真分数，是假分数，所以：＜；故答案为：＜，＞，＜【点睛】解决本题注意根据题目的不同选择合适的方法求解．10、八【分析】根据分数的意义：把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数，把这条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，据此填空即可。【详解】据分析得出：把一条两米的绳子平均分成8份，每份是这条绳子的八分之一。【点睛】本题考查了分数的意义，属于基础知识，求每份是这条绳子的几分之几与这条绳子的长度无关。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】参观熊猫馆的人数加上参观大象馆的人数的和，再减去两个馆都参加的人数即可解答。【详解】25＋30－18＝55－18＝37（人）故答案为：C。【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。12、B【分析】同分子分数比较大小时，分母小的分数大。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。据此解答即可。【详解】＞，＞则＞＞。故答案为：B。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。多个分数比较大小时，先将分数按分子相同和分母相同分类比较，再借助中间量进行排序。13、C【分析】通过观察图形可知，甲乙的周长均由长方形的一条长、一条宽和中间的共用线组成。【详解】根据分析可知，甲和乙的组成部分均相等，故甲、乙周长一样长。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对周长定义的理解，即围成图形边的一周的整体长度。14、B【分析】整数除法的计算法则为：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；据此解答即可．【详解】504÷9中，5＜9，所以需要用被除数的前两位除以9，商的第一位商在十位上，商是两位数．故选：B．【点睛】此题考查整数的除法及应用，解决此题的关键是用除数试除被除数的前一位数，不够除，就看被除数的前两位数，除到哪一位，就把商商到那一位的上面．15、B【分析】如图所示，把一个圆形纸片上、下对折一次，再左右对折一次，用三角尺中的直角测量得到的角，可知得到的角为直角。据此解答即可。【详解】将一个圆形纸片先上下对折，再左右对折，就可以得到一个直角。故答案为：B。【点睛】本题考查直角的认识，可以亲自拿一个圆形纸片试一试，即可得出结论。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【详解】略17、√【详解】略18、×【详解】略19、×【分析】

【详解】分针走一大格是5分钟，秒针走一圈是一分钟，所以分针走1大格，秒针走5圈。故判断错误。【点睛】本题主要对时钟时知识的掌握和灵活运用。20、√【详解】当长方形的一组邻边相等时，这个长方形就是正方形，所以正方形是特殊的长方形，说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握长方形、正方形的特征是解答本题的关键。四、计算题。（28分）21、8；427；4；80；15472；1100；84；0；64【详解】略22、2576；6356；308；966【分析】笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。根据整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向前一位进一；（4）哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减。【详解】368×7＝2576908×7＝6356506－198＝308677＋289＝966五、作图题。（8分）23、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、够☑；思考过程：见分析；【分析】让妈妈带的总钱数减去件毛衣和件衬衫后剩下的钱和大衣的价格比较大小即可，一件毛衣198元，2件就是2个198元，衬衫是196元，列示为：1000－198－198－196，计算后比较即可。【详解】1000－198－198－196＝802－198－196＝604－196＝408（元）408元﹥388元；答：剩下的钱够买大衣。【点睛】本题考查整数连减的应用，审清题意，仔细计算即可。25、131束4朵【详解】略26、两种；（图见详解过程）42厘米；36厘米【分析】把大长方形剪成两个完全一样的小长方形，有两种剪法，一种是长不变，在宽的中间剪开，即分成两个长不变，宽减半的小长方形；另一种是宽不变，在长的中间剪开，即分成两个宽不变，长减半的小长方形；画出示意图后根据长方形的周长公式进行计算即可。【详解】第一种情况如下图：小长方形的宽为：10÷2＝5（厘米）所以周长为：（16＋5）×2＝21×2＝42（厘米）第二种情况如下图：小长方形的长为：16÷2＝8（厘米）所以周长为：（8＋10）×2＝18×2＝36（厘米）答：每个小长方形的周长可能有两种情况；周长分别是42厘米；36厘米。【点睛】抓住长方形的拼组方法分别得出拼组后的图形的边长是解答此类问题的关键。27、122人【分析】根据题意可知，用希望小学三年级学生人数乘5，再减去少的18人，即可求出实验小学三年级的学生人数。【详解】28×5－18＝140－18＝122（人）答：实验小学三年级有122人。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。通过画图理清量与量之间的关系，列式计算即可。28、989名【分析】有多少人下车，用火车上的人数减去多少人；有多少人上车，用火车上的人数加上多少人。【详解】875－124＋238＝751＋238＝98